Тема 9. Криминалистическое исследование документов

247

ски не выцветает и используется в качестве внедренного стандарта. Исходная относительная концентрация красителей оценивается по спектральному поглощению экстракта штрихов».

(д) «Родина моя, тебе выпало трудное испытание, но ты выйдешь из пего с победой, потому что ты сильна, ты молода, ты добра, добро и красоту ты несешь в своем сердце! Ты вся в надеждах на светлое буду­щее, его ты строишь своими большими руками, за него умирают твои лучшие сыны.

Бессмертная слава погибшим за родину! Бессмертную славу завое­вывают себе живущие».

4. На основании криминалистического анализа текстов двух писем, подготовленных к отправке и обнаруженных на месте проис­шествия в тетради, охарактеризуйте возможного автора этих писем, используя полученные сведения (половая принадлежность, нацио­нальность, возраст, образование, принадлежность к определенной со­циальной группе, место работы и жительства, привычки, наклонности и т.п.).

Текст № 1. «Привет из Нижнего. Здравствуйте тетя Дуся и дядя Федя. С приветом к вам Володя. Доехали хорошо здоровье наше хоро­шее такого и вам желаю. Перевели па другую работу на галовки пер­пендикулярного поворота. Мама себя чувствует пака нормально. Коля пака в водный институт не поступил. Поступает в политехнический институт на вечерний институт. Тетя Дуся вы уже меня извеиите за такое короткое письмо патамужто длинные письма я не умею писать досвидаиия».

Текст № 2. «Здравствуй дорогая Таня. С огромным приветом к тебе Володя. Доехали хорошо. Здоровье мое хорошее чево и тебе желаю. Немного напишу о сибе. Таня ты уж меня извени за такое кароткое пи­сьмо кароче говоря приезжай к нам. Таня я без тебя не могу жить. Но если даже не придешь ка мне па проводы то я на тебя обижусь капи­тально. Твой Володя».

Назначение, проведение и оценка криминалистической автороведческой экспертизы

1. Какие материалы необходимы для назначения автороведческой экспертизы?

2. Каким требованиям должны отвечать образцы письменной речи?

3. Решение каких задач относится к компетенции автороведческой экспертизы?

4. Из каких этапов (стадий) складывается экспертиза письменной речи?

248

Раздел II. Криминалистическая техника

5. В чем состоит задача стадии сравнительного исследования в ав-тороведческой экспертизе?

6. Как оцениваются устанавливаемые совпадения и различия рече­вых навыков проверяемых лиц?

7. В чем состоит оценка заключения эксперта судебио-авторовед-ческой экспертизы?

Задание

Изучите приведенное ниже заключение автороведческой экспер­тизы и сделайте свои выводы:

1) о полноте представленных для сравнительного исследования образцов письменной речи;

2) о полноте и правильности проведенного исследования;

3) убедительны ли указанные экспертом совпадения признаков;

4) достаточно ли обоснованны выводы эксперта;

5) нет ли оснований для назначения повторной экспертизы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТА ПО УГОЛОВНОМУ ДЕЛУ

29 января в лабораторию судебной экспертизы Минюста России из следственного отдела УВД Н-ской области при постановлении следо­вателя Пахомова от 23 января для производства судебпо-автороведче-ской экспертизы поступили четыре анонимных письма, начинающих­ся и заканчивающихся словами:

«Уважаемая дирекция. Посоветовавшись мы решили...» и «Жела­тельно, чтобы деньги были в крупных куиюрах».(1)

«Уважаемая дирекция. Вчера педав ответа...» и «Постарайтесь, что­бы деньги были в крупных купюрах».(2)

«Уважаемая дирекция. Просим извинить пас за наглость...» и «...произойдет несчастный случай (взрыв)!!!»(3)

«Вы решили испытать наше терпение...» и «Но будем надеяться на благоразумие».(4)

На разрешение эксперта поставлены следующие вопросы:

1. Не является ли Миронов Олег Викторович автором текстов ано­нимных писем, перечисленных в вводной части настоящего заклю­чения?

2. Если нет, то какова групповая принадлежность (облик) автора писем?

В качестве сравнительного материала представлены свободные об­разцы письменной речи Миронова О.В. в виде сочинений по литера­туре па 10 листах, экспериментальные образцы в виде сочинений на заданную тему на двух листах.