- •Философия управления (учебные материалы)
- •Глава 1. Управление и философская мысль
- •1.1. Что понимают под управлением?
- •1.2. Самоорганизация и управление.
- •1.3. Управление и разделение труда.
- •1.4. Как возникает управление? (Генезис управления).
- •1.6. Цивилизация и управление.
- •1.7. Философия – явление цивилизации и культуры.
- •1) Логико-понятийном уровне.
- •1.8. Философия управления в системе научного знания.
- •1.9. Философия управления как искусство.
- •1.10. Философия организации в философии управления.
- •1.11. Структура и уровни управления.
- •1.12. Методология анализа управления.
- •* * *
- •Глава 2. Управление и человек
- •2.1. Рефлексия управления: первоначала.
- •2.2. Управление и социальное действие.
- •2.3. Информация, знания и управление.
- •2.4. Науки об управлении.
- •2.5. Управление и национальный язык.
- •2.6. Менеджмент и его понимание в России.
- •2.7. Управление и власть.
- •Глава 3. Свобода личности и управление
- •3.1. Понятие свободы.
- •3.2. Свобода и необходимость.
- •3.3. Где начинается свобода?
- •3.4. «Свобода от…», «свобода в…», «свобода для…».
- •3.5. Свобода как творчество.
- •3.6. Экономический аспект свободы.
- •3.7. Свобода и самозванство.
- •3.8. Ответственность и свобода.
- •Глава 4. Предпринимательство и управление
- •4.1. Генезис предпринимательства.
- •4.2. «Силовое государство» меркантилистов.
- •4.3. Политическая экономия.
- •4.4. Физиократы: мир и «естественное богатство».
- •4.5. Адам Смит: отношение к предпринимательству.
- •4.6. О роли рынка.
- •4.7. Феномен предпринимательства.
- •4.8. Предпринимательство и менеджмент.
- •4.9. Квазипредпринимательство.
- •4.10. Так называемая «агрессивность предпринимательства».
- •4.11. Социально ориентированный индивидуализм.
- •Глава 5. Управление и социальные силы
- •5.1. Управление и принуждение.
- •5.2. Понятия силы и насилия.
- •5.3. Формы и виды насилия.
- •5.4. Можно насилием ли достичь нравственного результата?
- •5.5. Парадокс ненасилия.
- •5.6. «Ненасилие сильного» в управлении.
- •5.7. Нажим в управлении.
- •5.8. Этика ответственности и управленческое принуждение.
- •Глава 6. Управление и справедливость
- •6.1. Понятие справедливости.
- •6.2. Содержание справедливости.
- •6.3. Из истории справедливости.
- •6.4. Справедливость в западной и восточной традициях.
- •6.5. Справедливость и стремление человека к богатству.
- •6.6. Справедливость и управление: как поступать с несправедливостью.
- •Глава 7. Победа и успех в УправлениИ
- •7.1. Конкурентность – принцип современной жизни.
- •7.2. «Незанятое место» и разделение труда.
- •7.3. Что понимается под победой и успехом?
- •7.4. Кто становится победителем?
- •И не страшна
- •7.5. Победа «с отсроченным результатом».
- •7.6. Методы достижения успеха.
- •7.7. «Пиррова победа»: когда и почему?
- •7.8. Другие «шаги к успеху».
- •7.9. Успех как эффективность организации.
- •7.10. Специфика управленческого успеха.
- •7.11. Моральные величины успеха.
- •Глава 8. Феноменология времени в управлении
- •8.1. «Происхождение» времени.
- •Что же происходило, прежде чем в мире появляется время и далее – управление? Ученые так описывают это процесс.
- •8.2. Время в различных культурах.
- •8.3. Индустриальная эпоха.
- •8.4. «Стрела времени» и управление.
- •«А как же черные дыры?», - часто спрашивают эрудированные студенты, когда дело доходит до рассмотрения стрелы времени.
- •8.5. Прогноз и предвидение в управлении.
- •8.6. Время и смысл.
- •8.7. Время как фактор и ресурс управления.
- •Победа и успех «с отсроченным результатом».
- •8.8. О «справедливости» времени.
- •8.9. Время и вечность.
- •Людмила Голубкова Вадим Розин
- •Оглавление
- •Глава 1. Что такое управление? 169
- •Часть первая.Идеи и тренды современного управления (л.Голубкова)
- •Глава 1. Что такое управление?
- •Глава 2. Где встречается управление?
- •Глава 3. Корпорации
- •Глава 4. Управление – не профессия, а... Метапрофессия
- •Глава 5. Стратегическое управление
- •Глава 6. Управление развитием
- •Глава 7. Понятие времени в управлении
- •Некоторые итоги
- •Часть вторая.Предмет, направления исследования и проблемы философии управления (в.Розин) Глава 1. От теории менеджмента к философии управления и диспозитивной науке об управлении
- •1. Чем вызван интерес к философии управления
- •2. Предмет философии управления
- •3. «Пир» Платона как первый образец философского дискурса
- •4. «Вопрос о технике» м.Хайдеггера – пример современного философского дискурса
- •5. Цель философского осмысления – построение «диспозитива» управления
- •Глава 2. Основные направления и дискурсы теоретического осмысления управления
- •1. Классический дискурс менеджмента (от Тэйлора до Питера Друкера)
- •2. Менеджмент - пусковой механизм и условие формирования предприятий как социальных организмов
- •3. Продуктивные биологические аналогии и биологический редукционизм
- •4. Теоретический дискурс в менеджменте (р. Акофф)
- •5. Социальное проектирование как одна из технологий управления социальными структурами?
- •6. Знаки, схемы, модели
- •7. Поддерживать существующую цивилизацию или работать на будущую?
- •Глава 3. Социальные основания управления
- •1. Природа и особенности социальных наук
- •2. Глобализация и дифференциация культурных индивидуальностей: два полюса и условия мыслимости современности
- •3. Размышление о природе власти и российской в том числе
- •Глава 4. Диспозитив управления
- •1. Взаимодействие личности и корпоративной общности как необходимое условие эффективного управления
- •2. Что такое личность?
- •3. Методологический дискурс управления (г.П.Щедровицкий, а.В.Тихонов)
- •4. Сущность (диспозитив) управления)
- •5. Анализ культурно-исторических типов управления
- •6. Российское управление в тисках традиций и новаций
- •Заключение
Глава 1. Что такое управление? 169
Глава 2. Где встречается управление? 188
Глава 3. Корпорации 204
Глава 4. Управление – не профессия, а... метапрофессия 238
Глава 5. Стратегическое управление 249
Глава 6. Управление развитием 269
Глава 7. Понятие времени в управлении 301
Некоторые итоги 319
Часть вторая. Предмет, направления исследования и проблемы философии управления (В.Розин) 321
Глава 1. От теории менеджмента к философии управления и диспозитивной науке об управлении 321
Глава 2. Основные направления и дискурсы теоретического осмысления управления 334
Глава 3. Социальные основания управления 375
Глава 4. Диспозитив управления 411
Заключение 436
Людмила Голубкова
Вадим Розин
Философия управления
Введение
Эту книгу мы задумывали не как очередной учебник по менеджменту или труд по теории организации. Это книга-размышление о сути управления. В одной части размышляет философ, в другой – руководитель. Разные точки зрения, разные реальности, разные объяснения. Мы отдаем себе отчет, что часть заданных вопросов останется без ответа, а некоторые ответы могут показаться странными. Как считают китайцы, «философия – это, прежде всего, форма правильного удивления».269О том же писал Аристотель, говоря, что философия начинается с удивления. Мы пришли к этой книге именно через удивление по поводу такого явления как управление.
Но зачем нужны знания об управлении, если это не рецепты и предписания к его изменению и совершенствованию? Дело в том, что подобных рецептов очень много, большинство авторов по теории менеджмента предлагают или вполне конкретные, или более абстрактные предложения, которые, с их точки зрения, позволят поднять эффективность предприятия или кардинально изменить в лучшую сторону его структуру. Но вот, что пишет проф. А.В.Тихонов. «Сложился, – пишет он, – огромный рынок рекомендаций практикам, как им лучше всего и эффективнее вести свое дело. Одна «панацея» конкурирует с другой, а между тем в науке нет согласия относительно природы и функций управления, его отличительных признаков и качеств». Кажется, тогда чего проще – расскажите сначала, что такое управление, а затем, как его совершенствовать270.
Здесь, правда, затруднение: разные авторы по-разному понимают это самое управление, а часто и у одного автора несколько разных его трактовок. Может быть, в этом случае нам вообще не нужно обращаться к пониманию сути управления? Если бы современное предприятие могло работать, не изменяясь, если бы его не приходилось сознательно развивать, то да, практикующий управление мог бы обходиться только своими профессионализмом и навыками. Однако в условиях кризиса и конкуренции за разные ресурсы (административные, инвестиции, символические и др.) не развиваться и не изменяться означает одно – прозябание или просто смерть предприятия. Если бы менеджеров и руководителей не нужно было готовить в школах управления и университетах, то да, возможно, понимание сути управления не было бы столь необходимым. Правильное образование всегда предполагает выяснение предмета и сущности явления.
Теперь, что нас объединяет, а что в наших подходах различно. Вадим Розин не только философ, но еще и культуролог и методолог. Во второй своей ипостаси он изучает культуру, в третьей – мышление и методы познания. Людмила Голубкова, специалист по управлению, имеет опыт предпринимательства, последние пятнадцать лет работает на руководящих должностях в западных и российских компаниях. Оба автора, анализируя управление, создают знания, позволяющие по-новому взглянуть на это сложное понятие, что в конечном счете выступает залогом для специалистов в области управления увидеть свою деятельность как бы стороны и переосмыслить ее. В свою очередь, подобное переосмысление является необходимым условием собственного развития, а также условием развития предприятия.
Если Вадима Розина интересует сущность управления, методы его изучения, культурно-исторические типы управления, то Людмилу Голубкову, прежде всего, как организацию можно развивать, какие факторы и условия этому препятствуют или, наоборот, способствуют. Это различие в подходах не означает, что для понимания первого не нужно обращаться ко второму и, наоборот. Тем не менее, Голубкова видит управление изнутри практики, с точки зрения задач развития предприятия, а Розин – со стороны, так сказать, с птичьего полета философии. Понятно, что с птичьего полета многие детали не видны, а изнутри не всегда ясны общая перспектива и цели движения.
Обычно, когда есть две картины одного явления, более общая и конкретная, начинают с изложения первой (Во всяком случае такова немецкая и российская традиции; в американской чаще начинают со второй стратегии, с изложения конкретных случаев, «кейсов»). Однако мы поступим иначе, начав с исследования Голубковой. Сделано это прежде всего в дидактических целях. Дело в том, что в работе Голубковой вводятся и обсуждаются многие конкретные особенности современного управления, что позволяет читателю и студенту, на которых мы ориентируем это пособие-монографию, уяснить и почувствовать, что это за такое явление – современное управление. Ну, а уж потом в дело вступит «тяжелая артиллерия» в лице философии управления. Причем Вадим Розин не преувеличивает значение философской рефлексии, считая ее дополнительной к исследованию Голубковой. Но и не преуменьшает, особенно в плане ценностей, перспективы и стратегий мышления.