Литература

1. Аванесов, В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний / В.С. Аванесов. – М., 1994.

2. Андарало, А.И. Новые педагогические технологии – фактор повышения качества образования в университете / А.И. Андарало, Е.С. Шилова // Адукацыя i выхаванне. – 2002. – № 10. – С. 14 – 18.

3. Бабанский, Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический процесс / Ю.К. Бабанский. – М., 1977.

4. Беспалъко, В.П., Татауров Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов / В.П. Беспалько. – М., 1989.

5. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М., 1989.

6. Бордовская, Н.В. Педагогика: учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб: Питер, 2000. – 304 с.

7. Воронов, В.В. Педагогика школы в двух словах: конспект-пособие для студентов-педагогов и учителей / В.В. Воронов. – М.: Российское педагогическое агентство, 1997.

8. Гузеев, В.В. Лекции по педагогической технологии / В.В. Гузеев. – М.: Знание, 1992.

9. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М., 1986.

10. Дидактические тесты: технологии проектирования: метод. пособие для разработчиков тестов / Е.В. Кравец [и др.]; под общ. науч. ред. А.М. Радькова. – Минск, 2004.

11. Дьяченко, В.К. Организационная структура учебного процесса и его развитие / В.К. Дьяченко. – М., 1989.

12. Дьяченко, М.И. Психологический словарь-справочник / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – Минск: Харвест; М.: АСТ, 2002.

13. Ершова, А.П. Режиссура урока, общения и поведения учителя / А.П. Ершова, М.В. Букатов. – Москва; Воронеж, 1995.

14. Основы педагогики: учеб. пособие / А.И. Жук [и др.]; под общ. ред. А.И. Жука. – Минск: Аверсэв, 2003.

15. Дидактика в схемах и понятиях / сост. Е.Л. Азарченко, Л.Н. Городецкая. – Мозырь, 2004.

16. Журавлев, В.И. Педагогика в системе наук о человеке / В.И. Журавлев. – М., 1990.

17. Загвязинский, В.И. Теория обучения: современная интерпретация / В.И. Загвязинский. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

18. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. пособие / И.А. Зимняя. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. – 480 с.

19. Ильин, Е. Рождение урока / Е. Ильин. – М., 1986.

20. Ильина, Т.А. Системно-структурный подход к организации обучения / Т.А. Ильина. – М., 1972.

21. Капранова, В.А. Основы школьной дидактики / В.А. Капранова, И.Г. Тихонова. – Минск, 2002.

22. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2001.

23. Ксензова, Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учеб.-метод. пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2000.

24. Культура современного урока / Н.Е. Щуркова [и др.]; под общ. ред. Н.Е. Щурковой. – М.: Рослеф-агенство, 1997.

25. Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я Лернер. – М.: Педагогика, 1981.

26. Лихачёв, Б.Т. Педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК / Б.Т. Лихачёв. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2001. – 607 с.

27. Матюшкин, А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М. Матюшкин. – М.: Педагогика, 1972.

28. Мудрик, А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик [и др]; под общ. ред. В.А. Сластенина. – М., 1999.

29. Никандров, Н.Д., Корнетов, Г.Б. Педагогика: Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т. Т. 2. – М, 1999. – С. 110.

30. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат [и др.]; под общ. ред. Е.С. Полат. – М.: Изд. центр «Академия», 1999.

31. Оконь, В. Введение в общую дидактику / В. Оконь. – М., 1990.

32. Основы педагогических измерений. Вопросы разработки и использования педагогических тестов / В.Д. Скаковский [и др.]. – Минск: РИВШ, 2009.

33. Педагогика: учеб пособие для вузов / П.И. Пидкасистый [и др]; под общ. ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1998. – 640 с.

34. Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин [и др.]; под общ. ред. В.А. Сластенина. – 4-е изд. – М.: Школьная пресса, 2002. – 512 с.

35. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов [и др]; под ред. С.А. Смирнова. – 4-е изд. – М., 2000. – С. 5 – 24.

36. Пидкасистый, П.И. Искусство преподавания / П.И. Пидкасистый, М.Л. Портнов. – М.: Рослеф-агенство, 1998.

37. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс. В 2 кн. Кн. 1 / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС-пресс, 2000. – С. 9 – 42.

38. Подласый, И.П. Педагогика начальной школы: учеб. пособие для вузов / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС-пресс, 2000. – С. 5 – 32.

39. Подласый, И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. – 365 с.

40. Прокопьев, И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика: учеб. пособие / И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. – Минск: Тетра Системс, 2002. – 544 с.

41. Пуйман, С.А. Педагогика / С.А. Пуйман. – Минск: ТетраСистемс, 2001. – С. 12 – 26.

42. Саранцев, Г.И. Теория, методика и технология обучения / Г.И. Саранцев // Педагогика. – 1999. – № 1. – С. 19 – 24.

43. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998.

44. Скаткин, М.Н. Содержание общего среднего образования. Проблемы и перспективы / М.Н. Скаткин, В.В. Краевский, – М., 1981.

45. Современный словарь по педагогике / сост. Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2001.

46. Степаненков, Н.К. Педагогика / Н.К. Степаненков. – Минск: изд. В.М. Скакун, 1998. – 448 с.

47. Стефановская, Т.А. Педагогика: наука и искусство: курс лекций / Т.А. Стефановская. – М., 1998.

48. Столяренко, Л.Д. Педагогическая психология / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 398 с.

49. Тесты проверки знаний: этапы разработки / сост. Н.П. Радчикова. – Минск: РИВШ, 2007.

50. Цыркун, И.И. Генеративное обучение педагогике / И.И. Цыркун, Л.А. Козинец, В.Н. Пунчик. – Минск: Жаскон, 2005.

51. Цыркун, И.И. Интеллектуальное саморазвитие будущего педагога: дидактический аспект: монография / И.И. Цыркун, В.Н. Пунчик. – Минск, 2008.

52. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф. Харламов. – Минск: Унiверсiтэцкае, 2000. – 560 с.

53. Хуторской, А.В. Современная дидактика: учеб. пособие для вузов / А.В. Хуторской. – СПб., Москва – Харьков – Минск, 2001.

54. Чернышев, А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций / А.С. Чернышев. – М.: Педагогическое общество России, 1999.

55. Шамова, Т.И. Активизация учения школьников / Т.И. Шамова. – М., 1982.

56. Школьные технологии обучения и воспитания: учеб. -метод. пособие /авт.-сост. Л.В. Пенкрат [и др.]. – Минск, 2008.

57. Шиянов, Е.Н. Развитие личности в обучении / Е.Н. Шиянов, И.Б. Котова. – М.: Изд. центр «Академия», 1999.