- •Программно-методическое обеспечение средней группы
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Ежедневное календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Ежедневное календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Ежедневное календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Ежедневное календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •3 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1Неделя
- •2 Неделя
- •Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
- •Календарное планирование
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
Перспективный план непосредственно образовательной деятельности средней группы
Тема ______ Лето ______________ Месяц______11-29 мая (3 недели)______
|
Пн |
|
18.05.15 1. Художественное творчество (лепка) Птичка клюет зернышки из блюдечка (Комарова) 2. Физкультура (вечер) Занятие № 31 Стр. Пензулаева
|
25.05.15 1. Художественное творчество (аппликация) Волшебный сад (Комарова)
2. Физкультура (вечер) Занятие № 34 Стр. Пензулаева
|
|
вт |
12.05.15 1. Познание (ФЭМП) Занятие 2. Помораева
2. Музыка
|
19.05.15 1. Познание (ФЭМП) Занятие 3. Помораева
2. Музыка
|
26.05.15 1. Познание (ФЭМП) Занятие 4. Помораева
2. Музыка
|
|
ср |
13.05.15 1. Физкультура Занятие № 29 Стр. Пензулаева
2. Познание (формирование целостной картины мира) Помощники
|
20.05.15 1. Физкультура Занятие № 32 Стр. Пензулаева
2. Познание (Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность) Ягоды. Кузовок с ягодами |
27.05.15 1. Физкультура Занятие № 35 Стр. Пензулаева
2. Познание (формирование целостной картины мира) Грибы. Мухоморы в лесу
|
|
чт |
14.05.15 1. Музыка
2. Коммуникация Звуковая культура речи: звуки р, рь (Гербова)
Вечер: Муз. досуг 16.20 |
21.05.15 1. Музыка
2. Коммуникация Прощаемся с подготовишками (Гербова)
Вечер: Муз. досуг 16.20 |
28.05.15 1. Музыка По плану музыкального руководителя
2. Чтение художественной литературы Литературный калейдоскоп (Гербова)
Вечер: Муз. досуг 16.20 |
|
пт |
15.05.15 1. Художественное творчество (ИЗО) Нарисуй какую хочешь картинку (Комарова)
2. Физкультура на улице Занятие № 30 Стр. Пензулаева
|
22.05.15 1. Художественное творчество (ИЗО) Разрисовывание перьев для хвоста сказочной птицы (Комарова)
2. Физкультура на улице Занятие № 33 Стр. Пензулаева
|
29.05.15 Итоговое мероприятие Праздник «День защиты детей» |
Календарное планирование
Группа _____средняя______ Месяц______11-29 мая (3 недели)______
Тема ______ Лето ______________
Цель: Расширять представления детей о лете
Задачи:
Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.
Знакомить с летними видами спорта.
Формировать представления о безопасном поведении в лесу.
Итоговое мероприятие Праздник «День защиты детей» _Дата проведения итогового мероприятия_________29.05.15_______
Продукты детской деятельности: выставка детского творчества