Запомните! remember!

писать (I: с/ш) рисовать (I: ова/у)

я пишу́ мы пи́шем я рису́ю мы рису́ем

ты пи́шешь вы пи́шете ты рису́ешь вы рису́ете

он/она/оно пише́т они пи́шут он/она/оно рисует они рису́ют

Пиши́! Пиши́те! Рису́й! Рису́йте!

Задание 13. Допишите окончания глаголов. Add the endings of verbs.

1. Я хорошо́ пиш… и рису́… . 2) Мы пи́ш… упражне́ние и рису́… пейза́ж. 3) Ты хорошо́ рису́… ? 4) Ты хорошо́ пи́ш… по-ру́сски? 5) Что вы рису́… ? 6) Вы пи́ш… письмо́? 7) Студе́нт пи́ш… дикта́нт. 8) Студе́нты рису́… карти́ны. 9) Э́та ру́чка пло́хо пи́ш… . 10) Худо́жник рису́… мой портре́т. 11) Они́ пи́ш… письмо́.

Задание 14. Составьте диалоги по образцу. Используйте слова из списка в правильной форме. Make up the dialogues by analogy. Use the words from list in regular form.

Образец: писа́ть письмо́/рисова́ть пейза́ж – Алло́, Кем?

– Да, Ната́ша, здра́вствуй!

– Как дела́?

– Что ты сейча́с де́лаешь?

– Пишу́ письмо́. А ты?

– А я рису́ю пейза́ж.

Слова: 1) де́лать дома́шнее зада́ние/чита́ть но́вый текст, 2) писа́ть большо́й дикта́нт/изуча́ть ру́сский язы́к, 3) чита́ть интере́сный журна́л/ повторя́ть но́вые слова́, 4) слу́шать рок-конце́рт/повторя́ть ру́сские стихи, 5) рисова́ть же́нский портре́т/покупа́ть чёрный чай, 6) де́лать дома́шние упражне́ния/гуля́ть, 7) писа́ть дома́шнее сочине́ние/рабо́тать, 8) повторя́ть но́вый текст/слу́шать ста́рые диалоги, 9) покупа́ть ра́зные проду́кты/чита́ть но́вые стихи́.

Внимание: грамматика! Grammar! Сло́жное предложе́ние. Compound sentence

Я (не) зна́ю, кто э́то. – Кто зна́ет, что э́то?

что э́то.

кто он.

как его́ зову́т. – Я зна́ю. – Мы не зна́ем.

чей э́то журна́л. – Все зна́ют. – Никто́ не зна́ет.

где библиоте́ка.

когда́ уро́к.

Задание 15. Закончите предложения. Complete the sentences.

Я знаю, кто … Я не знаю, что …

как … чьё …

чей … чьи …

чья … когда …

где … откуда …

Задание 16. Слушайте диалоги. Listen the dialogys. Отвечайте на вопрос. Answer the question.

1. – Ань, ты зна́ешь, что э́то? 2. – Ази́с, ты зна́ешь, кто э́то?

– Да, я зна́ю. Э́то вокза́л. – Нет, я не зна́ю, кто э́то.

– Ты зна́ешь, где вокза́л? – А кто зна́ет? Твои́ друзья́ зна́ют?

– Коне́чно, я зна́ю, где он. – Никто́ не зна́ет.

Ань зна́ет, где вокза́л? Ази́с зна́ет, кто это.?

3. – Приве́т, Рома́н. Ты зна́ешь, когда́ уро́к? 4. – Ка́тя, ты не зна́ешь, где Оле́г?

– Не зна́ю. – Извини́, не зна́ю.

– Мо́жет, Ни́на зна́ет, когда́? – А ты, Ю́ля, зна́ешь?

– Да, она́ зна́ет. – Да, он до́ма.

Кто зна́ет, когда́ уро́к? Кто зна́ет, где Оле́г?

5. – Кто зна́ет, чья э́то су́мка? 6. – О́ля, ты зна́ешь, отку́да Лам?

– Мы не зна́ем. Мо́жет, А́ня зна́ет? – Я не зна́ю. Ахме́д зна́ет.

– А́ня, ты зна́ешь, чья э́то су́мка? – Ахме́д, отку́да Лам?

– Извини́те, не зна́ю. – Из Кита́я или из Вьетна́ма.

Кто зна́ет, чья это су́мка? Ахме́д зна́ет, отку́да Лам?