Литература

1. Байкова, Л.А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии / Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина. – М.: Педагогическое общество России, 2000.

2. Бордовская, Н.В. Педагогика: учебник для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан – СПб.: Питер, 2000. – 304 с.

3. Бородкин, Ф.М. Внимание: конфликт / Ф.М. Бородкин, Н.М. Коряк. – М., 1989.

4. Введение в педагогическую деятельность / А.С. Роботова [и др.]; под общ. ред. А.С. Роботовой. – М.: Изд. центр «Академия», 2000.

5. Грехнев, В.С. Культура педагогического общения / В.С. Грехнев. – М., 1990.

6. Горелов, И.Н. Умеете ли вы общаться / И.Н. Горелов, В.Ф. Житников. – М., 1991.

7. Гребенюк, О.С. Общая педагогика: курс лекций / О.С. Гребенюк. – Калининград: изд. Калинингр. ун-та, 1996.

8. Дука, Н.А. Введение в педагогику: учеб. пособие / Н.А. Дука. – Омск, 1997.

9. Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – Ростов-н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. – 480 с.

10. Каган, М.С. Мир общения / М.С. Каган. – М., 1999.

11. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М., 1987.

12. Кан-Калик, В.А. Педагогическое творчество / В.А. Кан-Калик, Н.Д. Никандров. – М., 1990.

13. Карнеги, Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей / Д. Карнеги. – М., 1989.

14. Кузьмина, Н.В. Профессионализм педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина, А.А. Реан. – СПб., 1993.

15. Кухарев, Н.В. Диагностика педагогического мастерства и педагогического творчества. В 3 ч. Ч. 1 / Н.В. Кухарев, B.C. Решетько. – Минск, 1996.

16. Маркова, А.К. Психология труда учителя / А.К. Маркова. – М., 1994.

17. Митина, Л.М. Учитель как личность и профессионал / Л.М. Митина. – М., 1994.

18. Мудрик, А.В. Учитель: мастерство и вдохновение / А.В. Мудрик. – М., 1986.

19. Никишина, Г.В. Педагогическое общение / Г.В. Никишина, А.М. Соломатин. – Омск, 1995.

20. Общие основы педагогической профессии: учеб. пособие / авт.-сост. И.И. Цыркун [и др.]; под общ. ред. Ж.Е. Завадской, Т.А. Шингерей. – Минск: БГПУ, 2005. – 195 с.

21. Ольшанский, В.Б. Практическая психология для учителей / В.Б. Ольшанский. – М., 1994.

22. Орлов, А.Б. Проблемы перестройки психолого-педагогической подготовки учителей / А.Б. Орлов // Вопросы психологии. – 1988. – № 1.

23. Основы педагогического мастерства / И.А. Зязюн [и др.]; под общ. ред. И.А. Зязюна. – М., 1989.

24. Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений. – 4-е изд. / В.А. Сластенин [и др.]; под общ. ред. В.А. Сластенина. – М.: Школьная пресса, 2002. – 512 с.

25. Поляков, С.Д. Психодиагностика воспитания / С.Д. Поляков. – М., 1996.

26. Скотт, Д.Г. Способы разрешения конфликтов / Д.Г. Скотт. – Киев, 1992.

27. Цыркун, И.И. Инновационное образование педагога: на пути к профессиональному творчеству / И.И. Цыркун, Е.И. Карпович. – Минск, 2006.

28. Цыркун, И.И. Система подготовки специалистов гуманитарной сферы / И.И. Цыркун. – Минск, 2000.

29. Чернышев, А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций / А.С. Чернышев. – М.: Педагогическое общество России, 1999.

30. Юсупов, И.М. Психология взаимопонимания / И.М. Юсупов. – Казань, 1991.

31. Прокопьев, И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика: учеб. пособие / И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. – Минск: ТетраСистемс, 2002. – С. 124 – 130.

32. Подласый, И.П. Педагогика / И.П. Подласый. – М., 1996 – С. 437 – 441.

Учебное издание

ВОЕВОДИНА Светлана Анатольевна

ЖУКОВА Татьяна Леонидовна

ПЕДАГОГИКА

Учебно-методический комплекс для студентов 3 курса

специальности 1-21 05 06 «Романо-германская филология»