Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
пособие по фонетике.doc
Скачиваний:
42
Добавлен:
01.09.2019
Размер:
1.12 Mб
Скачать

9.11. Звук [l]

[l] ist ein stimmhafter (sonorer) lateraler alveolarer Vorderzungenlaut.

Немецкий согласный [l] отличается от русского твердого [л], мягкого [л̕] и английского [l].

При произнесении немецкого [l] кончик языка лежит на альвеолах у верхних зубов. Спинка языка опущена и расслаблена, края языка опущены и не прикасаются к боковым зубам.

Ср.: англ. [link] – рус. линь – нем. [liŋks]

[taitl] титул [’ti:təl]

Орфографическое обозначение звука [l]

Звук

Буква / букво-сочетание

Примечание

Примеры

[l]

l

Lob, Saal, wählen

ll

alle, Ball

Упражнения

 ❶. Прослушайте текст Керстин Райнке. Обратите особое внимание на произнесение звука [l]. Прочитайте данный текст вполголоса вместе с диктором.

Das kleine Krokodil

Am Nil lebte einst ein kleines Krokodil, das Lili hieß und sehr allein war. Keiner wollte Lili, keiner liebte Lili, – denn Lili war gelb. “Ich will so sein wie alle Krokodile”, schluchzte Lili verzweifelt. Der Maler Leo, der gerade den Himmel malte, wusste die Lösung: Einen vollen Eimer hellblauer Farbe verteilte er auf Lilis Rücken. – Und schon strahlte Lili in schönstem Hellgrün. Endlich! (Kerstin Reinke)

 ❷. Какую фамилию Вы слышите? Подчеркните ее.

1. Frau Lippert Frau Rippert 5. Frau Kell Frau Kerr

2. Frau Lange Frau Range 6. Frau Flick Frau Frick

3. Frau Lohmann Frau Rohmann 7. Frau Kloss Frau Kross

4. Frau Haller Frau Harrer 8. Frau Block Frau Brock

 ❸. Прослушайте и повторите слова вслед за диктором.

a) Das [l] im Anlaut.

Lust, luftig, lüften, lyrisch, Lotte, lohnen, lösen, Löwe, Löhne, Leutnant, leugnen, lebhaft, Lenz, lehnen, lähmen, Läden, Lilie, Linie, Lift, Lampe, lappig, Leipzig, leiten, leiden, laufen, lauschen.

b) Das [l] im An- und Inlaut.

Luftlinie, luftleer, lungenleidend, Lorelei, loslegen, löblich, Löchlein, lächerlich, Lebenslicht, letzlich, Liebeslied, Liebelei, lila, Lippenlaut, Libelle, Landsleute, Lampenlicht, leidlich, leidenschaftlich, Lautlehre, lautlos.

c) Das [l] im Inlaut.

Dulden, einlullen, Schule, Mühle, fühlen, wühlen, sollen, wollen, Stolle, Hölle, heulen, Seele, Welle, fehlen, stehlen, schälen, wählen, Pille, Stille, stillen, Ballett, Ballen, Palme, zahlen, teilen, heilen, Zeile, Paulus.

d) Das [l] im Auslaut.

Null, Stuhl, kühl, wohl, Zoll, Böll, Mehl, Ball, Saal, Maul, faul.

 ❹. Прослушайте пословицу. Обратите внимание на интонацию и произношение. Прочитайте вслед за диктором при повторном прослушивании.

Man lernt, solange man lebt.

Найдите эквиваленты в русском и английском языках. Разыграйте ситуацию, отражающую смысл данной пословицы, без использования вербальных компонентов.

Затранскрибируйте пословицу в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте ее выразительно.

Выучите пословицу наизусть.

 ❺. Прослушайте скороговорки. Обратите внимание на интонацию и произношение. Прочитайте вслед за диктором при повторном прослушивании.

  1. Schnalle schnell die Schnallen an.

  2. In Ulm und um Ulm und um Ulm herum gibt es Ulmen.

Затранскрибируйте скороговорки в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте их выразительно.

Выучите скороговорки наизусть.

 ❻. Прослушайте еще раз текст Керстин Райнке (из упр. 1). Затранскрибируйте его в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте текст выразительно.

Выучите текст наизусть.