Тема 7. Криминалистическое исследование следов

123

5. Откопируйте с помощью дактилоскопической пленки (черной и прозрачной) следы наслоения, оставленные па каких-либо объектах рукой, запачканной мелом, сажей, известью, мукой и т.н.

6. Проследите механизм образования следов пальцев рук па бума­ге. Возьмите лист бумаги, оставьте па нем следы пальцев рук, имити­руя различные ситуации: нажимая сильно, слегка прикасаясь, при на­писании на нем какого-либо текста, как бы пытаясь его разорвать. Затем обработайте его различными порошками (порошком восстанов­ленного водородом железа, окисью меди, сажей и др.). Попытайтесь выявить следы на бумаге с помощью йодной трубки, а затем закрепи­те выявленный след порошком железа. И наоборот след, выявленный порошком железа, закрепите с помощью йодной трубки. После такой обработки выявленный след сохраняется достаточно долго, порошок с пего почти не ссыпается.

7. Оставьте па каком-либо объекте следы пальцев рук, испачкан­ных миндальным маслом. Попытайтесь выявить их в ультрафиолето­вых лучах (в темпом помещении). Оставьте па черной, темной поверх­ности следы пальцев рук, запачканные отработанным машинным мас­лом, сажей (копотью). Исследуйте эту поверхность с помощью электронно-оптического преобразователя (ЭОПа).

8. Попытайтесь выявить следы рук (старые и свежие) на различ­ных поверхностях, используя методы лазерной флюорографии (пор­тативную лазерную установку).

9. Рассмотрите выявленный на бумаге след, используя увеличи­тельное стекло, микроскоп, либо увеличьте его при ксерокопировании или сканировании через ЭВМ; можно след, переснятый па прозрач­ную дактилоплепку, увеличить с помощью фотопечати.

Определите -вид узора, опишите специфическую конфигурацию расположения пор на папиллярных линиях и их краях. Выделите в следе не менее 8-10 частных признаков (деталей) папиллярных линий, отметив их стрелками и соответствующими цифрами: 1 — точка; 2 — короткая линия; 3 — перерыв; 4 — начало и конец ли­нии; 5 — соединение линий; 6 — глазок, островок; 7 — разветвление линий; 8 — крючок; 9 ^ мостик; 10 — встречное положение папил­лярных линий; 11 — обрывок; 12 — особенности строения дельты (см. рис. 7.1).

10. Проведите сравнительное исследование следа, выявленного на каком-либо объекте, и отображения соответствующего пальца руки (по общим признакам узора и частным признакам папиллярных ли­ний). Упражнение может быть проведено путем сравнения выявлен­ного потожирового следа с экспериментальными образцами следов пальцев рук нескольких лиц.

124

Раздел II. Криминалистическая техника

Тема 7. Криминалистическое исследование следов

125

Рис. 7.1. Использование частных признаков папиллярных линий при сравнительном

исследовании следов

11. Отобразите па бумаге полный след среднего пальца правой и левой руки, измерьте его. Поскольку отпечаток бывает короче самого пальца, прибавьте к полученным при измерении данным 3—5 мм. Вос­пользовавшись сведениями, содержащимися в табл. 7.1, определите свой рост. Проверьте по полученному результату точность данных этой таблицы и данного метода.

Таблица 7.1

Соотношение между ростом человека и длиной среднего пальца руки

Длина среднего пальца руки, см	Рост человека (от 20 до 60 лет), см
	мужчины	женщины
6	—	145
6,5	155	148
7	158	152
7,5	162	156
8	166	160
8,5	169	164
9	173	167
9,5	177	171
10	181	174

12. Отобразите па бумаге полный след ладонной поверхности. Выде­лите в нем флексорные (сгибателъные) и белые (от мелких складок ко­жи, морщинок) линии. Используя увеличительное стекло либо микро­скоп, сканер, выявите специфические особенности ребер (краев) папил-

лярных линий. Воспользовавшись сведениями, содержащимися в табл. 7.2, попытайтесь определить свой рост. Проверьте по полученно­му результату точность этой таблицы. При этом следует учесть, что от­печаток обычно оказывается короче самих ладоней па 1,5—2 см.

Т а б л и ц а 7. 2 Соотношение между ростом человека и длиной кисти (ладони) руки

Длина ладони, см	Рост человека (от 20 до 60 лет), см
	мужчины	женщины
14	—	145
15		149
16	153	152
17	158	156
18	162	160
19	167	163
20	171	167
21	176	171
22	181	174

Отчет по выполненным упражнениям

По окончании занятия преподавателю сдается отчет с приложени­ем: а) таблицы (см. упражнение 4); б) дактилопленок с переснятыми следами; в) листов бумаги со следами, выявленными с помощью раз­личных порошков, йодной трубки; г) описания результатов работы с ультрафиолетовым осветителем, ЭОПом, портативной лазерной уста­новкой; д) описания пальцевого узора в следе, выявленном в соответ­ствии с упражнением 10; е) изображения пальцевого следа и выделен­ных в нем частных признаков (упражнение 9); ж) сравнительного ис­следования следа и образцов пальцев рук (упражнение 10); з) определения роста в соответствии с длиной среднего пальца и ладо­ней правой и левой рук (упражнения 11 и 12) и др. по указанию пре­подавателя.

Особенности выявления следов рук с использованием химических методов

Методические рекомендации

Выявление следов рук с использованием химических методов це­лесообразно проводить па спецсеминаре по трасологии либо посвя-

126