Ре́дкие музе́и ми́ра

В ми́ре существу́ет мно́го необы́чных, ре́дких и о́чень интере́сных музе́ев. Наприме́р, в Москве́ нахо́дится уника́льный музе́й ку́кол. В его ́колле́кции 5 ты́сяч экспона́тов. Когда́ вы нахо́дитесь в э́том музе́е, вы понима́ете, что здесь живёт мир де́тства.

В Герма́нии в Берли́не есть Музе́й соба́к. Там мо́жно уви́деть мно́го деревя́нных, металли́ческих и керами́ческих скульпту́р соба́к.

А в Голла́ндии в Амстерда́ме нахо́дится Музе́й ко́шек. Э́тот музе́й созда́л голла́ндец Ро́берт Ма́йер в 1990 году́, когда́ у́мер его́ люби́мый кот.

Осо́бенно лю́бят музе́и жи́тели Герма́нии. В Неме́цком музе́е те́хники в Берли́не мо́жно посмотре́ть интере́сные экспона́ты XVII–XX веко́в: здесь мно́го велосипе́дов, автомоби́лей, маши́н, ваго́нов и да́же не́сколько самолётов. В колле́кции музе́я есть ре́дкий экспона́т 1820 го́да – велосипе́д из де́рева. Его́ вес 26 килогра́ммов.

В ми́ре уже́ есть музе́и ча́йников, ру́чек, часо́в, очко́в, пода́рков, зо́нтиков.

Б. Отвечайте на вопросы.

1) Как называ́ется э́тот текст и почему́? 2) Каки́х музе́ев мно́го в ми́ре? 3) В како́й из эти́х музе́ев вы хоти́те пойти́ и почему́? 4) Каки́е музе́и существу́ют в ва́шей стране́? 5) В како́м музе́е Воро́нежа вы уже́ бы́ли? 6) Зна́ете ли вы, что в Санкт-Петербу́рге есть Музе́й шокола́да? 7) Как вы ду́маете, что там мо́жно уви́деть?

Задание 20. Читайте таблицу и запоминайте.

Вини́тельный паде́ж	Роди́тельный паде́ж
куда́? Мы идём в торго́вые це́нтры. Мы идём на тру́дные экза́мены. Мы е́дем в ра́зные стра́ны.	отку́да? Мы идём из торго́вых це́нтров. Мы идём с тру́дных экза́менов. Мы е́дем из ра́зных стран.

Задание 21. Измените предложения по образцам.

Образец: Мы идём в ночны́е клу́бы.

Мы идём из ночны́х клу́бов.

1) Тури́сты е́дут на интере́сные экску́рсии. 2) Студе́нты иду́т в хими́ческие лаборато́рии. 3) Друзья́ е́дут в зелёные па́рки. 4) Мы идём в кни́жные магази́ны. 5) Врачи́ е́дут в городски́е больни́цы. 6) Преподава́тели иду́т в ра́зные корпуса́. 7) Спортсме́ны е́дут на но́вые стадио́ны. 8) Студе́нты иду́т на худо́жественные вы́ставки. 9) Де́ти иду́т в но́вые шко́лы. 10) Лю́ди е́дут в ра́зные города́.

Контрольные задания

I. Аудирование

Задание 1 . Прослушайте диалог. Ответьте на вопросы.

1) Кому́ позвони́л Анто́н?

2) Отку́да прие́хала Таня в понеде́льник?

3) Куда́ Анто́н хоте́л пригласи́ть Та́ню?

4) Когда́ Та́ня хо́дит в бассе́йн?

5) Кто в четве́рг прие́дет к Та́не?

6) На каку́ю вы́ставку пойду́т подру́ги?

7) Когда́ друзья́ реши́ли пойти́ в кино?

8) Кого́ Анто́н предложи́л пригласи́ть в кино?

II. Чтение и говорение

Задание 2. Прочитайте текст. Употребите слова из скобок в правильной форме. Выполните задания.