Задания для коррекции умений

Познакомившись с содержанием данной темы, следует приступить к решению задач, первая из которых направлена на отработку такой цели, как «Уметь охарактеризовать динамический ряд».

Задача 1

Ниже приведены различные виды динамических рядов.

Таблица 7

Численность населения, количество заболеваний среди них,

показатели рождаемости, частоты абортов и обеспеченности

медицинскими койками жителей города С. за ряд лет

Годы	Численность населения	Число заболеваний, зарегистрированных среди населения	Число родившихся (на 1000 нас.)	Число абортов (на 1000 женщин)	Обеспеченность койками (на 10000 нас.)
№ ряда	1	2	3	4	5
1990	960900	1200000	15,7	80,6	129,6
1995	985000	1250000	13,2	52,4	117,8
2000	953500	1340000	8,6	45,3	94,0

Задание.

В порядке расположения динамических рядов определите их вид.

Ответ.

Виды динамических рядов:

1 – простой, моментный;

2 – простой, интервальный;

3 – сложный, интервальный;

4 – сложный, интервальный;

5 – сложный, моментный.

Для характеристики динамического ряда необходимо – Уметь определить тенденцию изменений его уровней, а при необходимости применить механические способы выравнивания динамического ряда для выявления его тенденции или сглаживания. Чтобы проверить эти умения, решите следующую задачу.

Задача 2

В табл. 8 приведены показатели летальности в различных отделениях ГБ №1 за ряд лет.

Таблица 8

Динамика летальности в ГБ №1 за 1995-2000 гг.

Годы	Отделения
	терапевтическое	неврологическое	хирургическое
1995	1,0	0,6	0,8
1996	0,8	0,6	1,0
1997	0,8	0,7	0,8
1998	0,7	0,9	0,8
1999	0,5	0,9	1,2
2000	0,4	1,1	1,0

Задание.

Определите тенденции изменений летальности (количество умерших на 100 выбывших из стационара) в отделениях ГБ №1. При необходимости используйте способы выравнивания динамического ряда.

Ответ.

В терапевтическом отделении прослеживается явная тенденция к снижению изучаемого показателя.

В неврологическом отделении имеется тенденция к росту летальности.

В хирургическом отделении единой тенденции не обнаруживается. В данном случае необходимо провести преобразование ряда. Для этого можно использовать групповую или скользящую среднюю. Результаты выравнивания представим в таблице 8а.

Таблица 8а

Выравнивание показателя летальности

в хирургическом отделении ГБ №1 за 1995-2000 годы

Показатели	Годы
	1995	1996	1997	1998	1999	2000
Летальность	0,8	1,0	0,8	0,8	1,2	1,0
Групповая средняя	0,9		0,8		1,1
Скользящая средняя	–	0,87	0,87	0,93	1,0	–

При использовании групповой средней за два периода преобразованный ряд не показывает единой тенденции изменения летальности.

После получения скользящей средней можно сделать вывод о наличии тенденции показателя летальности к увеличению.

Далее следует приступить к решению задач, которые охватывают следующие цели темы:

• Уметь рассчитать показатели динамического ряда;

• Уметь оценить явление в динамике и сделать выводы.