- •1. Менеджмент в системе экономических дисциплин
- •2. Понятие менеджмента, его сущность и разновидности
- •3. Сущность и характерные черты менеджмента
- •4. Цели и задачи менеджмента. Объект и субъект менеджмент
- •5. Принципы менеджмента
- •6. Функции управления
- •7. Методы менеджмента
- •8. Основные школы менеджмента
- •9. Виды организационных структур управления
- •11. Интеграционные процессы в менеджменте
- •12. Менеджмент в социальной сфере
- •13. Этика менеджмента
- •14. Результативность и эффективность менеджмента
- •15. Маркетинг в системе менеджмента
- •16. Азиатский стиль менеджмента
- •17. Западный стиль менеджмента
- •18. Особенности российского менеджмента
- •19. Менеджер, его личные качества и умения
- •20. Самоменеджмент
- •21. Ограничения менеджера
- •22. Эффективность и качество деятельности менеджера
- •23. Стили руководства
- •24. Управленческая решетка блеика-моутона
- •25. Сущность и типовые модели карьеры
- •26. Понятие полномочий и ответственности
- •27. Характеристика полномочий
- •28. Делегирование полномочий. Централизация и децентрализация власти
- •29. Лидерство в системе менеджмента
- •30. Концепции лидерства Традиционные концепции лидерства.
- •Заменители лидерства (исследователи пытались изучить ситуации, когда лидер не требуется). Концепции ситуационного лидерства.
- •31 .Новые теории лидерства
- •32. Планирование в менеджменте
- •33. Управление проектом
- •34. Бизнес-план
- •35 Стратегия международной деятельности фирмы
- •36. Сущность организации и ее основные признаки
- •37. Миссия и цели организации
- •38. Внутренняя и внешняя среда организации
- •39. Законы и принципы функционирования организации
- •40. Жизненный цикл и типы организации
- •41. Управление качеством
- •42. Комплексная система управления качеством
- •43. Управление рисками
- •44. Стратегическое управление организацией
- •45. Реализация стратегии
- •46. Способы мобилизации ресурсов предприятия
- •47.Сущность и эволюция понятия «мотивация»
- •48. Современные теории мотивации
- •49. Способы улучшения мотивации труда
- •50. Теории мотивации труда на западе
- •51. Теория мотивации труда д. Мак-клелланда
- •52. Теория мотивации труда ф. Герцберга
- •53. Теория мотивации труда а. Маслоу
- •54. Управленческий контроль
- •55. Коммуникации в менеджменте
- •56. Коммуникационный процесс
- •57. Деловое общение
- •58. Сущность и классификация управленческих решений
- •59. Алгоритм выработки, принятия и реализации
- •60. Качество управленческих решений
- •61. Сущность и характеристика человеческих ресурсов
- •62. Система управления человеческими ресурсами
- •64. Квалификационные требования к персоналу
- •65. Собеседование как способ отбора иприема персонала
- •66. Понятие трудового коллектива. Стадии развития
- •67. Конформизм. Его сущность и роль в управлении коллективом
- •68. Факторы, определяющие положение человека в организации
- •69. Сущность и принципы управления финансами
- •70. Инструменты управления финансами
- •71. Роль центральных банков в управлении денежно-кредитной сферой
- •72. Понятие и роль конфликта
- •73. Причины конфликта
- •74. Управление конфликтами
- •75. Понятие и сущность стресса
- •76. Сущность инновационного менеджмента
- •77. Организационные формы и ресурсное обеспечение систем
- •78. Сущность и функции организационной культуры
- •79. Элементы организационной культуры и преграды при ее разработке
- •80. Взаимодеиствие менеджмента и организационной культуры.
- •81. Комплексный анализ культурной внешней среды
- •82. Сущность международного менеджмента
- •83. Структура анализа внешних критериев
- •84. Выбор зарубежного партнера и ведение переговоров
- •85. Классификация инвестиций
- •86. Выбор сферы деятельности на внешнем рынке
- •87. Стратегии выхода на внешний рынок
- •88. Должностные обязанности международного менеджера
- •89. Многонациональные компании (мнк).
- •90. Специфика воздействия на персонал за рубежом
- •91. Принципы подхода государства к деятельности международных компаний на его территории
- •92. Государственное регулирование деятельности международных компании
64. Квалификационные требования к персоналу
На рынке труда представлено большое количество работников, имеющих разные знания, степень профессиональной подготовки и компетентности. Перед службой персонала (отделом кадров) стоит важная задача отбора кадров, необходимых на замещение той или иной вакансии.
Первоначально при формировании кадрового состава основополагающими являются показатели:
фактическая численность работников, в которых нуждается предприятие;
состав работников по характеру выполняемой работы (основная, вспомогательная, административная);
состав работников по социально-демографическим признакам (полу, возрасту);
квалификация и компетентность работника.
Особое внимание при подборе кадров уделяется такому важному показателю, как квалификация работника, т.к. от этого показателя во многом будет зависеть степень эффективности работы предприятия. Квалификация — это понятие, включающее определенные теоретические знания, полученные в процессе обучения в учебном заведении, навыки и профессиональный опыт, приобретенные работником в процессе работы, которые позволяют ему занимать определенную должность и выполнять определенный объем работ определенной сложности.
Процесс подбора человека на определенную должность — это многоэтапный процесс, который требует от работника службы персонала хороших знаний не только той сферы деятельности, для которой осуществляется подбор персонала, но и знаний психологии. В данном случае, как и при осуществлении какого-либо другого вида деятельности, всегда существует вероятность совершения ошибки — неэффективного отбора.
Эффективный отбор — это отбор персонала, характеризуемый соответствием выбранного на замещение определенной вакансии человека предъявляемым квалификационным требованиям.
Залогом эффективного отбора является определение характеристик работы, которым должен соответствовать конкретный человек, претендующий на данную должность.
Квалификационные требования — это совокупность требований, которым должен соответствовать работник, как то: физические данные; интеллект; способности; квалификация; интересы; характер.
Физические данные — это рост, уровень здоровья, речь, возрастные ограничения и пол.
К уровню профессиональной квалификации предъявляется основное требование. Это практические знания, связанные с областью деятельности. Если речь идет о менеджере, то можно говорить о наличии:
знаний в области организации труда;
знаний о производстве и управлении;
знаний в области социальной психологии;
знаний в сфере производственной педагогики;
умения заинтересовать работника и ориентировать его на качественное выполнение поставленных задач.
Интеллект — это умственные возможности потенциального работника, характеризующиеся уровнем его мышления, способностями к обучению и запоминанию конкретной информации. Способности — это определенные навыки, сфера деятельности, в которой человек разбирается лучше всего. Способности бывают математические, технические, творческие и др. Интересы—определенный круг вопросов, определенная деятельность, которая доставляет человеку удовольствие, приносит моральное удовлетворение. Характер — это конкретные личные качества человека, позволяющие ему осуществлять успешную деятельность на занимаемой должности. К таким личным качествам относятся целеустремленность, настойчивость, коммуникабельность и др.
Практика и многочисленные научные исследования выявили необходимость периодического повышения квалификации кадров организации как одной из основных движущих сил дальнейшего ее развития.