- •Рецензенты:
- •Введение
- •Алфавит. Буквы и звуки
- •Звуки (sounds)
- •2) Твёрдые (hard) – мягкие (soft)
- •Урок 1. Lesson 1
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Говорение.
- •Лексический минимум
- •Урок 2. Lesson 2
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Запомните! remember!
- •Запомните существительные, у которых нет формы множественного числа. The nouns which don’t have Plural.
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Скороговорки! Patter!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Йоти́рованные бу́квы. Iotacize letters
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Запомните! remember!
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Ру́сский – ру́сская – ру́сское – ру́сские
- •Краси́вый – краси́вая – краси́вое - краси́вые
- •У́мный–у́мная–у́мное–у́мные
- •Запомните! remember!
- •Внимание: грамматика! Grammar
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Чтение.
- •III. Говорение.
- •IV. Аудирование.
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика! Grammar! Коли́чественные числи́тельные. Cardinal numerals
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Запомните! remember!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика! Grammar!
- •Вниание: грамматика! Grammar!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомнить! remember!
- •I(ё) ждать
- •Винительный падеж (одушевлённый объект)
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Фонетика. Лексика. Грамматика.
- •II. Аудирование.
- •III. Говорение.
- •IV. Чтение.
- •Городско́й парк
- •V. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 6
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Сравните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 8
- •У кого (2)
- •Внимание: грамматика!
- •Внимание: грамматика! запомните!
- •Внимание: грамматика!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Мой день
- •Контрольные задания
- •Аудирование.
- •Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Идти́ - ходи́ть – пойти́
- •С ко́лько?
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 10
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Москва́
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Байка́л
- •Запомните!
- •Ру́сский язы́к
- •Хоро́шая му́зыка
- •Изве́стная певи́ца
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 12
- •Начина́ться (I)
- •Зака́нчиваться (I)
- •Продолжа́ться (I)
- •Имени́тельный паде́ж
- •Предло́жный паде́ж
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 13
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 14
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Лексика. Грамматика. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Урок 15
- •Виды глагола
- •Образование видовых пар
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •III. Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 16
- •Исключе́́ния
- •Ре́дкие музе́и ми́ра
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Московское метро
- •Письмо.
- •Материал для преподавателя
- •Лексический минимум
- •Урок 17
- •Мно́жественное число́
- •Праздники в России
- •Контрольные задания
- •I. Аудирование.
- •II. Чтение и говорение.
- •Полигло́т
- •III. Письмо.
- •Лексический минимум
- •Урок 18
- •I. Аудирование.
- •Объявление 1
- •Объявление 2
- •II. Лексика.
- •Ру́сский / по-ру́сски
- •Интере́сный / интере́сно
- •Хоро́ший / хорошо́
- •III. Грамматика.
- •IV. Чтение и говорение.
- •Ю́рий Сенке́вич
- •Материал для преподавателя
- •Множественное число
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения Единственное число
- •Множественное число
- •Прилагательное Единственное число
- •Оглавление
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Запомните!
Это дом. Я был до́ма.
Это столо́вая. Я был в столо́вой.
Задание 10. Читайте диалоги.
1. - Здра́вствуй, Ро́за!
- Здра́вствуй, Руста́м! Ты где вчера́ был? Я звони́ла тебе́ весь день!
- Я был в кино́, смотре́л но́вый фильм. А почему́ ты звони́ла? Что случи́лось?
Я ду́мала, мы вме́сте пойдём на студе́нческое собра́ние. Оно́ вчера́ бы́ло в декана́те.
Ты была́ на собра́нии?
Коне́чно, была́.
Кто там выступа́л?
Дека́н.
2. - Здра́вствуй, Джон!
- Здра́вствуй, О́льга!
- Джон, ты был вчера́ в теа́тре? Там был но́вый спекта́кль.
- Да, был. Мне понра́вился спекта́кль, о́чень интере́сный сюже́т и хоро́шая игра́ актёров. А ты почему́ не была́?
- Я не могла́. Я была́ на консульта́ции пе́ред экза́меном по фи́зике.
- Жаль, что тебя́ не́ было в теа́тре. Там бы́ло о́чень интере́сно.
Задание 11. Читайте, запоминайте.
Вини́тельный падеж |
Роди́тельный падеж |
Предло́жный падеж |
куда́? |
отку́да? |
где? |
в |
из |
в |
в банк в магази́н в университе́т в общежи́тие в спортза́л
в универма́г в го́род в декана́т в музе́й
в класс в рестора́н [ф] в парк [ф] в клуб [ф] в теа́тр [ф] в кабине́т [ф] в цирк [ф] в центр |
из ба́нка из магази́на из университе́та из общежи́тия [с] из спортза́ла из универма́га из го́рода из декана́та из музе́я [с] из кла́сса из рестора́на [с] из па́рка [с] из клу́ба [с] из теа́тра [с] из кабине́та [с] из ци́рка [с] из це́нтра |
в ба́нке в магази́не в университе́те в общежи́тии в спортза́ле
в универма́ге в го́роде в декана́те в музе́е [ф] в кла́ссе в рестора́не [ф] в па́рке [ф] в клу́бе [ф] в теа́тре [ф] в кабине́те [ф] в ци́рке [ф] в це́нтре |
в библиоте́ку в апте́ку [ф] в ко́мнату [ф] в командиро́вку [ф] в поликли́нику [ф] в шко́лу [ф] в филармо́нию в аудито́рию
|
из библиоте́ки из апте́ки [с] из ко́мнаты [с] из командиро́вки [с] из поликли́ники [с] из шко́лы [с] из филармо́нии из аудито́рии
|
в библиоте́ке в апте́ке [ф] в ко́мнате [ф] в командиро́вке [ф] в поликли́нике [ф] в шко́ле [ф] в филармо́нии в аудито́рии |
на |
с |
на |
на вокза́л на заво́д на конце́рт
на стадио́н на ры́нок на за́пад на се́вер на юг на восто́к на уро́к на факульте́т на экза́мен на зачёт
на спекта́кль на собра́ние
на свида́ние |
с вокза́ла с заво́да с конце́рта [а] со стадио́на с ры́нка с за́пада с се́вера с ю́га с восто́ка с уро́ка с факульте́та с экза́мена с зачёта [а] со спекта́кля с собра́ния [а] со свида́ния |
на вокза́ле на заво́де на конце́рте
на стадио́не на ры́нке на за́паде на се́вере на ю́ге на восто́ке на уро́ке на факульте́те на экза́мене на зачёте
на спекта́кле на собра́нии
на свида́нии |
на вы́ставку на по́чту на рабо́ту на дискоте́ку на остано́вку на экску́рсию на консульта́цию на конфере́нцию на ле́кцию на пло́щадь |
с вы́ставки с по́чты с рабо́ты с дискоте́ки с остано́вки с экску́рсии с консульта́ции с конфере́нции с ле́кции с пло́щади |
на вы́ставке на по́чте на рабо́те на дискоте́ке на остано́вке на экску́рсии на консульта́ции на конфере́нции на ле́кции на пло́щади |