Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
111.doc
Скачиваний:
237
Добавлен:
20.08.2019
Размер:
5.26 Mб
Скачать

§ 45. Форма предложения

В отечественном языкознании наибольшее внимание было привлечено к внутрисхемным видоизменениям формальных образцов предложения. В связи с этим у нас преобладает узкое понимание парадигмы пред­ложения как системы его форм, противопоставленных по грамматическому значению (подобно формам слова в парадигме слова).

В советской русистике широкое распространение получило учение о парадигме предложения Н. Ю. Шве­довой, которое основано на следующих положениях: I) грамматическим значением предложения является предикативность, т. е. комплекс модально-временных значений; 2) предикативность, подобно грамматическим категориям морфологического уровня, существуете виде ряда частных значений — модальных (значений реаль­ности ~ ирреальности разных видов) и временных (значений прошедшего, настоящего, будущего време­ни), причем временные значения определенным образом соотнесены с модальными; 3) частные модально-времен­ные значения выражаются определенными видоизме­нениями формальной организации предложения; эти видоизменения называются формами предложе­ния, а вся система форм предложения, выражающая категорию предикативности в целом,— его парадиг­мой.

Н. Ю. Шведова различает шесть видов модального значения предложения — синтаксических наклонений: 1) изъявительное наклонение (индикатив): Ученик пи­шет; В доме тишина; На дворе темно; 2) сослагатель­ное наклонение: Ученик писал бы; В доме была бы ти­шина; На дворе было бы темно; 3) условное наклонение: Если бы ученик писал, то...; Если бы в доме была тиши­на, то...; Если бы на дворе было темно, то...; 4) жела­тельное наклонение: Лишь бы ученик писал; Если бы в доме была тишина!; Вот бы на дворе было темно!; 5) по­будительное наклонение: Пиши, ученик; Чтоб в доме была тишина!; Пусть на дворе будет темно; 6) дол- женствовательное наклонение: Ученик пиши, а кто-то будет бездельничать; В доме будь тишина, а во дворе

можно шуметь; На дворе будь темно, а то и на

вечер непохоже.

Индикатив выражает реальность и имеет формы трех времен. Формы сослагательного наклонения пере­дают неосложненное значение ирреальности, гипотетич­ности. Формы условного наклонения функционируют только в составе придаточных условных и имеют то же значение ирреальности. Желательное наклонение вы­ражает «отвлеченную устремленность к какой-то дей­ствительности». Формы побудительного наклонения обозначают волеизъявление, частные виды которого передают разнообразные значения — от категорическо­го требования до допущения, принятия, согласия. Фор­мы долженствовательного наклонения обозначают «обязательность, вынужденность, предписанность осу­ществления чего-нибудь» '.

Таким образом, парадигма предложения восьми- членна (три времени в индикативе и пять ирреальных наклонений), причем формы ирреальных наклонений, кроме долженствовательного, вариативны; ср.: Лишь бы (вот бы, если бы) в доме была тишина!— Была бы в доме тишина! — разные варианты формы желательного наклонения.

Не у каждого предложения может быть полный набор форм. Некоторые формальные классы предложе­ний имеют неполные парадигмы. Так, не имеют форм долженствовательного наклонения предложения, по­строенные по двухкомпонентной инфинитивной схеме: Хочется спокойно всё обдумать; Быть учителем трудно; Поговорить с ним было удовольствие; Надо спать. Не имеют форм долженствовательного и побудительного наклонений предложения, построенные по однокомпо- нентной инфинитивной схеме: С тобой не сговориться; Тут-то себя и показать; Нам завтра в поход идти.

Кроме того, полнота или неполнота парадигмы оп­ределяется не только характером лежащей в основе предложения структурной схемы, но и тем, какими лек­семами заполнены позиции компонентов схемы, и тем, есть ли в предложении компоненты, не входящие в схе­му. «В конкретном предложении образованию тех или иных форм может препятствовать его семантическая структура и даже та конкретная информация (содержа­ние), которая в нем заключена. Таким образом, п а р а- дигма предложения представляет собой общий тип изменения предложения, построенного по той или иной структурной схеме, но не обязательный вид изменений любого конкретного предложения» Некото­рые конкретные предложения могут иметь лишь одну форму. Таковы, например, построенные по схеме CopfNi предложения, включающие указательные частицы (вот, вон): Вот наш дом; Вон общежитие; Вот и зима, а также однокомпонентные инфинитивные предложения со зна­чением категорического волеизъявления: Не шуметь!; Отставить разговоры!

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]