Раздел I. Теория и методология

Биологическая экспертиза, проведенная по пятнам, обнаруженным на фуфайке Николая К., установила, что кровь могла произойти от Ольги Ф.

В подпогтевом содержимом подозреваемого были обнаружены микроволокна, сходные с волокнами, входящими в ткани одежды потерпевших. С другой стороны, в подногтевом содержимом по­следних были найдены микроволокна, одинаковые по родовым при­знакам с волокнами, входящими в ткань одежды подозреваемого. Это подтвердило первоначальный, сделанный на основании осмотра места происшествия и трупов вывод следователя о том, что убийст­ву Ольги и Семена предшествовала драка между ними и преступ­ником.

Кроме этого, заключение химической экспертизы по лакокрасоч­ным материалам свидетельствует о том, что Николай К. проник в дом потерпевших не обычным способом, а путем взлома двери. Это под­тверждается наличием в его подногтевом содержимом частиц краски, покрывающей внутренние стороны парадных дверей дома потерпев­ших и коробки этих дверей, а также наружную и внутреннюю стороны дверей комнаты потерпевших.

Тема 2 следственные ситуации и их оценка

Цель занятий

Усвоение и закрепление основных положений теории криминали­стических ситуаций (формирующейся криминалистической ситуало-гии). Приобретение навыков анализа, оценки и тактико-методической реализации следственных ситуаций при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений в целях успешного решения всех за­дач расследования.

План занятий

1. Обсуждение основных положений теории криминалистических ситуаций.

2. Ответы на контрольные вопросы и выполнение заданий с одно­временным обсуждением возникших проблем практического харак­тера.

3. Устное и письменное выполнение заданий, их аналитический разбор.

Тема 2. Следственные ситуации и их оценка

25

Контрольные вопросы

1. Какова этимологическая сущность понятая ситуации?

2. В чем сущность и особенности ситуационной природы преступ­ной деятельности, сферы расследования и судебного рассмотрения уголовных дел?

3. Какие ситуации являются объектом криминалистического изу­чения?

4. Каковы сущность и виды криминалистических ситуаций?

5. Что понимается под следственной ситуацией, и какие ее виды вы знаете?

6. Является ли следственная ситуация элементом криминалисти­ческой характеристики?

7. Каковы характерные черты каждого вида следственных ситуа­ций?

8. Из чего складывается информационная основа следственных си­туаций?

9. Какое значение в информационной основе следственных ситуа­ций имеют факторы объективного и субъективного свойства?

10. Является ли оценка следственной ситуации одним из компо­нентов ее информационной основы?

11. Каков общий механизм разрешения следственных ситуаций в ходе расследования?

12. Как с позиции ситуационного подхода можно решать технико-криминалистические задачи при расследовании?

13. Как с позиции ситуационного подхода можно решать тактиче­ские задачи расследования?

14. Как с позиции ситуационного подхода можно решать методиче­ские задачи расследования?

15. Какова роль типовых ситуаций в ориентации в сложившейся обстановке па любом этапе расследования конкретных преступлений или в ходе проведения отдельных следственных действий?

16. Какова роль первичных следственных ситуаций в расследова­нии по горячим следам?

17. Какие методы предпочтительны для предупреждения и разре­шения конфликтных ситуаций?

18. Что следует понимать под тупиковой следственной ситуацией и каким путем ее можно решить?

26