IV. Аудирование.

Задание 7. Слушайте диалог. Скажите, какая будет экскурсия, когда она будет. Listen the dialogue. Answer what kind of tour the ctudents will have and when.

V. Письмо.

Задание 8. Напишите письмо маме (брату, сестре или другу) и расскажите о городе Воронеже, о своём университете, о своей группе. Write a letter to your mother (brother, sister or friend) and tell about the city of Voronezh, your university, your grupe.

Материал для преподавателя

Диалог для аудирования

Задание 7.

– Алло, Ахмед, привет! Это Мань.

– Привет, Мань!

– Как дела?

– Спасибо, хорошо! А как ты?

– Нормально! Ты знаешь, что завтра экскурсия?

– Экскурсия? Какая?

– «Старый город. Исторический музей».

– Нет, не знаю. А когда?

– Завтра днём.

– Ты не знаешь, это интересная экскурсия?

– Думаю, что интересная. Там красивые страрые здания. Интересный музей.

– Хорошо. До завтра!

Лексический минимум

авто́бусный

а́дрес

А́зия

апте́ка

архите́ктор

аудито́рия

бассе́йн

библиоте́ка

блю́до

брю́ки мн.

ве́тер

ве́чер

во́дный

всегда́

вчера́

высо́кий

газе́та

газе́тный

где

де́вушка

до́брый

дя́дя

Евро́па

ёж

жена́

же́нщина

за́втра

зада́ние

за́падный

здра́вствуй

зубно́й

извини́

и́мя

инжене́р

иностра́нный

интере́сный

исто́рик

како́й

капу́стный

кафе́

клу́бный

коридо́р

краси́вый

кра́сный

ко́фе

лес

лёд

лу́нный

люк

май

маршру́тка

матема́тик

метро́

мой

молодо́й

музе́й

мя́со

мяч

нет

но́вый

общежи́тие

о́бщий

плохо́й

плюс

приве́т

рабо́чий

родно́й

ру́сский

ры́бный

ры́жий

ря́дом

сала́тный

са́харный

се́вер

се́верный

сего́дня

сестра́

си́ний

сле́ва

спра́ва

стари́нный

студе́нт

студе́нтка

таджи́к

твой

телеви́зор

тётя

тома́тный

трамва́й

туркме́н

у́мный

университе́т

у́тро

уче́бник

фами́лия

фило́лог

фотогра́фия

хо́бби ср.р.

хо́лод

холо́дный

хоро́ший

чай

ча́йник

ча́йный

челове́к

чужо́й

экономи́ст

ю́бка

юг

юри́ст

я

я́блоко

УРОК 4

Фонетика: буквы ь, ъ.

Грамматика: Количественные числительные. Род имён существительных. Притяжательные местоимения. Наречия (как?), глаголы. Существительные и личные местоимения в форме винительного падежа (объект, время). Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным.

Лексическая тема: Моя семья.

Задание 1. Слушайте. Повторяйте. Пишите. Listen. Repeat. Write.

Буква ь – мягкий знак (нет звука – soft sign)

ам–амь ом–омь ум–умь им–имь ым–ымь эм–эмь

ан–ань он–онь ун–унь ин–инь ын–ынь эн–энь

ал–аль ол–оль ул–уль ил–иль ыл–ыль эл–эль

ар–арь ор–орь ур–урь ир–ирь ыр–ырь эр–эрь

ап–апь оп–опь уп–упь ип–ипь ып–ыпь эп–эпь

аф–афь оф–офь уф–уфь иф–ифь ыф–ыфь эф–эфь

ак–акь ок–окь ук–укь ик–икь ык–ыкь эк–экь

ат–ать от–оть ут–уть ит–ить ыт–ыть эт–эть

ас–ась ос–ось ус–усь ис–ись ыс–ысь эс–эсь