57. Формы орг уч и восп раб по ря в нач кл: урок, и т.Д.

Урок – основная форма обучения, создается на базе совместной работы учителя и учащихся. Качество урока от того, насколько определены его цели и задачи, какой языковой и речевой материал предлагается учащимся, какие приемы работы используются на каждом этапе работы, как оснащен он необходимыми пособиями. Каждый урок должен способствовать формированию у учащихся устойчивого интереса к русскому языку как к одному из основных школьных предметов.

Урок русского языка определяется содержанием обучения, системой приемов, при помощи которых учитель достигает поставленных целей.

Качество урока зависит от того, насколько точно определены его цели, умение подчинить целям содержание, построение урока, выбор дидактического материала.

Урок складывается из ряда элементов, структурных частей:

- организационный момент;- актуализация прежних знаний;

- объяснение нового материала; - закрепление;- дз -подведение итогов, оценивание учащихся.

В отличие от уроков внеклассная работа по русскому языку характеризуется многообразием форм и видов.

По охвату учащихся формы мб индивидуальными и групповыми. Индив: заучивание, подбор языкового материала, чтение детских книг. Они являются подготовительным этапом к проведению групповых и. массовых внеклассных мероприятий.

групповые: кружок русского языка, экскурсии (в библиотеку, на природу), викторины и некоторые другие.

Массовые: утренники русского языка, праздники (например, праздник сказки, праздник детской книги и т. п.), выставки (например, выставка детских книг, выставка лучших тетрадей, детских рисунков), конкурсы (например, на лучшую тетрадь, на лучшую письменную работу, на лучшего чтеца), олимпиады, дни русского языка, кукольный театр и др.

Кружок - основной и наиболее распространенный вид групповой внеклассной работы. Организуется он из учащихся одного или параллельных классов; постоянный состав обычно не превышает двадцати человек. Основу кружка, как правило, составляют школьники, интересующиеся русским языком. Количество участников в нём обычно составляет не более двадцати человек. Кружок относится к групповым формам работы с закрепленным составом учащихся.

Темы для организации кружка русского языка могут быть различными: Кружок культуры речи, Кружок лексики. Кружок любителей русской фразеологии, Кружок этимология, Кружок диалектологии и топонимики, однако важно помнить, что при разнообразии содержания занятий кружка необходимо разнообразить и формы и методы работы.

Тематический утренник - это отчет кружка русского языка о своей работе. Но в подготовке и проведении его участвуют не только члены кружка, но и все желающие.

Подготовка занятия делится на 4 этапа:

Выбор темы и девиза.

Собирание материалов о языке и их отбор в процессе обсуждения.

Подготовка отдельных номеров (репетиции, работа над произношением).

Составление программы вечера.

Составления программы вечера, надо много вр посвятить обдумыванию его оформления и порядка проведения.

Из всех форм внеклассной работы по языку самыми массовыми являются вечера и утренники, которые как бы завершают и подытоживают работу кружка за полугодие или учебный год. Эти мероприятия имеют большое познавательное и воспитательное значение, поскольку позволяют привлечь внимание учащихся к вопросам языка, показать ребятам, что за привычными для них грамматическими правилами и упражнениями можно найти много интересного, увлекательного.

Готовясь к вечеру или утреннику, учащиеся просматривают литературу, составляют сценарии выступлений, делают всякого рода выписки для стенгазет, бюллетеней, оформляют выставки, стенды, подбирают материал для игр, викторин. Всё это вырабатывает у них самостоятельность, способствует расширению кругозора. Важно и то, что ребята учатся выступать перед большой аудиторией.