Урок 144 Тема: Правописание гласных в надежных окончаниях прилагательных

ЦЕЛЬ: Познакомить с правилом правописания гласных в падежных окончаниях прилагательных и с особенностями падежных окончаний в форме мужского рода. Дать представление о ходе рассуждений, помогающих определить, какое окончание пишется у прилагательного. Формировать навык написания букв о — е после шипящих в окончаниях прилагательных.

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

2. Рассказать о словах.

3. Языковая разминка.

Вставить наиболее точные определения (прилагательные).

Сад наполнился ... щебетом ... птиц … пчелы перелетали с одного ... цветка на другой. … тучи нависли над землей, блеснула ... молния, раздался ...удар грома. ... дождь шумит в саду, хлещет по ... дорожкам, срывает с ... деревьев ... листья. ... ребята в ... одежде бежали по ... лугу.

4. Работа по теме урока.

Записать под диктовку. Обозначить графически безударные окончания прилагательных.

Над глубокими свежими снегами огромное и удивительно нежное небо. Такие яркие радостные краски бывают только по утрам. Особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зеленым бором.

Б е с е д а: Как определить написание окончания прилагательных? Задать от существительного вопросы к прилагательным. Какую закономерность можно отметить в окончаниях вопроса и прилагательного?

Знакомство с теоретическим материалом на стр. 218. Запись вывода в грамматическую тетрадь. Правописание безударных гласных окончаний имен прилагательных определяется с помощью вопроса:

к а к и м? —

к а к о м у? —

Кроме форм и. п. м. р. на -ый(-ий), отвечающих на вопрос к а к о й?

Упр. 579.

5. Тренировочные упражнения.

Письменно просклонять словосочетания весенняя пора, горячий чай. Графически обозначить окончания.

Работа с текстом (распечатан).

Вечерняя заря переливалась особенно яркими красками. Сначала она была бледная, потом стала изумрудно-зеленой, и поэтому зеленому фону поднялись из-за горизонта два светло-желтых луча. Через несколько минут лучи пропали. Зеленый свет зари сделался оранжевым, а потом красным. Багрово-красный горизонт стал темным, словно от дыма.

Выписать из текста словосочетания с прилагательным в роли зависимого слова, графически обозначить окончание прилагательного. Над прилагательным указать значение окончаний (род, число, падеж)

З а п о м н и т ь!

Прилагательные, обозначающие оттенки цветов, пишутся через дефис.

Упр. 580.

Списать текст (распечатан), вставляя пропущенные окончания прилагательных.

В зимн.. тумане встает холодн.., тускл.. солнце. Спит заснеженный лес. Кажется, все жив.. замерло от этой стужи — ни звука, только изредка потрескивают от мороза деревья.

Я выхожу на лесн.. поляну. За поляной густ.. стар.. ельник. Все деревья обвешаны крупн.. шишками. Шишек так много, что под их тяжестью склонились концы ветвей.

(Г. Скребицкий)

У прилагательных графически обозначить окончания и указать род, число, падеж. Определить синтаксическую роль выделенных слов, подчеркнуть их как члены предложения.

6. Домашнее задание. Выучить орфограмму № 19, запомнить ход рассуждений, помогающий определить, какое окончание пишется у прилагательных. Упр. 581.

Урок 145

Тема: Правописание гласных

в падежных окончаниях прилагательных

ЦЕЛЬ: Закрепить навык правописания гласных в падежных окончаниях прилагательных. Отработать логику рассуждений, помогающих определить, какое окончание пишется у прилагательного. Формировать навык написания букв о — е после шипящих в окончаниях прилагательных.

Ход урока