цы неотделимы друг от друга. Поэтому в тетради предпоч­тительнее делать только некоторые поисковые отчеркива­ния, а не использовать ее страницы целиком как вкладные листы. Хорошим помощником при работе с тетрадью могут быть вкладные полоски.

Тетрадные лоции

Тетрадь может содержать конспекты нескольких произ­ведений. Чтобы облегчить поиск материала в ней, прихо­дится составлять оглавление, а иногда и тематический указатель содержания.

Заметим, однако, что если в тетрадях большого объема оглавление часто просто необходимо, то в тематическом указателе необходимость возникает далеко не всегда. Реша­ющим здесь является не количество материала, а характер его содержания. Именно содержание обусловливает целесо­образность составления тематического указателя. Оказыва­ется, к большим объемам информации нет смысла состав­лять предметные указатели в тетрадках, лучше использо­вать карточные системы, тем более что с их помощью можно произвести суперпозиционный поиск.

Кроме перечня содержания, выносимого на обложку или первую страницу тетради, полезны указатели содержа­ния каждой страницы тетради. Эти надписи делают сверху страниц (например, при конспектировании больших про­изведений — это названия глав, параграфов или хотя бы их номера).

Все эти надписи облегчают поиск нужного материала, экономят время. Поэтому не надо жалеть труда на создание полноценных указателей содержания. Затратив на них ми­нуты, сэкономим часы. Да и работа без них иногда стано­вится чрезвычайно трудной.

Страницы под номерами

Нумерация страниц в тетрадях облегчает оформление ссылок, помогает планированию работы по времени. Но­мера проставляют сверху страниц посередине или сбоку. В нескольких тетрадях по одному предмету или с записью

одного и того же произведения лучше вести сплошную нумерацию страниц, а не потетрадную. Хотя и в этом слу­чае ссылка будет включать кроме номера страницы и но­мер тетради. Записываются ссылки так: «1.19», «2.78», первая цифра — это номер тетради, цифра после точки — ее страница.

Глава 2

Выписки

Умение делать выписки — основа работы над любой книгой — учебной, научной, справочной, художествен­ной, ценнейшее орудие умственного труда. Выписки помо­гают собрать огромный материал, охватить факты, проана­лизировать мнения, выявить противоречия.

Толковый словарь объясняет понятие выписок так:

Выписать — значит списать какое-нибудь нужное,

важное место из книги, журнала, сделать выборки.

Заметьте, «выборка» от слова «выбрать». Сложность выписывания как раз и состоит в умении найти и выбрать нужное из одного или нескольких источников. Из книг и журналов выписывают отдельные положения, факты и другой фактический или иллюстративный материал.

Метод выписок из литературы был известен еще в глу­бокой древности. Трудно назвать современного ученого, писателя, любого исследователя и, конечно же старше­классника или студента, который в своей учебной деятель­ности не использовал бы выписок.

Вспомним: периодический закон был открыт Д. И. Мен­делеевым с помощью занесенных на карточки характерис­тик химических элементов.

Книга В. Вересаева «Пушкин в жизни» обязана своим рождение исключительно выпискам из различных источни­ков.

Л. Толстой, А. Чехов, М. Горький, освоив этот прием еще в детстве, широко использовали выписки не только для самообразования в юные годы, но и в своей плодо­творной писательской деятельности.

«Коплю материалы: все, что увижу, что услышу инте­ресного, что прочту — сейчас же записываю, выписываю, вырезаю...» — пишет Д. Фурманов в своем дневнике.

Чтобы материал не вставал дыбом

Выписки бывают, пожалуй, двух родов.

К первым относятся выписки из «чужих» книг и статей.

Ко вторым — собственные материалы (дневники, за­писные книжки, публикации, данные наблюдений, экспе­риментов).

Выписки могут быт дословными (цитаты) или свободными — мысли автора читатель излагает само­стоятельно. Большие отрывки текста, которые трудно ци­тировать в полном объеме, надо стараться, правильно со­кратив формулировку и сконцентрировав содержание, за­писать своими словами. Яркие и важнейшие места из клас­сических произведений лучше всегда приводить дословно.

Записывая цитаты, нужно заключать их в кавычки, оберегать текст от искажений. Но если, например, в тет­ради сделаны выписки из одного и того же произведения, то кавычки после каждой цитаты можно и не ставить. Правда, в этом случае все свои мысли нужно излагать лишь на полях тетради, строго отделяя от цитируемого текста.

Цитата, вырванная из текста, часто теряет свой перво­начальный смысл, нередко приобретая новый. Поэтому, записывая цитаты, нужно стараться не обрывать мыслей автора.

Всегда полезно давать ссылки на источники (например, на страницу книги, абзац и даже строку). Не менее важно записывать порядковый номер издания и название изда­тельства.

Эти данные требуются для уточнения и проверки под­линного смысла и значения цитат и их звучания в контек­сте. Они могут оказаться нужными и в случае продолжения