Урок 73 Тема: Обозначение мягкости согласных с помощью ь

ЦЕЛЬ: дать представление о роли Ь для обозначения мягкости согласных. Формировать умение находить Ь в словах и умение употреблять Ь в своей речи для обозначения мягкости согласных. Познакомить с графическим обозначением условий выбора написания.

Ход урока

1. Языковая разминка.

Записать предложение, определить, простое оно или сложное (поставить знаки препинания). Свое мнение обосновать. Найти согласные в слабой позиции. Обозначить звуки, которые мы произносим на их месте.

Была раз гроза сильная и дождь целый час как из ведра лил.

2. Работа по теме урока

Записать столбиком пары слов и обозначить звуки, которыми они отличаются.

Быть — быт

Угол — уголь

даль — дал

Кон — конь

Банка — банька

Сделать вывод о том, как в русском языке обозначается мягкость согласных на конце и в середине слова.

Подумайте, что обозначает ь в словах брошь и ложь.

Чтение и анализ теоретического материала — стр. 117—118 (орфограммы № 2 и № 9).

Р а б о т а с г р а м м а т и ч е с к о й т е т р а д ь ю.

Анализ таблицы (материал распечатан или написан на доске). Записать ее в грамматическую тетрадь, дополнить своими примерами в каждой строчке.

ь пишется	ь не пишется
1. На конце слова (камень)	1. В сочетаниях с [ч’] и [щ’] (гонщик)
2. В середине слова (тоньше)	2. В словах, которые проверяются по словарю
]	(мостик, бантик)
3. После [л’] (болельщик)

Упр. 296.

3. Домашнее задание. Прочитать слова на полях стр. 119. Укажите, какой буквой обозначен в них звук [ш]. Упр. 301.

З а п о м н и т ь! В большинстве слов буквенное сочетание чн под влиянием письменной речи произносится [ч’н] — серде[ч’н]а.

Лишь в немногих словах звучит [шн]: ску[шн]ый, яи[шн]ица.

Урок 74 Тема: ь для обозначения мягкости согласных

ЦЕЛЬ: Научить употреблять ь для обозначения мягкости согласных. Формировать умение разграничивать слова с ь для обозначения мягкости согласного, с ь в неопределенной форме глагола, с разделительным ь.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

2. Орфографический диктант по упражнению 302.

3. Тренировочные упражнения.

Рассказать, с помощью каких букв обозначается мягкость согласных на письме, привести собственные примеры.

Работа по таблице.

Ь для обозначения мягкости	Ь в неопределенной форме глагола	Ь разделительный

Заполнить ее словами из упр. 299.

Из текста стихотворения А. С. Пушкина в слова, в которых ь используется для обозначения мягкого согласного.

Мальчишек радостный народ

Коньками звучно режет лед;

На красных лапках гусь тяжелый

Задумав плыть по лону вод,

Ступает бережно на лед,

Скользит и падает; веселый

Мелькает, вьется первый снег,

Звездами падал на брег.

Составить и записать предложения со словами: скучно, качнуться, нарочно, отличный, горчичный, скворечник, молочный, порядочный.

Объяснить особенности произношения и написания этих слов.

Выборочно — распределительный диктант (записать в один столбик слова с ь в середине слова, а в другой — без ь).

Настольная лампа, бурильщик, каменщик, бабочка, довольно скучный, резьба по кости, у речного песочка, бренчать бубенчиками, возьмут на память, спичечная коробочка, ночная бабочка, весьма странный.

Упр. 300.

4. Домашнее задание. Упр. 303.