- •Рабочая учебная программа
- •Математика
- •Содержание
- •Аннотация
- •Цель и задачи дисциплины
- •Программа дисциплины
- •Основные требования к знаниям и умениям студентов
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Для студентов дневного отделения
- •Для студентов заочного отделения (полная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения, II высшее)
- •Примерный тематический план Для студентов очного отделения
- •Для студентов заочного отделения (полная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения)
- •Для студентов заочного отделения (сокращенная форма обучения, II высшее)
- •Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •Примерные темы лекционных занятий
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •Примерные темы практических занятий
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •IV семестр
- •Задания по самостоятельной работе студентов очного отделения
- •I, II семестры
- •Литература
- •III, IV семестры
- •Литература
- •Методические рекомендации для преподавателей дисциплины «Математика»
- •Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения (полная форма обучения, сокращенная форма обучения, II высшее) Требования к выполнению контрольных работ
- •Примерный перечень вопросов к экзаменам Для студентов очного обучения Вопросы к экзамену
- •I семестр
- •Вопросы к экзамену
- •II семестр
- •Вопросы к зачету
- •III семестр
- •Вопросы к экзамену
- •IV семестр
- •Для студентов заочного обучения
- •Вопросы к зачету
- •I семестр
- •Вопросы к экзамену
- •II семестр
- •Вопросы к зачету
- •III семестр
- •Вопросы к экзамену
- •IV семестр
- •Методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов очного и заочного отделений по дисциплине «Математика»
- •1.1. Понятие предела последовательности
- •1.2. Вычисление
- •1.3. Вычисление
- •1.4. Вычисление
- •1.5. Понятие предела функции
- •1.6. Понятие непрерывности функции в точке
- •1.7. Вычисление
- •1.8. Вычисление
- •1..9. Вычисление
- •1.10 Вычисление
- •1.11. Вычисление
- •1.12. Вычисление
- •Раздел II Векторы. Прямая на плоскости и в пространстве. Плоскость
- •Разложение вектора по базису
- •Коллинеарность вектров
- •2.3. Угол между векторами
- •2.4 Площадь параллелограмма
- •2.5. Компланарность векторов
- •1.6. Объём и высота тетраэдра
- •2.7. Расстояние от точки до плоскости
- •2.8. Уравнение плоскости с данным нормальным вектором
- •2.9. Угол между плоскостями
- •2.10. Каноническое уравнение прямой
- •Раздел III Транспортная задача
- •3.1 Стандартная транспортная задача Задача № 1
- •Решение
- •3.2 Модификации стандартной транспортной задачи Недопустимые перевозки
- •Максимизация цф
- •Многопродуктовые модели
- •Задача № 2
- •Решение
- •4 45 Ед.Товара 445 ед.Товара
- •Задача №7
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •По дисциплине «математика»
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •1 A) ; б) ; в) ; г) . . Какие из приведенных решений являются опорными для следующей системы уравнений:
- •5. Методом минимального элемента найти опорный план транспортной задачи, заданной следующей таблицей и вычислить соответствующие транспортные издержки.
- •Тесты по экономико-математическому моделированию
- •Модифицированный вариант прямого симплекс-метода
- •Выберите правильные утверждения относительно алгоритма прямого симплекс-метода:
- •Выберите верные утверждения
- •Задача, частично решенная графическим способом, скорее всего:
- •Литература
Тесты по экономико-математическому моделированию
В соответствии с первой геометрической интерпретацией множество допустимых планов задачи линейного программирования всегда представляется в виде:
замкнутого множества
многогранного выпуклого множества
выпуклого многогранника
Графический метод решения ЗЛП всегда может быть применен к задачам следующего типа:
К задачам, у которых число переменных совпадает с числом ограничений
К каноническим задачам линейного программирования
К задачам, у которых число переменных равно 2
К каноническим задачам линейного программирования, у которых число переменных на 2 превосходит числа ограничений
К задачам, у которых число переменных меньше числа ограничений
Выберите верные утверждения
Если ЗЛП имеет единственное решение, то оно может находиться в граничной точке множества допустимых планов задачи
Граничные точки множества не могут являться оптимальным решением ЗЛП
Оптимальное решение ЗЛП в некоторых случаях может находиться внутри области допустимых планов задачи
Среди предложенных вариантов нет верных
Выберите правильные утверждения относительно предложенной симплекс-таблицы (прямой симплекс-метод)
Симплекс-таблица построена верно
Явно допущены ошибки при построении вектора ограничений в текущем базисе
Явно допущены ошибки при построении строки оценок
Явно допущены ошибки при построении матрицы А в текущем базисе
Допущены ошибки в построении всех трех компонент симплекс-таблицы (вектора ограничений, матрицы А и строки оценок)
При построении двойственной задачи к КЗЛП условия неотрицательности:
Будут наложены на все двойственные переменные
Не будут наложены ни на одну из двойственных переменных
Для того, чтобы ответить на вопрос необходимо анализировать конкретное условие задачи
Выберите правильные утверждения относительно предложенной симплекс-таблицы (двойственный симплекс-метод, таблица 2-го типа)
На следующем шаге необходимо выбрать выводимый из базиса столбец
Симплекс-таблица построена некорректно, так как один из элементов столбца ограничений отрицателен (не выполняется условия допустимости ЗЛП).
На следующем шаге необходимо выбрать вводимый в базис столбец
План не является оптимальным, так как в верхней строке таблицы присутствуют отрицательные компоненты
Данных для ответа на поставленный вопрос не хватает
Модифицированный вариант прямого симплекс-метода
Использует принципиально другой подход по сравнению с классической табличной реализацией СМ
Основан на пересчете обратной матрицы базисного перехода
Использует тот же критерий оптимальности, что и классическая табличная реализация симплекс-метода
В отличие от классической табличной реализацией прямого симплекс-метода в модифицированном варианте не может быть применен метод минимизации невязок при поиске допустимого базисного плана