Практическое занятие № 4. Тема:Образование как социокультурный феномен. План.

1. Сущность, аспекты и функции образования.

2. Ведущие парадигмы образования.

3. Исторически сложившиеся теории обучения.

4. Модели образования.

5. Виды и уровни образования.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Дайте определение понятия «образования».

2. Назовите и охарактеризуйте аспекты образования.

3. Охарактеризуйте сущность общего, профессионального и дополнительного образования.

4. Назовите уровни общего и профессионального образования.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составьте таблицу «Ведущие парадигмы образования».

2. Дайте сравнительный анализ традиционной, рационалистической, гуманистической, неинституциональной моделей образования.

Основная литература.

1. Гершунский Б.С. Философия образования. - М.: Флинта, 1998.

2. ДжуринскийА.Н. Развитие образования в современном мире: Учеб. пособ. - М.: Владос, 1999.

3. Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // Бюл. Госкомитета РФ по высш. образованию. - 1996. - № 10. - С. 1-59.

4. Закон Российской Федерации «Об образовании» // Бюл. Госкомитета РФ по высш. образованию. - 1996. - № 2. - С. 2-60.

5. Общая и профессиональная педагогика: Учебн. пособие для студентов пед. вузов / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2005.

Дополнительная литература.

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2001.

2. Новиков A.M. Российское образование в новой эпохе: Парадоксы населения, векторы развития. - М.: Изд. центр «Академия», 1996.

3. Педагогика: Учеб. пособ. для студентов пед. вузов / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.:Рос.пед. агентство, 1995.

4. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. - М.: Пед. о-во России, 1999.

5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учеб. для студентов пед. вузов: в 2 кн. – М.: Владос, 2000. - Кн. 1.

6. Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. пособ. для студентов высш. пед. учеб. заведений/ Подред. В.А. Сластенина. - М: Академия, 2002.

7. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособ. для студентов высш. пед. учеб.заведений. - М.: Изд. центр «Академия», 2002.

8. Смирнов И.П. Человек - образование - профессия - личность: Монография. — М: Граф-Пресс, 2002.

Практическое занятие № 5. Тема: Нормативно-правовые основы образования. План.

1. Законодательная база образования:

• Всеобщая декларация прав человека;

• Конвенция о правах ребенка;

• Конституция РФ;

• Законы РФ об образовании;

• Законы субъектов РФ об образовании.