120. Учение п.К. Анохина о функциональных системах. Функциональная система поведенческого акта. Потребности, мотивации, поведение.

Биологическая теория эмоций разработана П.К. Анохиным. Это — теория эмоций, которая объясняет возникновения положительных (отрицательных) эмоций тем, что нервный субстрат эмоций активируется в тот момент, когда обнаруживается совпадение (рассогласование) акцептора действия, как афферентной модели ожидаемых результатов, с одной стороны, и сигнализации о реально достигнутом эффекте, с другой.

Функциональная система – динамически складывающаяся широкая распределенная система из разнородных физиологических образований, все части которой содействуют получению определенного результата. В теории функциональных систем в качестве детерминанты поведения рассматривается не прошлое событие – стимул, а будущее – результат. Именно опережающая значение результата и модель будущего позволяют говорить не о реакции на стимул, а о полноценном целеполагании. Выделяют два типа функциональных систем:

1. первого типа: обеспечивают гомеостаз за счет системы саморегуляции, не выходящей за пределы организма (Система поддержания температуры тела за счет специфических механизмов компенсирует, возникающие во внутренней среде организма, изменения).

2. Второго типа: обеспечивают гомеостаз через связь с внешним миром через изменение поведения. Лежат в основе поведенческих актов.

Этапы функционирования функциональных систем Петра Кузьмича Анохина.

1. Этап формирования раздражителя.

Афферентный синтез, который включает в себя ряд элементов:

А) Возбуждение вызванное внешним стимулов вступает во взаимодействие с другими афферентными возбуждениями, имеющими другой функциональный смысл.

Б) Сюда добавляется мотивационное возбуждение, которое появляется в ЦНС в следствие наличия той или иной актуальной потребности. Специфика мотивационного возбуждения определяется типом потребности. Важность возбуждения заключается в том, что, если ранее стимул вызывал одну реакцию, то под влиянием другой потребности будет вызывать, соответственно, другую реакцию.

В) добавляется обстановочная афферентация – возбуждение от привычности обстановки, вызывающее условный рефлекс или динамический стереотип.

Г) в синтез включается память. Поведение индивида может начинаться не только с негативных эмоций, вызванных фрустрированной потребностью, но и памятью о положительных результатах.

В результате синтеза формируется «интеграция» и готовность к поведению. Но для ее трансформации в поведении необходимо взаимодействие пусковых раздражителей.

Е) пусковая афферентация – последний этап афферентного синтеза. Это возбуждение, которое вызывается условными безусловными раздражителями.

2. этап принятия решений

Решение состоит из 2 элементов:

1. Формирование акцептора(образа, цели) результата действия. Представляет собой циркулирующее возбуждение.

2. Эфферентный синтез. Стадия создания программы действия. Представляет собой интеграцию соматических и вегетативных возбуждений в единый поведенческий акт. Действие уже сформировано, но внешне не проявляется.

Следующая стадия – выполнение программы поведения. Эфферентное возбуждение достигает исполнительных механизмов и действие осуществляется. Далее благодаря наличию аппарата акцептора действия организм имеет возможность сравнить полученные результаты с запланированной целью. В ходе чего формируется последующее поведение.

- Если результат соответствует цели, то поведение завершается. Потребность удовлетворена. Индивидуум успокаивается.

- в случае несовпадение появляется ориентировочная деятельность и процесс начинается заново. Что происходит до тех пор, пока результат не будет соответствовать цели акцептора.

Формирование акцептора результат опосредовано содержанием эмоциональных переживаний.

Ведущие эмоции выделяют цель поведения и тем самым индуцируют поведение, определяя его вектор.

Ситуационные эмоции, возникающие в результате оценок поведения, побуждают субъект действовать либо в прежнем направлении, либо менять поведение.

Согласно теории, хотя поведение и строиться на рефлекторном принципе, его нельзя описать как последовательность и цепь рефлексов. Поведение отличается от совокупности рефлексов наличием в нем определенной структуры. Структура включает в себя в качестве обязательного элемента программирования и тем самым определяет функцию отражения действительности.

Теория схожа с моделью Тоут-Приброма и его коллег, которая является основой когнитивной психологии.