- •П ередмова
- •Заліковий модуль 1. Макроекономічні індикатори та ринкові механізми Змістовий модуль 1. Макроекономіка як наука
- •1.1. Предмет макроекономіки
- •1.2. Обмеженість ресурсів, вибір і основні проблеми економіки
- •1.3. Економічні цілі суспільства, економічні системи
- •1.4. Кругооборот у закритій приватній економіці
- •1.5. Модель кругообороту закритої економіки за участю держави
- •1.6. Кругооборот у відкритій економіці
- •9. Основним методом макроекономіки є:
- •10. Макроекономічні моделі будуються з метою:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль 2. Макроекономічні показники в системі національних рахунків
- •2.1. Концептуальні принципи системи національних рахунків
- •2.2. Зміст національних рахунків
- •2.3. Класифікація макроекономічних показників
- •2.4. Структура валового випуску за секторами економіки
- •2.5. Способи визначення величини ввп
- •2.6. Методи розрахунку похідних від ввп макроекономічних показників
- •2.7. Система трансфертів в Україні
- •2.8. Макроекономічні показники запасів
- •2.9. Система оцінювання економічних операцій і показників
- •2.10. Суспільний добробут та проблеми його кількісного визначення
- •2.11. Нові макроекономічні показники
- •2.12. Структура національного ринку
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •1. Прокоментуйте наведені нижче твердження. Висловіть власну точку зору:
- •2. Використовуючи дані національних рахунків, розрахуйте: ввп за методом витрат, чвп і національний дохід.
- •Рекомендована лiтература
- •Змістовий модуль 3. Ринок праці
- •3.1. Структура населення та форми зайнятості
- •3.2. Механізм ринку праці
- •3.3. Неокласична та кейнсіанська теорії зайнятості
- •3.4. Безробіття: функції, рівень, форми
- •3.5. Наслідки безробіття, закон Оукена
- •3.6. Вартість робочої сили та державне регулювання заробітної плати
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Змістовий модуль 4 товарний ринок
- •4.1. Попит споживачів на товари як прояв їх потреб
- •4.2. Чинники попиту на товари
- •4.3. Класифікація, стандартизація і якість товару
- •4.4. Загальна характеристика товарного ринку
- •4.5. Суб’єкти товарного ринку і його інфраструктури
- •4.6. Кейнсіанська теорія рівноваги товарного ринку
- •4.7. Особливості моделі рівноваги Хікса
- •4.8. Класична модель рівноваги на товарному ринку
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Змістовий модуль 5. Грошовий ринок
- •5.1. Сучасні грошово-кредитні системи
- •5.2. Фінансово-кредитні небанківські посередники
- •5.3. Зміст та структура грошової маси
- •5.4. Грошовий ринок
- •5.5. Попит на гроші за класичною теорією
- •5.6. Кейнсіанська концепція попиту на гроші
- •5.7. Сучасні теорії попиту на гроші
- •5.8. Пропозиція грошей та чинники, що її визначають
- •5.9. Мультиплікація депозитів та банківських кредитів
- •5.10. Рівновага на грошовому ринку
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Заліковий модуль II. Теорії функціонування і розвитку макроекономічних систем Змістовий модуль 6. Інфляційний механізм
- •6.1. Сутність і вимірювання інфляції
- •6.2.Типи інфляції
- •6.3. Класифікація та ознаки інфляції
- •6.4. Дефляція
- •6.5. Соціально-економічні наслідки інфляції
- •6.6. Інфляція і державні інтереси
- •6.7. Зв’язок інфляції та безробіття. Крива а.Філліпса
- •6.8. Антиінфляційна політика держави та політика зайнятості
- •10. Антиінфляційна стратегія не передбачає:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Змістовий модуль 7. Споживання домогосподарств
- •7.1. Загальна характеристика споживання і заощадження
- •7.2. Функції споживання та заощаджень
- •7.3. Теорія споживання Дж. М.Кейнса
- •7.4. Модель споживання і. Фішера
- •7.5. Модель життєвого циклу ф. Модильяні
- •7.6. Теорія поведінки споживача м. Фрідмена
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Змістовий модуль 8. Приватні інвестиції
- •8.1. Сутність та види інвестування
- •8.2. Джерела та чинники інвестицій
- •8.3. Кейнсіанська концепція автономних інвестицій
- •8.4. Неокласична теорія автономних інвестицій
- •8.5. Мультиплікатор інвестицій
- •8.6.Графічний аналіз мультиплікатора інвестицій
- •8.7. Модель «інвестиції – заощадження»
- •8.8. Індуційовані інвестиції, модель акселератора
- •8.9. Інвестиційна привабливість України
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Змістовий модуль 9. Сукупні витрати і ввп
- •9.1. Сукупні витрати: зміст та структура
- •9.2. Складові сукупного попиту та його чинники
- •9.3. Крива сукупного попиту ad
- •9.4. Сукупна пропозиція: зміст та крива
- •9.5. Рівновага сукупного попиту та сукупної пропозиції, ефект храповика
- •9.6. Умови рівноважного обсягу виробництва
- •9.7. Відхилення рівноважного ввп в умовах повної зайнятості
- •9.8. Мультиплікатор витрат моделі ad - as
- •9.9. Макроекономічна рівновага на товарному і грошовому ринках
- •9.10. Умови рівноваги трьох ринків за моделлю Хікса - Хансена
- •9.11. Неокласична модель загальної макроекономічної рівноваги (зер)
- •9.12.Кейнсіанська модель загальноекономічної рівноваги
- •9.13. Порівняльна характеристика концепцій зер
- •Порівняльна характеристика моделей зер
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Заліковий модуль ііі. Макроекономічна динаміка та державна політика Змістовий модуль 10. Економічна динамика
- •10.1. Зміст, джерела, типи та фактори економічного зростання
- •10.2. Модель економічного зростання є. Домара
- •10.3. Модель економічного розвитку р. Харрода
- •10.4. Неокласична модель економічної динаміки р. Солоу
- •10.5. Вплив на економічну динаміку приросту населення та технологічного прогресу
- •8. Що не впливає на підвищення продуктивності праці?
- •9. Модель Солоу не припускає:
- •10. Що не є аргументом супротивників економічного зростання?
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі і питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Змістолвий модуль 11. Держава в системі макроекономічного регулювання
- •11.1. Функції, які ринок не виконує
- •11.2. Об’єктивна необхідність втручання держави в економіку
- •11.3. Теорія суспільного вибору
- •11.4. Зміст, цілі та інструменти макроекономічної політики держави
- •11.5. Теорія макроекономічної політики я.Тінбергена
- •11.6. Теорія економічної політики р.Манделла
- •11.7. Ефективність економічної політики держави
- •11.8. Зміст, види та завдання фіскальної політики
- •11.9. Державний бюджет, вплив податкової політики на макроекономічну ситуацію
- •11.10. Державні витрати, їх вплив на економіку
- •11.11. Обмеження державного бюджету, концепції його балансування
- •11.12. Державний борг, його вплив на економіку
- •11.13. Взаємозв’язок грошово-кредитних та фіскальних інструментів державного регулювання економіки
- •11.14. Концепції грошово-кредитної (монетарної) політики, функції нбу
- •11.15. Прямі засоби впливу нбу на пропозицію грошей
- •11.16. Опосередковані засоби монетарної політики
- •11.17. Механізми нбу по стабілізації грошової маси та відсоткової ставки
- •11.18. Державне регулювання підприємництва та інвестиційно-інноваційної діяльності
- •19. Згідно з концепцією мультиплікатора збалансованого бюд-жету, рівне за обсягом скорочення податків і державних закупівель:
- •20. Прямий зв’язок між чистими податковими надходження-ми і реальним чвп:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •12.2. Залежність іноземних інвестицій від внутрішньої відсоткової ставки
- •12.3. Вплив валютного курсу на обсяг зовнішніх запозичень
- •12.4. Вплив експортно-імпортних операцій на економіку країни
- •12.5. Модель рівноваги Манделла-Флемінга для малої відкритої економіки
- •12.6. Методи визначення та режими валютних курсів
- •12.7. Девальвація національної валюти
- •12.8. Вплив валютного курсу на економічну політику держави
- •1. За останні півстоліття рівень відкритості національних економік:
- •2. Що не є аргументом прихильників протекціонізму?
- •3. До чинників, які сприяли швидкому зростанню міжнародної торгівлі в останні десятиріччя, не належить:
- •Запитання і навчальні завдання
- •Додаткові задачі та питання для самоконтролю
- •Рекомендована лiтература
- •Предметний покажчик
- •Іменний покажчик
- •Література
11.5. Теорія макроекономічної політики я.Тінбергена
Базовою теорією макроекономічної політики вважають теорію голандського економіста, лауреата Нобелівської премії з економіки (1969 р.) Яна Тінбергена. Він визначав такі компоненти економічної політики:
цілі економічної політики, спрямовані на максимізацію суспільного добробуту;
цільові показники, яких прагнуть досягти в процесі реалізації політики;
засоби (інструменти) досягнення цілей;
модель економіки, яка дасть змогу обрати оптимальний масштаб застосування політичних заходів, спрямованих на досягнення поставлених цілей визначеними інструментами (засобами).
Якщо позначити цілі як N1 (збільшення обсягів національного виробництва) та N2 (зниження рівня інфляції), а інструменти як З1 (засоби фіскальної політики) та З2 (засоби монетарної політики), то функції цілей матимуть такий вигляд:
(11.1)
(11.2)
Тобто, кожну мету можна реалізувати обома інструментами. Щоб досягти мети в оптимальному варіанті, необхідно розв’язати ці рівняння відносно засобів З1 та З2, одержимо:
З рівнянь (11.3) та (11.4) можна зробити висновок, що національне господарство може досягти наперед визначених (бажаних) цілей завдяки правильному вибору значень інструментів, дотримуючись обмеження:
Наприклад, уряд ставить завдання на наступний рік зберегти потенційний обсяг ВВП та понизити інфляцію з 4% до нульового рівня, використовуючи тільки два засоби впливу – грошову та фіскальну політику. На основі функцій Тінбергена (11.1) та (11.2) складемо рівняння:
де G – витрати державного бюджету;
М – пропозиція грошей;
– кількісний ефект впливу державних витрат та пропозиції грошей на обсяг ВВП та рівень інфляції.
Запишемо ці рівняння через зміни основних інструментів впливу:
Оскільки бажання уряду мати Δ і то рівняння набувають такого вигляду:
Використавши формули (11.3) та (11.4), матимемо:
Таким чином, модель Я.Тінбергена дає можливість визначити кількісні зміни у складових макроекономічної політики, щоб досягти запланованих цілей. Однак інструменти політики мають бути настільки ефективними і незалежними, щоб зміни їх значення дозволяли реалізувати наперед зазначену мету.
11.6. Теорія економічної політики р.Манделла
В реальній діяльності різні інструменти економічної політики перебувають під контролем різних урядових органів: фіскальна політика знаходиться у компетенції уряду, а грошова – центрального банку. Тому, стверджував Манделла, ефективність економічної політики визначається тим, наскільки ці державні органи правильно підібрали інструменти для досягнення цілей. Досвід свідчить, що грошова політика НБУ впливає на інфляцію сильніше ніж урядова фіскальна. Це означає, що величина співвідношення буде більше, ніж , тобто темп інфляції, спричинений грошовою політикою, буде більшим темпу інфляції, спричиненого фіскальними методами.
У такій ситуації уряд повинен регулювати обсяг випуску, а НБУ – відповідати за рівень інфляції. За правилом Р.Манделла, орган, що регулює рівень інфляції, має зменшувати грошову масу (М), якщо рівень інфляції перевищує цільовий показник, і збільшувати, якщо інфляція нижче бажаного рівня. Тобто, уряд, який здійснює фіскальну політику, повинен збільшувати державні витрати (G), якщо обсяг випуску (Q) менший цільового рівня, і, навпаки, зменшувати G, якщо обсяг випуску перевищує цільовий показник. Такі правила поведінки органів державного управління забезпечать наближення змінних М та G до оптимального рівня.
Якби уряд намагався подолати інфляцію, а НБУ прагнув стабілізувати обсяг випуску, то ні обсяг грошової маси, ні державні витрати не були б оптимальними.
У §11.5 ми розглянули ситуації, за яких кількість інструментів економічної політики дорівнює кількості цілей. Але в економіці виникають ситуації, за яких засобів реалізації цілей буде менше, ніж самих цілей. Припустимо, що держава може впливати на проблему «випуск – інфляція» тільки монетарними чинниками, оскільки фіскальні непередбачені . Тоді рівняння будуть такими:
З цих рівнянь видно, що у держави немає можливості знизити рівень інфляції без втрат обсягу ВВП.
Отже, якщо уряд має один засіб впливу на дві цілі, то досягти їх неможливо. За таких умов держава має здійснити вибір між різними цільовими показниками і визначити функцію соціальних втрат (СВ).
Фунція соціальних втрат визначається як така, що мінімізує втрати суспільства. Нехай мінімальні втрати суспільства будуть прямо пропорційні квадрату відхилення цільового показника від його оптимального значення . Тобто, якщо відхилення зросте вдвічі, то втрати суспільства зростуть в чотири рази.
Отже, якщо відхилиться від , то втрати будуть . Якщо ж відхилиться від , то втрати дорівнюють . Загальні соціальні втрати будуть дорівнювати сумі квадратів відхилень цільових показників від бажаних значень:
На підставі цього рівняння можна стверджувати, що соціальні втрати держави пов’язані з неможливістю водночас реалізувати дві цілі. Вибираючи пріорітетну мету, треба орієнтуватись на частку втрат: якщо втрати від зростання інфляції більші ніж втрати від зменшення ВВП , то для держави і суспільства важливішим є досягнення бажаного рівня інфляції, а якщо перша частка втрат більше другої, то важливим завданням держави є підтримання бажаного обсягу виробництва ВВП.
Цей приклад показує важливість компромісів у економічній політиці.
На основі сказаного можна зробити такі висновки:
суспільство може мати досить багато цілей, але вони не мають висуватись водночас як пріоритети економчної політики;
між цілями існує певна субординація, адже є цілі, які суперечать одна одній, або мають один інструмент реалізації і тому не можуть досягти бажаного оптимуму за одночасної реалізації;
чітке розмежування функцій між ринком і державою зменшує кількість цілей державної політики, що полегшує їх реалізацію;
при здійсненні економічної політики самі інструменти суперечливо впливають на бажані цілі.
Наприклад, держава має за мету досягти збільшення обсягу виробництва на . Для цього з урахуванням мультиплікатора держава збільшує державні витрати , завдяки чому зростає сукупний попит , а також обсяг ВВП і доходу . Але разом з тим, збільшуючи державні витрати , уряд мусить збільшити податки , що зменшить споживчий попит домогосподарств та інвестиційний попит підприємницького сектору , зменшить і сукупний попит , обсяг виробництва ВВП, доходу .
Одже, теорія і практика здійснення економічної політики складні, суперечливі і потребують глибоких знань, виваженості та постійної готовності до змін.