- •Мотивация личности и карьера тест "уровень притязаний личности"в. Гербачевского
- •Тест "уровенытритязания"
- •Методика диагностики "рейтинг ценностно-потребностных ориентации персонала"
- •Тест "иерархия потребностей личности по а. Маслоу"
- •Тест"выявление потребности отдельных лиц и выявления мотивационных пластов в организации"
- •Методика "ценностные ориентации" м. Рокича
- •Тест "диагностика структуры жизненных ценностей"
- •Тест "определите свою систему ценностей"
- •Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере о.Ф. Потемкиной
- •Тест "смысложизненных ориентации"
- •Тест "осознанность жизненных целей"
- •Тест "самореализация"
- •Тест "что люди хотят получить от своей работы?"
- •Тест "влияние на позицию и мотивация личности"
- •Тест "определение мотивации в работе"
- •Тест "диагностика мотивационной структуры личности"
- •Текст опросника "Диагностика мотивационной структуры личности"
- •Тест "оценка удовлетворенности работой"
- •Тест "диагностика мотивационно-потребностной сферы с помощью личностных опросников" а. Джексона
- •Модифицированный опросник д. Джексона
- •Тест "мотивация достижений" а. Мехрабиана
- •Тест "определение мотивов достижения"
- •Методика диагностики личности на мотивацию к успеху т. Элерса
- •Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач т. Элерса
- •Тест "якоря карьеры". Адаптация в.А. Чикер
- •Тест "ваши пути свершения карьеры"
- •Тест "успех"
- •Тест "ваши деловые перспективы"
- •Тест "ваше честолюбие"
- •Тест "крепко ли вы держитесь на своей работе?"
- •Тест "лентяй или трудяга?"
- •Тест "оцените свой интеллектуальный потенциал как работника"
- •Тест "считаете ли вы себя ценным работником?"
- •Тест "подходите ли вы для своей работы?"
- •Тест "довольны ли вы своей работой?"
- •Тест "ваши успехи на работе"
- •Л ичность и группа тест "диагностика ценностно-ориентационного единства (цое) организации"
- •Тест "восприятие индивидом группы"
- •Методика "опросник аффилиации"
- •Методика "q-сортировка" в. Стефансона. Диагностика основных тенденций поведения в реальной группе и представлений о себе
- •Тест "поддаетесь ли вы чужому мнению?" (конформность поведения)
- •Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в трудовом коллективе о.С. Михалюка и а.Ю. Шалыто
- •Тест "определение психологического климата в организации"
- •Методика оценки психологической атмосферы в коллективе а.Ф. Фидпера
- •Тест "я" или "мы"? (способны ли вы работать в тесно взаимодействующей группе)
- •Тест "служебные отношения: знаете ли вы «правила игры»?"
- •Тест "определение деловых ролей членов организации"
- •Методика диагностики межличностных отношений т. Лири
- •Тест "насколько этично ваше поведение на работе?"
- •Тест "этика бизнеса"
- •Тест "какой тип взаимоотношений между работником и организацией вы предпочитаете?"
- •Методика диагностики типа поведенческой активности л.И. Вассермана и н.В. Гуменюка
- •Тест "пульсар" (качество вашей организации) л.Г. Почебут
- •Тест"исследование предпочтений в командной работе"
- •Л ичность и общение методика диагностики уровня эмпатических способностей в.В. Бойко
- •Методика "кос-1"
- •Методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (кос-2)
- •Тест "менеджер и общение"
- •Тест "знание способов общения"
- •О просник "кск" (компетентность социально-коммуникативная)
- •Тест "оценка стиля межличностного общения"
- •Методика диагностики "помех" в установлении эмоциональных контактов в.В. Бойко
- •Методика диагностики оценки самоконтроля в общении м. Снайдера
- •Тест 1: "умеете ли вы слушать"
- •Тест 2: "умеете ли вы слушать?"
- •Тест "ваш стиль общения"
- •Тест "как вы относитесь к критике?"
- •Тест1 "умение слушать"
- •Тест 2 "умение слушать"
- •Тест "умение говорить и слушать" в. Маклени
- •Тест "проверьте себя, умеете ли вы слушать?"
- •Тест "умеете ли вы выслушивать правду?"
- •Личность и конфликт тест "конфликтная личность"
- •Тест "оценка уровня конфликтности личности"
- •Тестовая методика "предрасположены ли вы к конфликтам?"
- •Тест "каков ваш стиль разрешения конфликтных ситуаций?"
- •Тест "как вы действуете в условиях конфликта?"
- •Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению к. Томаса. Адаптация н.В. Гришиной
- •Личность и стресс тест "можете ли вы работать в напряженной обстановке?"
- •Тест "степень напряженности"
- •II. Личная жизнь
- •III. Работа
- •Тест "в каком состоянии вы находитесь?"
- •Тест "стрессоры"
- •Тест "стресс усердия"
- •Тест "стрессоустойчивость человека"
- •Тест "самооценка стрессоустойчивости личности"
- •Методика "самооценка актуальности стрессового состояния"
- •Методика "личностный профиль кризиса"
- •2. Осложнения познавательно- аналитической деятельности:
- •3. Нарушения эмоционального
- •Методика "как вы относитесь к собственному здоровью?"
- •8. Жилищные условия
- •9. Межличностные отношения и общественные интересы
- •10. Отношение к жизни и удовлетворенность жизнью
- •Методика "какова ваша устойчивость к стеессу?"
- •Методика "ведете ли вы здоровый образ жизни и умеете ли производительно работать?"
- •Тест "степень подверженности вас стрессу"
- •Экспресс-диагностика личности тест "дом - дерево - человек" д. Бука
- •Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности т.В. Матолина
- •Психогеометрический тест с. Делингер. Адаптация а. Алексеева л. Громовой
- •I. Основные психогеометрические признаки личности
- •3. Рабочее место
- •4. Речь
- •II. Исполнительные возможности психогеометрических форм личности
- •IV. Психогеометрические фигуры в роли руководителя
- •Тест "конструктивный рисунок человека из геометрических фигур"
- •Экспертная оценка личности тест "экспертная оценка личностных и деловых качеств"
- •Опросник когнитивного стиля
- •Тест "личностный опросник"
- •Часть 1
- •Часть 2
- •8. Учитель (скаг)
- •10. Юрист (фкаи)
- •11. Помощник (слпг)
- •13. "Перекати-поле" (слпи)
- •14. Советчик (скаи)
- •15. Оказывающий поддержку (скпг)
- •16. Одиночка (скпи)
- •Тест xyz
- •Тест "менеджер и индивидуальная проверка"
- •Тест «менеджер и человеческие отношения"
- •Тест "анализ возможностей в получении поддержки от организации при проведении в ней изменений"
- •Тест "менеджер и преобразования"
- •Методика определения нервно-психической устойчивости, риска дезадаптации в стрессе "прогноз" санкт-петербургская военно-медицинская академия
- •Тест cat э. Шострома. Адаптирован е.А. Алешиной, л.Я. Гозманом, е.М. Дубовицкой
15. Оказывающий поддержку (скпг)
Для вас характерны интуитивность, спокойствие, пассивность и ориентированность на членство в группе. Вы позволяете добиваться успеха и готовы выкладываться ради других. Вы, несомненно, обладаете проницательностью и интуицией и, вероятно, приобрели полезные навыки, которые дают вам возможность вносить весомый вклад в благополучие других людей. Вы не только толковый и знающий человек, но можете в полной мере, методично и спокойно, использовать свои таланты. Вы - ценное приобретение для любого коллектива. Вы легко приспосабливаетесь, и никто не чувствует никакой угрозы с вашей стороны. Люди действительно очень хорошо к вам относятся, потому что понимают, что вы любите их и готовы о них заботиться. Они переложат свои проблемы на вас, а в ответ получат и сочувствие, и квалифицированный совет. Вы хорошо работаете в коллективе, где ваши навыки дополняют навыки других или где все обладают одинаковой квалификацией. В этом смысле вас можно считать демократичным и участливым. Вам нравится, когда вас высоко ценят и дорожат вами, и вы обижаетесь, когда вас используют или эксплуатируют. У вас сильная внутренняя мотивация, которая заставляет вас сопротивляться и отказываться, если вам отдают приказы.
Вы сможете реализовать, себя в профессиях, которые требуют проницательности, приложения своих способностей и умения общаться. Вы во многом похожи на Помощника, по ваши умения больше связаны с личностной, чем с технической помощью.
Профессии
воспитатель в семейном санитар
детском доме сиделка в психиатрической
дефектолог лечебнице
консультант воспитатель в детском саду
психотерапевт
работник службы социального обеспечения
16. Одиночка (скпи)
Вы интуитивный, спокойный, пассивный и независимый человек. Вы хотите работать самостоятельно и вполне способны к такой работе. Вами движет отнюдь не стремление продвинуться или опередить всех, для вас важно найти для себя подходящую пишу. Из-за того, что вы не очень нуждаетесь в общении, вы можете много читать или заниматься чем-то еще, что вас интересует. Отличаясь умом, вдумчивостью и, вероятно, даже мрачноватой учтивостью, вы предпочитаете сохранять бесстрастность и невозмутимость. Вашу застенчивость могут ошибочно принимать за раздражительность или враждебность, но это просто защитная реакция, вызванная желанием сохранить в неприкосновенности свой собственный мир. Вас многое интересует, вы толковый и знающий человек, но удаленные предметы вы видите лучше, чем то, что находится прямо перед вами. Хотя вы и стараетесь этого не Показывать, вы можете быть исключительно верным и преданным. У вас есть свой взгляд на вещи, и вы неохотно его меняете.
Выберите профессию, в которой вы можете проявить себя по-своему и в соответствии с вашими способностями. Хотя вы можете общаться людьми, лучше, чтобы эти контакты не носили систематического характера и не определяли характера вашей работы. Многие занятия могут дать вам уединение и свободу, которыми вы дорожите. Большинство из них предполагает работу в качестве наемного служащего, если только у вас не окажется артистического дара, благодаря которому вы сможете обеспечить свое существование.
Профессии
историк гончар
кровельщик садовник
лесовод сельскохозяйственный
молочник рабочий смотритель маяка
пастух хранитель музея портниха
ТЕСТ XYZ
Введение
Этот тест поможет вам определить, рассматриваете ли вы человеческое существо как дикое животное (X), как существо, способное к самореализации (Y) или как разумное существо (Z). Гипотезы (X) и (Y) взяты прямо из книги "Человеческое лицо предприятия", Мак Грегор Д. В., Мак Гроу Хилл, Нью-Йорк, I960 г.
Инструкция
Прочитайте два утверждения, подумайте, согласны вы или нет с каждым из них, и распределите три очка между ними. Чем больше вы согласны с утверждением, тем больше баллов вы ему присваиваете.
Пример 1:
Если вы согласны с утверждением "1а " и совсем не согласны с "1в", распределите три балла таким образом:
Утверждение "1а " - 3.
Утверждение "1в " - 0.
Пример 2:
Если вы согласны с утверждением "1в" и не вполне согласны с утверждением " 1а", распределите три балла следующим образом:
Утверждение "1а " - 1.
Утверждение "1в " ~ 2.