- •1.Исторические этапы формирования науки учебной дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение». Предмет, цель и задачи дисциплины.
- •2. Этапы развития здравоохранения в России. Виды систем организации медицинской помощи населению.
- •4.Основные приоритеты государственной политики в области охраны здоровья населения. Сущность реформ здравоохранения на современном этапе.
- •5. Всемирная организация здравоохранения (воз), ее структура, основные направления деятельности. Значение воз в решении различных вопросов международного сотрудничества.
- •6. Международное движение Красного Креста и Красного Полумесяца: основополагающие принципы, задачи.
- •7. Медицинская статистика, определение, основные разделы. Значение статистического метода при изучении общественного здоровья и организации медицинской помощи.
- •8. Статистическая совокупность: единица наблюдения, свойства, учетные признаки. Понятие о генеральной и выборочной совокупностях.
- •9. Этапы статистического исследования, их содержание. Графическое изображение в статистике, виды графических изображений, их использование для анализа явлений.
- •10. Абсолютные и относительные величины. Методика расчета и практическое применение в здравоохранении.
- •11. Вариационный ряд, виды вариационных рядов. Значение среднеквадратического отклонения и коэффициента вариации в оценке вариабельности изучаемого признака.
- •12. Средняя величина. Виды средних величин. Методика расчета. Практическое применение средних величин в медицинской практике и здравоохранении
- •13. Определение понятия «достоверность результатов исследования». Основные показатели.
- •14. Метод стандартизации. Сущность метода стандартизации. Практическое применение метода стандартизации. Стандартизованные показатели.
- •15. Понятие о функциональной и корреляционной зависимости. Характеристика коэффициента корреляции, его оценка.
- •16. Показатели динамического ряда, их вычисление и практическое применение.
- •17. Демография, цели и задачи, разделы демографии, методы изучения демографических событий. Медико-социальные аспекты демографии.
- •18. Демографические показатели, характеризующие статику населения. Значение демографических данных для характеристики общественного здоровья населения.
- •19. Перепись населения, ее основные принципы, изучаемые показатели. Значение переписи населения для медицины и здравоохранения
- •20. Механическое движение населения, виды, показатели миграции, основные тенденции, медико-социальное значение.
- •21. Естественное движение населения, основные показатели. Медико-социальное значение.
- •22. Рождаемость: методика изучения, показатели, влияние медикосоциальных факторов на их уровень и тенденции.
- •23. Социально-гигиенические аспекты и основные причины смертности населения, показатели смертности. Порядок оформления врачебного свидетельства о смерти.
- •24. Младенческая и перинатальная смертность: методика расчета показателей, возрастные особенности, причины, пути снижения.
- •25. Современная демографическая ситуация в рф и тенденции ее развития. Трансформация брачной структуры населения в рф.
- •26. Средняя продолжительность предстоящей жизни: сущность и значение показателей. Факторы, влияющие на величину показателей.
- •27. Физическое развитие как показатель здоровья населения. Организация врачебного контроля физического развития. Методы изучения физического здоровья населения.
- •28. Факторы, определяющие общественное здоровье и их значение. Качество жизни как показатель здоровья. Медицинская активность населения.
- •30. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. История, принципы построения, цели и области применения мкб.
- •31. Экономика здравоохранения: определение, основные направления (экономичность, эффективность), показатели.
- •32. Формирование рыночных отношений в здравоохранении. Особенности медицинского товара и рынка медицинских услуг. Принципы ценообразования.
- •33. Виды эффективности здравоохранения, их показатели. Критерии оценки
- •34. Управление как процесс. Субъекты и объекты управления. Принципы и методы управления. Уровни системы управления в здравоохранении.
- •Принципы управления
- •35. Источники финансирования здравоохранения в Российской Федерации. Оплата труда в здравоохранении. Формы оплаты труда.
- •36. Виды медицинского страхования в рф. Нормативно-правовое регулирование обязательного медицинского страхования.
- •37. Добровольное медицинское страхование. Основные отличия от обязательного медицинского страхования.
- •1. Дополнительный характер.
- •2. Негосударственный (частный, смешанный) характер.
- •3. Коммерческий рисковый характер.
- •38. Организация охраны здоровья населения в рф (законодательные основы). Государственная, частная, муниципальная системы здравоохранения.
- •39. Права и обязанности медицинских работников. Врачебная тайна, ее юридические и моральные аспекты.
- •40. Права и обязанности пациента при получении медицинской помощи. Законодательные основы.
- •41. Организация медицинской помощи населению. Виды, условия и формы оказания медицинской помощи. Номенклатура медицинских организаций.
- •42. Организация первичной медико-санитарной помощи населению (пмсп). Перспективы развития и совершенствования пмсп.
- •43. Основы организации амбулаторно-поликлинической помощи взрослому населению. Структура и функции городской поликлиники.
- •45. Организация приема населения в поликлинике. Регистратура, структура, функции, документация, особенности работы в современных условиях.
- •46. Диспансерный метод в работе поликлиник, основные задачи, методика, контингенты. Роль участкового врача и врачей различных специальностей в организации диспансерного наблюдения.
- •47. Отделение профилактики поликлиники, структура, функции. Роль современных реформ здравоохранения в совершенствовании профилактической работы поликлиники.
- •48. Профилактические осмотры, их виды. Роль профилактических осмотров в раннем выявлении заболеваний среди населения.
- •49. Основные виды медицинской документации, заполняемой в амбулаторно-поликлинических учреждениях. Показатели деятельности поликлиники. Методика вычисления и анализа.
- •50. Организация стационарной помощи населению. Виды стационаров. Современные направления реформирования стационарной помощи.
- •51. Стационар, организационная структура, функции, порядок поступления и выписки пациентов. Развитие стационарной помощи в современном здравоохранении.
- •52. Приемное отделение стационара, структура и функции. История болезни: функции и правила оформления.
- •53. Основные отделения стационара, функции и организация работы врачей стационара, показатели деятельности, оценка эффективности работы.
- •54. Лечебно-охранительный режим в отделениях стационара. Учетно- отчетная документация стационаров. Показатели использования коечного фонда и качества стационарной помощи.
- •55. Стационарзамещающие технологии: задачи, преимущества и особенности оказания медицинской помощи.
- •56. Система охраны здоровья матери и ребенка, цель, задачи, этапы развития, основные элементы. Современные реформы здравоохранения и их роль в охране здоровья женщины.
- •57. Организация медицинской помощи детям. Основные принципы. Номенклатура медицинских организаций, осуществляющих охрану материнства и детства.
- •58. Детская поликлиника. Ее задачи, особенности структуры детской поликлиники. Формирование педиатрических участков. Функции участковых педиатров и организация их труда.
- •I. Организацию и проведение комплекса профилактических мероприятий среди детского населения путем:
- •IV. Противоэпидемиологические мероприятия (совместно с центрами санэпиднадзора).
- •V. Правовую защиту детей.
- •59. Женская консультация, структура, задачи, особенности организации работы, показатели деятельности, обеспечение преемственности с учреждениями охраны материнства и детства.
- •60. Формирование акушерско-гинекологических участков, функции участковых акушеров-гинекологов. Диспансерный метод в работе женских консультаций.
- •61.Обеспечение преемственности в деятельности женской консультации, стационара родильного дома и детской поликлиники.
- •62.Родильный дом, особенности его структуры, организация приема беременных женщин и гинекологических больных.
- •63.Анализ деятельности женской консультации, родильного дома. Основные показатели.
- •64.Организация деятельности перинатального центра: структура, функции, задачи.
- •65. Центр охраны материнства и детства: структура, функции, задачи.
- •66. Центр охраны здоровья семьи и репродукции: структура, функции, задачи.
- •67. Центр охраны репродуктивного здоровья подростков: структура, функции, задачи. Факторы, влияющие на репродуктивное здоровье.
- •68. Диспансеры: виды, задачи, структура и организация работы
- •70. Сельский врачебный участок, его структура и функции. Фельдшерскоакушерский пункт.
- •71. Центральная районная больница (црб): ее задачи, структура. Межрайонные специализированные отделения. Роль црб в организации специализированной медицинской помощи сельскому населению.
- •72. Скорая медицинская помощь: определение, условия оказания, основные задачи. Организация деятельности и статистическая отчетность станций скорой медицинской помощи.
- •2 Средних медицинских работника,
- •73. Санаторно-курортная помощь, ее роль в системе лечебнопрофилактических и реабилитационных мероприятий. Порядок направления пациентов на санаторно-курортное лечение.
- •74. Реабилитация нетрудоспособных как медико-социальная проблема. Медицинская реабилитация: виды, принципы, программы и условия проведения.
- •Стационарная программа.
- •Домашняя программа.
- •Реабилитационные центры.
- •75. Паллиативная медицинская помощь: цели, принципы, правила оказания.
- •76. Уровни оказания паллиативной помощи. Контингент пациентов, получающих паллиативную помощь.
- •77. Организация специализированной медицинской помощи. Высокотехнологичная медицинская помощь: виды, учреждения.
- •78. Обязательное информированное согласие пациента на медицинское вмешательство: цель, задачи, порядок получения.
- •79. Положение врача в современном обществе, моральный облик врача. Присяга врача Российской Федерации. Проблемы врачебной этики и медицинской деонтологии.
- •80. Развитие семейной медицины в рф. Модели организации работы врача общей практики (семейного врача). Центр общей врачебной практики.
- •81. Основные понятия и задачи экспертизы нетрудоспособности в России. Организация экспертизы временной нетрудоспособности в медицинских организациях.
- •82. Экспертиза временной нетрудоспособности. Общие правила. Документы. Уровни проведения экспертизы временной нетрудоспособности пациента.
- •83. Врачебная комиссия медицинской организации: состав, функции, организация деятельности.
- •84. Порядок направления граждан на медико-социальную экспертизу. Основные виды нарушений функций организма и степени их выраженности.
- •85. Порядок проведения медико-социальной экспертизы. Порядок обжалования решений бюро медико-социальной экспертизы.
- •86. Правила признания лица инвалидом; уровни бюро медикосоциальной экспертизы, их состав, функции.
- •87.Критерии инвалидности. Категории ограничения жизнедеятельности. Современное состояние и тенденции инвалидизации населения при основных заболеваниях.
- •88. Причины инвалидности. Группы инвалидности, критерии их определения, сроки переосвидетельствования. Факторы, влияющие на показатели инвалидности.
- •89. Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность, их функции. Перечень категорий медицинских работников, имеющих право на выдачу листка нетрудоспособности.
- •90. Особенности заполнения и порядок выдачи справки (ф.095): формы и функции.
- •91. Особенности заполнения и порядок выдачи листка нетрудоспособности. Функции листка нетрудоспособности.
- •Способы выдачи:
- •92. Особенности оформления и выдачи листков нетрудоспособности при заболеваниях, травмах и отравлениях при амбулаторном лечении.
- •93. Особенности оформления и выдачи листков нетрудоспособности при заболеваниях, травмах и отравлениях при лечении в стационаре.
- •94. Особенности оформления и выдачи листков нетрудоспособности при карантине.
- •95. Особенности оформления и выдачи листков нетрудоспособности при направлении на протезирование.
- •96. Особенности оформления и выдачи листка нетрудоспособности по беременностям и родам.
- •97. Особенности оформления и выдачи листка нетрудоспособности при искусственном прерывании беременности, при проведении эко.
- •98. Особенности оформления и выдачи листка нетрудоспособности по уходу за детьми.
- •99. Особенности оформления и выдачи листка нетрудоспособности по уходу за взрослым больным членом семьи.
- •100. Особенности выдачи листка нетрудоспособности жителям сельской местности.
- •101. Процедура выдачи листка нетрудоспособности на период санаторно-курортного лечения и медицинской реабилитации.
- •102. Методика изучения заболеваемости по обращаемости в медицинские организации: основные виды. Первичные учетные статистические документы.
- •103. Заболеваемость по данным медицинских осмотров. Методика изучения и анализа основных показателей. Формы учетной медицинской документации.
- •104. Методика изучения и анализ заболеваемости по данным о причинах смерти. Статистический учет случаев смерти в рф.
- •105. Госпитализированная заболеваемость. Источники изучения, способы вычисления и анализ основных показателей.
- •106. Инфекционная заболеваемость. Регистрация. Учет и анализ основных показателей.
- •107. Современная характеристика заболеваемости населения России важнейшими неэпидемическими заболеваниями (структура и уровни в различных возрастно-половых и социальных группах населения).
- •108. Состояние и перспективы развития специализированной медицинской помощи населению на современном этапе. Организация специализированной медицинской помощи при социально значимых заболеваниях.
- •109. Болезни системы кровообращения как медико-социальная проблема в России и за рубежом. Факторы риска. Стратегия профилактики.
- •110. Злокачественные новообразования как медико-социальная проблема. Онкологический диспансер (задачи, структура).
- •111. Медико-социальные проблемы, связанные с физическим развитием населения (ожирение, алиментарная дистрофия, акселерация).
- •Структура центра
- •113. Алкоголизм, наркомания, токсикомания, табакокурение как медико-социальная проблема. Возрастно-половые особенности, медицинские и социальные последствия.
- •114. Травматизм как медико-социальная проблема. Виды травматизма, их распространенность. Профилактика детского травматизма.
- •115. Туберкулез как медико-социальная проблема. Организация специализированной медицинской помощи больным туберкулезом: противотуберкулезный диспансер (задачи, структура)
- •116. Медико-социальные проблемы охраны здоровья женского населения. Особенности заболеваемости женщин репродуктивного возраста. Заболеваемость беременных женщин
- •117. Психические расстройства и расстройства поведения как медикосоциальная проблема. Организация психиатрической помощи населению: психоневрологический диспансер (задачи, структура)
- •119. Современные проблемы профилактики. Санитарноэпидемиологическое благополучие населения: правовая основа, организационная структура
- •120. Программа государственных гарантий бесплатного оказания медицинской помощи гражданам рф. Финансовое обеспечение.
26. Средняя продолжительность предстоящей жизни: сущность и значение показателей. Факторы, влияющие на величину показателей.
Одним из показателей, используемых для оценки общественного здоровья, является показатель средней продолжительности предстоящей жизни (СППЖ), который служит более объективной характеристикой, чем показатели общей смертности и естественного прироста населения.
Средняя продолжительность предстоящей жизни - относится к расчетным показателям и включает в себя гипотетическое число лет, которое предстоит прожить поколению одновременно родившихся при условии неизменности повозрастных коэффициентов смертности.
Схема оценки уровня средней продолжительности предстоящей жизни
-
Уровень показателя СППЖ
Мужчины
Женщины
Очень высокий
70 лет и старше
75 лет и старше
Высокий
65-70
70-75
Выше среднего
60-65
65-70
Средний
55-60
60-65
Ниже среднего
50-55
55-60
Низкий
40-50
45-55
Очень низкий
30-40
35-45
Самый низкий
До 30
До 35
Этот показатель характеризует жизнеспособность населения в целом, он не зависит от особенностей возрастной структуры населения и пригоден для анализа в динамике и сравнения данных по разным странам. Показатель средней продолжительности предстоящей жизни не следует путать со средним возрастом умерших или средним возрастом населения.
Показатель средней продолжительности предстоящей жизни рассчитывают на основе возрастных коэффициентов смертности путем построения таблиц смертности (или дожития), которые показывают порядок последовательного вымирания гипотетической совокупности лиц, одновременно родившихся. Провести эти расчеты на основе наблюдений за реальным поколением людей практически невозможно. Поэтому среднюю продолжительность жизни исчисляют применительно к определенному моменту на основе реальных соотношений числа живущих и умерших в отдельных возрастных группах, считают показателем гипотетическим и дополняют термином «предстоящей».
27. Физическое развитие как показатель здоровья населения. Организация врачебного контроля физического развития. Методы изучения физического здоровья населения.
Физическое здоровье – это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем.
Роль и значение основных факторов, которые принимают участие в формировании здоровья:
- образ жизни человека – он на 50-55% определяет состояние его здоровья;
- экологические факторы – на 20-25% влияют на здоровье человека;
- биологические факторы – на 15-20% определяют состояние здоровья;
- медицинские факторы – на 8-10% оказывают влияние на здоровье человека.
Физическое здоровье индивидуума — это интегральный показатель его жизнедеятельности, характеризующийся таким уровнем адаптационных возможностей организма, при которых обеспечивается сохранение основных параметров его гомеостаза в условиях воздействия факторов окружающей среды.
Физическое развитие - совокупность морфологических и функциональных свойств организма, характеризующих процессы его роста и развития
Гомеостаз – способность организма поддерживать относительное постоянство внутренней среды (крови, лимфы, межклеточной жидкости) и устойчивость основных физиологических функций (кровообращения, дыхания, обмена веществ и др.) в пределах, обеспечивающих его нормальную жизнедеятельность. Уровень физического здоровья населения во многом говорит о социальном благополучии в обществе. Под влиянием длительно действующих неблагоприятных факторов уровень физического здоровья снижается, и наоборот, улучшение условий, нормализация образа жизни способствуют повышению уровня физического здоровья населения
К основным методам изучения физического здоровья населения относятся:
• антропоскопия (описание тела в целом и отдельных его частей);
• антропометрия (измерение размеров тела и отдельных его частей);
• антропофизиометрия (определение физиологического состояния, функциональных возможностей организма).
Антропоскопия проводится на основе анализа данных визуального осмотра человека. Оцениваются тип телосложения, состояние кожных покровов, степень развития мускулатуры, жироотложений, состояние опорно-двигательного аппарата, развитость вторичных половых признаков и др. Состояние опорно-двигательного аппарата визуально оценивается по ширине плеч, осанке, массивности. Степень полового созревания определяется по совокупности вторичных половых признаков: волосистости на лобке и в подмышечной области, развитию молочных желез и времени появления менструаций у девочек.
Антропометрия проводится с помощью специальных инструментов (антропометра, ростомера, сантиметровой ленты, различных циркулей и т.д.). Различают основные и дополнительные антропометрические показатели.
К основным относят: рост, массу, площадь поверхности, объем тела, длину окружности грудной клетки (при максимальном вдохе, паузе и максимальном выдохе).
К дополнительным антропометрическим показателям относят: рост сидя, длину окружности шеи, живота, талии, бедра и голени, размер плеча, сагиттальный и фронтальный диаметры грудной клетки, длину рук, массу подкожного жира и др.
Для анализа антропометрических данных используют оценочные коэффициенты, выведенные путем сопоставления различных антропометрических признаков. Этими коэффициентами пользуются для оценки физического здоровья индивидуумов, комплексной оценки здоровья населения, отбора в спортивные секции и пр.
Антропофизиометрия проводится с использованием специальных антропофизиометрических методов исследования и оценивается целым рядом показателей. Эти показатели характеризуют силу кисти и становую силу, жизненную емкость легких, физическую работоспособность человека и др. Их измеряют с помощью специальных приборов (динамометров, угломеров, велоэргометров, спирографов и др.).
Основные типы телосложения:
• нормостенический тип, характеризующийся пропорциональными размерами тела и гармоничным развитием костно-мышечной системы;
• астенический тип, который отличается стройным телом, слабым развитием мышечной системы, преобладанием продольных размеров тела и размеров грудной клетки над размерами живота, а длины конечностей над длиной туловища;
• гиперстенический тип, отличающийся хорошей упитанностью, длинным туловищем и короткими конечностями, относительным преобладанием поперечных размеров тела и размеров живота над размерами грудной клетки.
Специалистами Новгородского научного центра СевероЗападного отделения РАМН разработана методика оценки физического здоровья населения, которая основывается на балльной системе оценки критериев физического здоровья отдельно детей и взрослых с последующим их суммированием. Таким образом, получаются интегральные показатели уровня физического здоровья детского, взрослого и всего населения* . Анализ данных о тенденциях физического здоровья послужил основанием для разработки концепций акселерации (ускоренного физического развития) и ретардации (замедленного физического развития).
Акселерация (от лат. acceleratio — ускорение) — ускорение физического развития детей по сравнению с предшествующими поколениями. Это понятие было введено в 1935 г. немецким гигиенистом Кохом.
Причины акселерации не совсем ясны, выявлены следующие факторы, влияющие на акселерацию:
Физико-химические факторы: |
Отдельные факторы жизни: |
Генетические факторы: |
- гелиогенные (влияние солнечной радиации); - радиоволновые, магнитные (влияние магнитного поля); - космическая радиация; - повышенная концентр. углекислого газа. |
- алиментарные; - информационные; - социально-биологические; - урбанизация.
|
- циклические биологич. изменения; - гетерозис (смешение популяций).
|
Однако не вызывает сомнения, что в происхождении акселерации имеет значение суммарное взаимодействие этих и других факторов. Акселерацию не следует рассматривать однозначно как положительный или отрицательный процесс. Она ставит много проблем перед современным обществом, а именно:
• более раннее биологическое созревание, которое наступает до социальной зрелости и гражданской дееспособности (более раннее начало половой жизни, рост числа «юных» матерей, числа абортов у несовершеннолетних и т.д.);
• необходимость установления новых норм трудовой, физической нагрузки, питания, нормативов детской одежды, обуви, мебели и предметов обихода;
• нарастающая вариабельность всех признаков возрастного развития, полового созревания, необходимость установления новых границ между нормой и патологией;
• диссоциация между продольными и поперечными размерами тела, приводящая к грацилизации тела и росту числа осложнений в родах.
Ретардация – явление, противоположное акселерации, - замедление физического развития и формирования функциональных систем организма детей и подростков.
Биологические механизмы ретардации мало изучены.
На современном этапе изучения выделяют две основные причины ретардации:
- первая - различные наследственные, врожденные и приобретенные в постнатальном онтогенезе органические нарушения;
- вторая - различные факторы социального характера (низкий материальный доход семьи, отрицательный эмоциональный микроклимат в семье).
Наследственные ретарданты, как правило, к моменту окончания процессов роста не уступают в этом показателе своим сверстникам, просто достигают этих величин они на 1-2 года позже. Причиной отставания могут явиться и перенесенные заболевания, но они приводят к временной задержке роста и после выздоровления темпы роста становятся выше, т. е. генетическая программа реализуется за более короткий срок.
Дети, воспитывающиеся в условиях недостаточного внимания со стороны родителей и дети, воспитывающиеся в детских домах и школах-интернатах, отстают в своем развитии на 1,5-2 года от сверстников.