- •Философия управления (учебные материалы)
- •Глава 1. Управление и философская мысль
- •1.1. Что понимают под управлением?
- •1.2. Самоорганизация и управление.
- •1.3. Управление и разделение труда.
- •1.4. Как возникает управление? (Генезис управления).
- •1.6. Цивилизация и управление.
- •1.7. Философия – явление цивилизации и культуры.
- •1) Логико-понятийном уровне.
- •1.8. Философия управления в системе научного знания.
- •1.9. Философия управления как искусство.
- •1.10. Философия организации в философии управления.
- •1.11. Структура и уровни управления.
- •1.12. Методология анализа управления.
- •* * *
- •Глава 2. Управление и человек
- •2.1. Рефлексия управления: первоначала.
- •2.2. Управление и социальное действие.
- •2.3. Информация, знания и управление.
- •2.4. Науки об управлении.
- •2.5. Управление и национальный язык.
- •2.6. Менеджмент и его понимание в России.
- •2.7. Управление и власть.
- •Глава 3. Свобода личности и управление
- •3.1. Понятие свободы.
- •3.2. Свобода и необходимость.
- •3.3. Где начинается свобода?
- •3.4. «Свобода от…», «свобода в…», «свобода для…».
- •3.5. Свобода как творчество.
- •3.6. Экономический аспект свободы.
- •3.7. Свобода и самозванство.
- •3.8. Ответственность и свобода.
- •Глава 4. Предпринимательство и управление
- •4.1. Генезис предпринимательства.
- •4.2. «Силовое государство» меркантилистов.
- •4.3. Политическая экономия.
- •4.4. Физиократы: мир и «естественное богатство».
- •4.5. Адам Смит: отношение к предпринимательству.
- •4.6. О роли рынка.
- •4.7. Феномен предпринимательства.
- •4.8. Предпринимательство и менеджмент.
- •4.9. Квазипредпринимательство.
- •4.10. Так называемая «агрессивность предпринимательства».
- •4.11. Социально ориентированный индивидуализм.
- •Глава 5. Управление и социальные силы
- •5.1. Управление и принуждение.
- •5.2. Понятия силы и насилия.
- •5.3. Формы и виды насилия.
- •5.4. Можно насилием ли достичь нравственного результата?
- •5.5. Парадокс ненасилия.
- •5.6. «Ненасилие сильного» в управлении.
- •5.7. Нажим в управлении.
- •5.8. Этика ответственности и управленческое принуждение.
- •Глава 6. Управление и справедливость
- •6.1. Понятие справедливости.
- •6.2. Содержание справедливости.
- •6.3. Из истории справедливости.
- •6.4. Справедливость в западной и восточной традициях.
- •6.5. Справедливость и стремление человека к богатству.
- •6.6. Справедливость и управление: как поступать с несправедливостью.
- •Глава 7. Победа и успех в УправлениИ
- •7.1. Конкурентность – принцип современной жизни.
- •7.2. «Незанятое место» и разделение труда.
- •7.3. Что понимается под победой и успехом?
- •7.4. Кто становится победителем?
- •И не страшна
- •7.5. Победа «с отсроченным результатом».
- •7.6. Методы достижения успеха.
- •7.7. «Пиррова победа»: когда и почему?
- •7.8. Другие «шаги к успеху».
- •7.9. Успех как эффективность организации.
- •7.10. Специфика управленческого успеха.
- •7.11. Моральные величины успеха.
- •Глава 8. Феноменология времени в управлении
- •8.1. «Происхождение» времени.
- •Что же происходило, прежде чем в мире появляется время и далее – управление? Ученые так описывают это процесс.
- •8.2. Время в различных культурах.
- •8.3. Индустриальная эпоха.
- •8.4. «Стрела времени» и управление.
- •«А как же черные дыры?», - часто спрашивают эрудированные студенты, когда дело доходит до рассмотрения стрелы времени.
- •8.5. Прогноз и предвидение в управлении.
- •8.6. Время и смысл.
- •8.7. Время как фактор и ресурс управления.
- •Победа и успех «с отсроченным результатом».
- •8.8. О «справедливости» времени.
- •8.9. Время и вечность.
- •Людмила Голубкова Вадим Розин
- •Оглавление
- •Глава 1. Что такое управление? 169
- •Часть первая.Идеи и тренды современного управления (л.Голубкова)
- •Глава 1. Что такое управление?
- •Глава 2. Где встречается управление?
- •Глава 3. Корпорации
- •Глава 4. Управление – не профессия, а... Метапрофессия
- •Глава 5. Стратегическое управление
- •Глава 6. Управление развитием
- •Глава 7. Понятие времени в управлении
- •Некоторые итоги
- •Часть вторая.Предмет, направления исследования и проблемы философии управления (в.Розин) Глава 1. От теории менеджмента к философии управления и диспозитивной науке об управлении
- •1. Чем вызван интерес к философии управления
- •2. Предмет философии управления
- •3. «Пир» Платона как первый образец философского дискурса
- •4. «Вопрос о технике» м.Хайдеггера – пример современного философского дискурса
- •5. Цель философского осмысления – построение «диспозитива» управления
- •Глава 2. Основные направления и дискурсы теоретического осмысления управления
- •1. Классический дискурс менеджмента (от Тэйлора до Питера Друкера)
- •2. Менеджмент - пусковой механизм и условие формирования предприятий как социальных организмов
- •3. Продуктивные биологические аналогии и биологический редукционизм
- •4. Теоретический дискурс в менеджменте (р. Акофф)
- •5. Социальное проектирование как одна из технологий управления социальными структурами?
- •6. Знаки, схемы, модели
- •7. Поддерживать существующую цивилизацию или работать на будущую?
- •Глава 3. Социальные основания управления
- •1. Природа и особенности социальных наук
- •2. Глобализация и дифференциация культурных индивидуальностей: два полюса и условия мыслимости современности
- •3. Размышление о природе власти и российской в том числе
- •Глава 4. Диспозитив управления
- •1. Взаимодействие личности и корпоративной общности как необходимое условие эффективного управления
- •2. Что такое личность?
- •3. Методологический дискурс управления (г.П.Щедровицкий, а.В.Тихонов)
- •4. Сущность (диспозитив) управления)
- •5. Анализ культурно-исторических типов управления
- •6. Российское управление в тисках традиций и новаций
- •Заключение
Глава 7. Победа и успех в УправлениИ
7.1. Конкурентность – принцип современной жизни.
Современное общество характеризуется множеством путей и возможных моделей развития. Российская действительность обнаруживает при этом в себе такие реалии, которые порой не имеют отчетливых мировых аналогов. Поэтому задача создания адекватной социальной модели российской реальности становится чрезвычайно важной. Одним из путей, ведущих к формированию адекватной парадигмы социального развития нашей страны, является введение в научный лексикон новых категорий, верно характеризующих современное общество. К таким категориям и относится категория «успех».
Подобные категории, безусловно, анализировались в социально-философской мысли и ранее, однако до недавнего времени они были укоренены только в пространстве повседневного здравого смысла. Обычно категория «успех» определяла собой какие-либо достижения личности, «достижительную активность индивида». Деятельность личности преломлялась в шкале нравственно-этических ценностей общества и через эту шкалу определялась как успешная или как неуспешная, неудачная.
При этом существовали своеобразные два полюса успешной социальной жизни и деятельности, которые можно выразить своего рода двумя афоризмами. Это мысли из классических произведений двух великих мыслителей.
«Всё великое так же трудно, как и редко», - сказал голландский философ Бенедикт Спиноза в XVII веке.
«Всё нужное не трудно, все трудное не нужно», - словно ему возразил почти два века спустя полтавский «самостийный» мыслитель Григорий Сковорода.
Какого же принципа требует современная жизнь?
Прежде всего она диктует такие свободные отношения между людьми, в которых признание получает тот, кто создает лучшие товары и услуги, провозглашает лучшие идеи, разрабатывает лучшие теории, приносящие блага и лучшую жизнь людям. Отношения конкуренции, скрытое или открытое соревнование в отношениях людей в конечном итоге выгодно обществу, а победителям приносит настоящий успех.
Известно: не все равны от рождения. Соревноваться, в его этимологическом значении берет начало от английского cum + petere и означает – искать вместе. Конкуренция не порок. Трудно, порой невозможно открыть в себе потенциальные ресурсы, если обстоятельства не столкнут с друзьями, соперниками и врагами. Жить среди интеллигентных и готовых к атаке соперников – это подарок судьбы. Так утверждает американский исследователь Майкл Новак.
Кто-то обязан выиграть в людской гонке.
Если победителем не станешь ты,
Им должен буду стать я, -
поется в шлягере Алана Прайса.
Можно ли жить иначе?
Можно ли в современной жизни обойтись без конкуренции, побед, поражений, конфликтов, противоборств? Можно ли просто жить, думать, творить, действовать, наслаждаться?
С развитием общества борьба за жизнь в нем делается все более энергичной, утверждает французский социолог Э. Дюркгейм. Конкуренция между людьми за право на существование тем сильнее, чем более сходными делами заняты люди. Имея те же потребности, преследуя те же цели, они повсюду оказываются соперниками, в то время как различные профессии могут существовать, не будучи вынуждены вредить друг другу, так как преследуют различные цели. Это стимулирует разделение труда и рост числа профессий, отвечающих спектру потребностей общества в его социальных сферах. Потребности растут, делаются все более разнообразными, вызывая эффект создания все новых и новых профессий. Растет не только их число, ширится также профессиональная специализация внутри каждой из них.