Социальная психология времени: проблематика и перспективные направления исследований

Нестик Т. А. (г. Москва)

Проблематика восприятия, переживания, осмысления и орга­низации времени прямо или косвенно затрагивалась в социальной психологии на протяжении последних 60 лет. К наиболее ранним исследованиям можно отнести работы 1930-1950 гг. по субъек­тивному времени крупных социальных групп (М. Ягода, К. Левин, Л. Ле Шен и др.). В качестве самостоятельной тема субъективного времени в социальной психологии стала разрабатываться только с середины 1980-х гг (Дж. Мак Гроф, Дж. Келли, Ф. Зимбардо, К. Джерсик и др.). Наиболее динамично это направление ис­следований развивается в организационной, экономической и кросс-культурной психологии.

В организационной психологии изучается связь между отно­шением к времени в группе и технологией, типом взаимодействия при решении задачи, скоростью обратной связи, особенностями принятия решений,характеромлидерства,типом организационной культуры. Изучение влияния предполагаемой продолжительности взаимодействия на групповую динамику оказало значительное влияние не только на организационную психологию, но и на психологию малых групп. В экономической психологии изучается связь характеристик субъективного времени и трудовой мотива­ции, предпринимательского поведения, поведения потребителей, сберегательного поведения, а также поведения безработных. В кросс-культурной психологии изучаются этнические и культурные особенности временной перспективы, временной ориентации, темпа жизни, планирования и использования времени, а также представлений о природе времени.

В отечественной социальной психологии, в отличие от психо­логии личности, это направление представлено пока недостаточно (Г.М. Андреева, Е.П. Белинская, К. Муздыбаев, Т.П. Емельянова, ТА. Нестик).

Социальную психологию времени можно определить как научное направление, предметом которого являются:

359

Материалы IV съезда Российского психологического общества. Том II.

326. особенности отношения ко времени у индивида, проявляющие­ся в результате его включения в отношения с другими людьми(например, срабатываемость индивидов с различными харак­теристиками отношения к времени);

327. объективная пространственно-временная организация меж­личностного и межгруппового взаимодействия (например,продолжительность, темп и ритм совместной деятельности);

328. особенности субъективного времени социальных групп (вос­приятия, переживания, осмысления и организации времени вгрупповом сознании и совместной деятельности), не сводимыекхарактеристикамсубъективного времени отдельной личности(например, внимание ко времени и его ценность в организа­ционной культуре, групповые представления о совместном

Наиболее перспективными направлениями в социальной пси­хологии времени, на наш взгляд, являются исследования влияния лидера на субъективное время группы; изучение представлений членов группы о совместном прошлом, настоящем и будущем, в том числе таких феноменов, как социальная память и групповое видение; выявление и анализ особенностей переживания времени участниками межличностных и межгрупповых конфликтов; ис­следование отношения к времени как характеристики организа­ционной культуры.

Можно выделить следующие три проблемные области социально-психологического изучения времени. Во-первых, временные факторы могут выступать в качестве независимых переменных социально-психологического исследования: как различные временные характеристики личности, группы или среды влияют на особенности индивидуального или группового поведения. Классический пример исследований в этой области -работы, посвященные влиянию дефицита времени на групповое принятие решений. Во-вторых, фактор времени может быть источником методологических проблем при изучении любого социально-психологического явления. Мы нуждаемся в более полном представлении о том, как различные временные факторы определяют нашу исследовательскую стратегию, этапы программы исследования, выбор методов и методик измерения в любой области социальной психологии, то есть как временные харак­теристики используемых в исследовании подходов и методик влияют на связь между зависимыми и независимыми пере­менными. В-третьих, временные факторы могут рассматриваться в социально-психологическом исследовании как зависимые переменные. То есть мы можем изучать воздействие различных социально-психологических факторов на объективные временные характеристики поведения личности и группы (его длительность, последовательность действий, периодичность, темп), а также на то, как индивиды и группы воспринимают, переживают, осмысли­вают и организуют свое время.

В центре социальной психологии времени, как самостоя­тельного научного направления, находится психологическое время малых и больших социальных групп, характеристики группового отношения ко времени. В зависимости от теоретико-методологических оснований, отношение к времени в группе может рассматриваться как предпочитаемый или нормативно заданный способ организации действий во времени (Дж. Мак-Гроф, Дж. Келли, Д. Анкона, X. Эрроу), групповые особенности оценки продолжительности совместной деятельности (К. Джерсик, М. Уоллер и др.), специфические способы координации совместных действий во времени, вырабатываемые в процессе коммуникации (Д. Баллард, Д. Зейболд, А. Таламо и др.), система групповых представлений о природе времени (Р. Левайн, Э. Холл, Э. Блюдорн, Р. Блок и др.). С нашей точки зрения, отношение группы к времени можно определить как эмоционально окрашенные представления и оценки временных характеристик различных социальных объек­тов, явлений, процессов и событий, разделяемые членами группы и формирующиеся входе переживания, осмысления и организации времени в совместной жизнедеятельности.