Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УЧИСЬ УЧИТЬСЯ сам.docx
Скачиваний:
29
Добавлен:
08.11.2019
Размер:
1.46 Mб
Скачать

Раздел II. Чтение — трудная работа

достаточно воспользоваться прозрачным листком, напри­мер, калькой. Прозрачный листок накладывают на рису­нок, график, схему или чертеж книги. Таким образом мож­но не только копировать элементы изображения, но и отмечать нужное, снабжая изображение в книге своими комментариями.

Подбор нужного из книг

Вкладные листки позволяют упростить сбор данных из книг, вести параллельные и сопоставительные записи при работе с несколькими источниками. С помощью этих лист­ков можно, читая книгу, подбирать дополнительный ма­териал из других книг и статей. Тогда к основной изуча­емой книге даются на листках дополнения, примечания, как взятые из других источников, так и свои собственные. Получается тематическая запись, причем резко экономит­ся время, так как текст основного источника с помощью вкладных листков будет неотступно сопровождать конс­пект, а в своей записи можно почти не повторять строк из книги.

Вслед за тем идет объединение вкладных листков по темам и другая необходимая классификация.

Помощь при работе в библиотеке

Вкладные листки могут помочь связать работу дома и в общественной библиотеке. Они выведут из обычных при этом затруднений. Скажем, мы работали с литературой дома, делали в своих книгах записи, подчеркивали. Но нам пона­добилось зайти в библиотеку. Без своих книг, имеющих отметки, трудно будет работать в читальном зале. А как внести в библиотеку личные книги? Это же запрещено. Но если мы воспользуемся дома описанным выше приемом работы, то, взяв с собою вкладные листки, мы как бы «проникнем» в библиотеку со своими книгами и наша работа с чужой книгой будет так же плодотворна, как и со своей собственной. Или, встретив в библиотеке нужную книгу, мы можем «читать» ее, делая пометки на вкладных листках. Дома можно перенести пометки с листков на

Раздел II. Чтение — трудная работа 5]

страницы своей, личной книги, тем самым запечатлев в ней библиотечный этап работы.

Хранить или нет?

В тех случаях, когда выписка сделана, отпадает необхо­димость вместе с текстом хранить ее символ — вкладной листок. Однако в некоторых случаях, когда важно запечат­леть сам процесс работы над книгой, вкладные листки можно сохранять постоянно — сбережется материал, отра­жающий этапы работы над книгой. Ведь мало знать, что мы прочли книгу. Для чего ее читали, когда и как? — на эти вопросы смогут ответить сбереженные нами вкладные листки.

Но подчас, наоборот, важно отойти от прежней своей работы, от старого восприятия той или иной книги. Тогда хотелось бы, чтобы книга без всяких пометок зазвучала по- новому, чтобы мы прочли ее как бы впервые. И тут налицо преимущество вкладных листков. Только они помогут «вы­нуть» пометки из книги, сохранить прежние ее пометки нетронутыми, на время или навсегда отделив книгу от пометок.

Оставлять все листки в книге в процессе ее чтения и по окончании не следует: книга разбухнет. По мере накопле­ния их откладывают в сторону, затем помещают в темати­ческие картотеки, конверты, папки. Естественно, что на изымаемых из мест хранения отдельных вкладных листках должен быть помечен источник. Хотя бы на первых заглав­ных листках таких выписок следует указать полное назва­ние и выходные данные проработанной книги, статьи. Но, конечно же, лучше, чтобы все вкладные листки «несли» наименование источника. Это не потребует больших затрат времени, но даст возможность брать для работы листки из разных карточек без риска потерять нужную информацию.

Учет сделанного

Во время проработки книги опытный читатель отмечает в ней те места, которые ему предельно ясны и возвра­щаться к которым, может быть, вовсе не стоит. Такой

52 Раздел II. Чтение — трудная работа

читатель осознает, что полезно четко разделить материал на освоенный и неосвоенный, на знакомый и незнако­мый.

При работе с книгой надо твердо усвоить, что всем работающим с книгой — от старшеклассника до учителя, от студента до профессора — нужен учет пройденного и намеченного к проработке. Учет необходим всегда: в боль­шинстве случаев мы читаем книгу не подряд, делаем оста­новки, неоднократно возвращаемся назад.

Как выделять пройденное, отмечать особо важное, на­конец планировать дальнейшую работу, ее тактику? Во всем этом большую помощь может оказать личный рабочий каталог, о составлении которого речь впереди. Сейчас же несколько слов скажем о табличном учете.

Для регистрации и учета проработки книг полезно ис­пользовать таблицы чисел. На обычном машинописном лис­те размещается 500 порядковых номеров. Номера зачерки­вают, заключают в кружки и квадратики, подчеркивают, помечают разными цветами. Вся эта гамма меток позволяет кратко и быстро вести разнообразную регистрацию работы и учет чтения книг. На самом бланке все пометки можно разъяснить: кружок, скажем, означает, что эту страницу больше читать не следует, подчеркнутый номер — что данная страница содержит особо важный материал и т. д.

Если к тому же на бланке, пометить, с какой целью читалась в данный момент книга, то, возвратившись к ней позже, можно всегда сориентироваться, что именно было прочитано и какая работа над книгой еще предстоит.

Мы затронули лишь некоторые рациональные приемы работы с научной книгой. Несомненно, у каждого читате­ля есть свои, «фирменные». Ко всему этому можно доба­вить немало приемов, описание которых можно найти в рекомендуемом к данному курсу списке литературы.