- •Содержание
- •Предисловие
- •§1. Становление норм немецкого литературного произношения
- •§2. Особенности произношения немецких гласных в сравнении с русскими
- •§3. Особенности произношения немецких согласных в сравнении с русскими
- •§4. Словесное ударение
- •Упражнения
- •§5. Использование невербальных компонентов при обучении произношению
- •§6. Интонация. Основные элементы интонации
- •6.1. Ритмическое строение немецкой фразы
- •Упражнения
- •6.2. Паузы
- •6.3. Фразовое ударение
- •Упражнения
- •6.4. Мелодия
- •6.5. Темп
- •§7. Интонация различных типов предложений
- •7.1. Интонация простого нераспространенного повествовательного предложения с простым глагольным сказуемым
- •Упражнения
- •7.2. Интонация простого нераспространенного повествовательного предложения с составным именным сказуемым
- •Упражнения
- •7.3. Интонация простого распространенного повествовательного предложения с простым глагольным сказуемым при прямом порядке слов
- •Упражнения
- •7.4. Интонация простого распространенного повествовательного предложения с обратным порядком слов
- •Упражнения
- •7.5. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова
- •Упражнения
- •7.6. Интонация вопросительного предложения с вопросительным словом
- •Упражнения
- •7.7. Интонация предложений со сказуемым, выраженным разделимым глаголом
- •Упражнения
- •7.8. Интонация побудительных предложений
- •Упражнения
- •§8. Немецкие гласные звуки
- •8.1. Классификация немецких гласных
- •Четырехугольник гласных
- •8.2. Фонетические слоги
- •Упражнения
- •8.3. Звуки [α:], [a]
- •Орфографическое обозначение звуков [α:] и [a]
- •Упражнения
- •8.4. Звуки [I:], [I]
- •Орфографическое обозначение звуков [I:] и [I]
- •Упражнения
- •8.5. Звуки [e:], [ε:], [ε]
- •Орфографическое обозначение звуков [e:], [ε:] и [ε]
- •Упражнения
- •8.6. Звук [ə]
- •Орфографическое обозначение звука [ə]
- •Упражнения
- •8.7. Звуки [u:], []
- •Орфографическое обозначение звуков [u:] и []
- •Упражнения
- •8.8. Звуки [y:], [y]
- •Орфографическое обозначение звуков [y:] и [y]
- •Упражнения
- •8.9. Звуки [o:], []
- •Орфографическое обозначение звуков [o:] и []
- •Упражнения
- •8.10. Звуки [ø:], [œ]
- •Орфографическое обозначение звуков [ø:] и [œ]
- •Упражнения
- •8.11. Дифтонги [̮e], [̮ø], [̮o]
- •Орфографическое обозначение дифтонгов [̮e], [̮ø] и [̮o]
- •Упражнения
- •Упражнения
- •§9. Немецкие согласные звуки
- •9.1. Классификация немецких согласных
- •9.2. Звуки [p], [b]
- •Орфографическое обозначение звуков [р] и [b]
- •Упражнения
- •9.3. Звуки [t], [d]
- •Орфографическое обозначение звуков [t] и [d]
- •Упражнения
- •9.4. Звуки [k], [g]
- •Орфографическое обозначение звуков [k] и [g]
- •Упражнения
- •9.5. Звуки [f], [V]
- •Орфографическое обозначение звуков [f] и [V]
- •Упражнения
- •9.6. Звуки [s], [z]
- •Орфографическое обозначение звуков [s] и [z]
- •Упражнения
- •9.7. Звуки [], []
- •Орфографическое обозначение звуков [] и []
- •Упражнения
- •9.8. Звуки [ç], [j]
- •Орфографическое обозначение звуков [] и [j]
- •Упражнения
- •9.9. Звуки [X], [h]
- •Орфографическое обозначение звуков [X] и [h]
- •Упражнения
- •9.10. Звуки [r], [r], [], []
- •Орфографическое обозначение звуков [r], [r], []
- •Упражнения
- •9.11. Звук [l]
- •Орфографическое обозначение звука [l]
- •Упражнения
- •9.12. Звук [m]
- •Орфографическое обозначение звука [m]
- •Упражнения
- •9.13. Звуки [n], []
- •Орфографическое обозначение звуков [n] и []
- •Упражнения
- •9.14. Аффрикаты [p̮f], [t̮s], [t̮]
- •Орфографическое обозначение аффрикат [p̮f], [t̮s] и [t̮]
- •Упражнения
- •Список использованной литературы:
- •Немецкий алфавит
- •Знаки фонетической транскрипции
- •Примеры употребления диалектов немецкого языка
- •Примерные контрольные задания по фонетике
- •Примерные задания для фонетического конкурса
- •3. «Пятёрочка»
- •4. Конкурс капитанов
- •5. Числовые задачи
- •Система оценок:
8.6. Звук [ə]
[ә] ist ein reduzierter Vokal der mittleren Reihe der mittleren Zungenhebung.
Немецкий редуцированный [ə] сходен по артикуляции с английским [ə].
Ср.: англ. [s∧pə] – рус. важен – нем. [’papə]
Орфографическое обозначение звука [ə]
Звук |
Буква / букво-сочетание |
Примечание |
Примеры |
[ə] |
e |
в приставках be-, ge- |
besuchen, gerade |
в суффиксе -chen |
Mädchen, Veilchen |
||
в суффиксах -e, -el, -er, -ler, -ner |
Hilfe, Riegel |
||
в окончаниях -em, -et, -tet, -test |
diesem, arbeitet |
Случаи выпадения редуцированного звука [ə]:
в окончании -en после щелевых звуков и аффрикат [p̮f], [t̮s]: Möwen, heißen, waschen, kämpfen, tanzen, Garagen;
в окончании -en после смычно-взрывных звуков: leben, Mappen, leiden, reiten, wegen, packen;
в окончании -el после смычно-проходных, смычно-щелевых, щелевых, смычно-взрывных звуков: ähneln, Gipfel, Tafel, vermitteln.
Упражнения
❶. Прослушайте стихотворение для детей. Обратите особое внимание на произнесение звука [ə] в окончании каждого слова. Прочитайте данный текст вполголоса вместе с диктором.
Häuser haben Dächer,
Schränke haben Fächer,
Strümpfe haben Maschen,
Hosen haben Taschen.
Bäume haben Äste,
Wirte haben Gäste.
Pflanzen haben Keime,
Kinder suchen Reime. (nach Rösler-Scheibel)
❷. Какое слово Вы слышите – с редуцированным [ə] или с долгим [e:]? Подчеркните его.
1. alle Allee 4. Walze Waldsee
2. schade ade 5. Problem Atem
3. Tanztee (sie) tanzte 6. Geh heim! geheim
❸. Прослушайте и повторите слова вслед за диктором.
a) Reduziertes [ə] in unbetonten Endsilben.
Schimmel, Lümmel, Nebel, Fibel, Gabel, Stiefel, Tafel, Kessel, Liesel, Michel, Tunnel, Bündel, eitel, Mantel, Muschel, Regel, Igel, gelbem, halbem, plumpen, steifen, braven, reichem, gleichem, bösem, weitem, hübschem, feinem, schlankem, wenigem, ihrem, flachem, feinem, keinem, reimen, stimmen, beben, rauben, toben, kneipen, reifen, hoffen, reisen, Besen, bleichen, baden, raten, huldigen, machen, lachen, Brummer, Kummer, Leiber, Fiber, lieber, Kiefer, leiser, Esser, loser, Nenner, feiner, Kenner, Keller, Bruder, Blinder, Vater, Schwester.
❹. Прослушайте еще раз стихотворение Реслер-Шайбель (из упр. 1). Затранскрибируйте его в соотвествии с общепринятыми правилами фонетической транскрипции. Прочитайте текст выразительно.
Выучите стихотворение наизусть.
8.7. Звуки [u:], []
[u:] ist ein langer geschlossener labialisierter Vokal der hinteren Reihe der hohen Zungenhebung.
[] ist ein kurzer offener labialisierter Vokal der hinteren Reihe der hohen Zungenhebung.
При артикуляции долгого гласного [u:] в отличие от английского [u:] губы сильно выдвинуты вперед и округлены. Место и степень подъема языка приблизительно одинаковы.
Ср.: англ. [hu:d] – рус. худой – нем. [hu:t].
Артикуляция немецкого краткого гласного [] близка артикуляции английского [], отличие состоит в контактном положении языка и большей выдвинутости округленных губ.
Ср.: англ. [pts] – нем. [pt̮s].