4. Домашнее задание.

Придумать и записать три предложения, в которых подлежащее 1) выражено именем существительным; 2) состоит из нескольких слов; 3) является словами кто, никто, что-то.

Урок 38 Тема: Сказуемое. § 32

ЦЕЛЬ: Познакомить со способами выражения сказуемого. Формировать умение находить сказуемое в грамматической основе. Формировать умение выбирать способ выражения сказуемого в зависимости от речевой ситуации.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

2. Графический диктант. Обозначить предложения по цели высказывания и интонации.

Вы развешивали дуплянки весной для птиц? Теперь неплохо бы их почистить. Подкармливали птиц зимой? Самое время сейчас запасать для них корм на новую зиму. Спасали в ручьях мальков и головастиков? Оглянитесь вокруг — и дела найдутся! Была бы только охота! В рощу за грибами! На болото моховое за клюквой. И хотя долгая зима впереди, а все равно радостно.

3. Работа по теме урока. Ответьте на вопросы. Ответ запишите.

Какая весна в этом году? (ранняя, поздняя). Каков парк осенью? Какая погода сегодня?

Какова схема этих предложений? Чем является прилагательное в этих предложениях?

Упр. 159.

Упр. 160.

Чтение теоретического материала на стр. 64.

Работа с таблицей.

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СКАЗУЕМОГО

Глагол (что делает предмет?)	Имя прилагательное (Каков предмет?)	Имя существительное (Что такое предмет? Кто такой предмет?)

Найти в предложениях (распечатаны для каждого) грамматические основы и, распределив их по смыслу, вписать в таблицу.

Жгуч мороз трескучий. Воздух легок и чист, и замерзла река. Нежна апрельская прохлада. Май — пора быстрых перемен. Ночь светлая и морозная. Звонка тихая капель.

4. Тренировочные упражнения.

Среди предложений (дана распечатка) найти такие, в которых сказуемое выражено глаголом, записать их номера.

1) Зорче всматривался я в вечернюю мглу. 2) Дневной жар сменялся вечерней прохладой. 3) Небо высокое и чистое. 4) Ландыш свеж и пахуч. 5) В тишине я услышал легкий треск сучьев.

Прочитать предложения. Выписать в тетрадь номера тех из них, в которых сказуемое выражено прилагательным.

1) Небо безоблачное. 2) Воздух чист. 3) Зверь встал на задние лапы. 4) Из-за верхушек соснового леса поднималось солнце. 5) Снегирь — пухлая красногрудая птичка. 6) Радостна, шумна и душна весна. 7) Речная долина походила на сад.

Упр. 163.

5. Домашнее задание. Упр. 165.

Урок 39 Тема: Тире между подлежащим и сказуемым

ЦЕЛЬ: Познакомить с ролью тире в предложении; учить пунктуационному правилу постановки тире между подлежащим и сказуемым; формировать умение находить предложения с данной конструкцией и правильно ставить знак препинания (—) в соответствии с изученным правилом.