Раздел III. Раскрываем секреты памяти [43

Глава 1

Текст записей

Недаром говорят: порядок в записи — порядок в голове. Кроме очевидного влияния на логику изложения, органи­зация текста влияет и на содержание записи, и на удоб­ство пользования ею. А это, в конечном счете, отражается на уровне знаний.

В тексте важное место занимает система всевозможных выделений, подзаголовков, система сокращений и некото­рая символика. В каждом деле есть свои правила.

Пять советов

1. Записи должны быть убористыми, компактными, т.Е. На странице нужно разместить как можно больше текста. Это улучшит его обозреваемость: глаз сразу «схватит* боль­ше строк текста.

2. Запись (ее части, связи между ними) полезно расчле­нять разными средствами (абзацы, поля, поисковые отчерки­вания и т. Д.). Рациональная неоднородность записей — важ­ное их достоинство.

3. Интервалы между строками надо выдерживать доста­точными для вписывания новых строк (даже ошибки в запи­сях исправляют, перечеркивая неверное и надписывая сверху правильное).

4. Текст следует записывать только чернилами или ша-

риковой ручкой. Карандашами пользуются лишь для отме­ток, для выделения при последующей работе.

5. Записи полезно датировать. Средства выделения текста

Все существенное в записи, а также взаимосвязь поло­жений и частей как внутри записи, так и между нею и книгой — все это надо выделять всеми возможными сред­ствами.

Отсутствие выделений и разграничений в тексте ведет к грудной обозреваемости записи, а при ее чтении — к небыстрому улавливанию логических связей. Во время на­писания конспекта они, может быть, еще осознаются, но впоследствии могут «ускользнуть» от читателя, а это за­ставит снова и снова обращаться к источнику.

Выделения и разграничения в конспекте можно и нужно делать на всех этапах работы с записью: и во время создания записи как самостоятельного пособия, заменяющего впо­следствии книгу или ряд книг, и во время любого очеред­ного обращения к книге. В результате нового прочтения источника нередко изменяется и структура прежней записи.

Какие же существуют приемы выделений и разграниче­ний текста, кроме использования заголовков, подзаголов­ков и пунктов плана? Они хорошо знакомы, хотя мы о своих союзниках часто забываем. Это — абзацные отступы, пробельные строки между отрывками текста', это — подчер­кивания и отчеркивания, ключевые слова, вехи, рамки.

Абзацные отступы сигнализируют о переходе к новой микротеме.

Пробельные строки, подобные тем, которые отбивают заголовки в книгах, формулы от основного текста, расчле­няют его, повышают удобочитаемость и организуют стра­ницу записи.

Номера. Тезисы, формулы, определения полезно нуме­ровать. Иногда делают сплошную нумерацию, продолжая ее в виде тетрадок. Сквозная нумерация облегчает ссылки, избавляет от возможных недоразумений. Номера, как и пункты плана, в отдельных случаях выносят на поля.