Раздел II. Чтение — трудная работа

53

Работа с журналом

Чтение по диагонали

Для пополнения знаний в определенной, интересую­щей нас области необходимо, конечно, просматривать журналы и журнальные статьи, указанные в библиотечных каталогах. Но нельзя надеяться только на каталоги библио­тек, на перечни публикаций в «Летописи журнальных ста­тей» и в любых других указателях литературы. Дело в том, что библиотечные каталоги и библиографические издания описывают статьи не всех журналов и, более того, не включают мелкие и некоторые специальные публикации. То же самое можно сказать и о годовых списках помещен­ного материала, публикуемых в последнем номере журнала за год.

Вывод ясен: надо самим просматривать интересующие нас журналы. Но как? Быть может, упростить задачу — читать лишь перечень содержания? Нет! В нем подчас не отмечаются, мелкие публикации. А ведь именно среди «ме­лочей» часто может оказаться особенно ценный материал. Это во-первых. Во-вторых, всегда ли по заглавию статьи можно определить, какая конкретно информация содер­жится в ней?

На примерах можно было бы доказать, что в некоторых случаях ни перечень содержания, ни библиографические указатели, ни даже аннотации и тезисы статей не могут исчерпывающе раскрыть содержание той или иной жур­нальной публикации. Но такие примеры опытный читатель может привести сам.

Вот поэтому необходимо знакомиться с содержанием журналов, так же как и книг, не только по их оглавлени­ям, но и листая эти издания.

Надо взять за правило проводить периодический и обя-

зательный просмотр-перелистывание интересующих нас журналов. Но просмотру такому вмиг не научишься. Тут в каждом случае своя тактика. Попробуем потренироваться, и мы убедимся, что достаточно хотя бы бегло просмотреть иную статью, как станет ясно, о чем в ней говорится. Иногда помогают подзаголовки статьи, иногда нужно за­глянуть в конец статьи, чтобы понять ее содержание.

Постепенно можно развить в себе важный читательский навык схватывать содержание журнала при его просмотре и всегда без особых затруднений решить, в каком объеме знакомиться с материалом и надо ли вообще читать ту или иную публикацию.

Запаситесь карточками

Особенно интересные для нас журналы, а также те, которые содержат важные оперативные материалы, надо прочитывать (хотя бы проглядывать, перелистывая) не­медленно после их выхода в свет.

Часть журналов с «несрочным» содержанием можно просматривать реже, но регулярно, хотя бы один раз в год. Это можно сделать в январе — весь комплект номеров за прошедший год. Кроме экономии времени, есть и другие преимущества такого просмотра: можно найти интересую­щие нас материалы в полном годовом комплекте материа­ла, где серии статей и статьи «с продолжением» уже со­браны воедино.

И в оперативном чтении журналов, и в организации планирования такого рода чтения существенную помощь окажет маленькая библиографическая карточка. На карточ­ках, хранящихся в личном каталоге, нужно отметить сроки и очередность прочтения отдельных номеров журналов и статей. Карточки нужно брать и в библиотеку, ведя в них учет чтения.

Иногда просмотр может быть специально поисковым: ищутся определенные материалы только под углом зрения интересующей темы. Просматривается, например, годовая подборка журнала «Литература в школе» для выявления материалов о Л. Н. Толстом. Можно ли в таком случае счи-