- •С.А. Карайченцева Книговедение: Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству
- •0216 00 «Книгораспространение»
- •Начало порций материала для компьютерной практики студентов ди1-2
- •Введение
- •Глава 1. Искусство и литература: Функции и структура
- •1.1. Искусство, его социальные функции и морфология
- •1.2. Систематизация (классификация и типология) литературы
- •1.3. Книга и издание как способы существования литературы и искусства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Г лава 2. Литературно-художественная книга: Типология. Традиции и современный опыт литературно-художественного книгоиздания в Российской Федерации
- •2.1. Виды литературно-художественных книжных изданий
- •Художественные тексты
- •Нехудожественные тексты
- •Отдельное издание одного произведения
- •3. Собрание сочинений:
- •2.2. Типы литературно-художественных книжных изданий
- •2.3. Литературно-художественные книжные серии
- •2.4. Отечественный опыт издания произведений художественной литературы: конец XIX — начало XX века
- •2.4.1. Издательская деятельность русских символистов: конец XIX — начало XX века
- •2.4.2. Издательская деятельность русских кубофутуристов: 1910-е годы
- •2.4.3. Литературно-художественные издания «Кружка любителей русских изящных изданий»:1903–1917
- •2.5. Литературно-художественное книгоиздание в ссср: Общая характеристика репертуара. Система издательств. Наиболее значительные издательские проекты
- •2.5.1. Издательство «Всемирная литература». 1918–1924г.Г. Основные направления деятельности. Общая характеристика репертуара
- •2.5.2. Издательство «Academia».1921–1937 г.Г. Основные направления деятельности. Общая характеристика литературно-художественного раздела репертуара
- •2.5.3. Общая характеристика литературно-художественного раздела репертуара 70–80-х годов XX века
- •2.5.4. Система издательств. Наиболее значительные издательские проекты
- •Центральные издательства
- •Центральные универсальные издательства
- •Центральные отраслевые издательства
- •Центральные издательства, специализированные на выпуске произведений художественной литературы:
- •Республиканские издательства:
- •Местные издательства:
- •2.6. Современная система литературно-художественного книгоиздания в Российской Федерации: Общая характеристика репертуара. Основные группы издательств. Наиболее значительные издательские проекты
- •2.6.1. Общая характеристика репертуара
- •Д инамика выпуска литературно-художественных изданий
- •Структурные изменения литературно-художественного репертуара:
- •Соотношение изданий произведений отечественных и зарубежных авторов:
- •Соотношение изданий произведений классической и современной литературы:
- •Н ациональный спектр репертуара:
- •Жанровая структура репертуара:
- •Типо-видовая структура репертуара:
- •2.6.2. Основные группы издательств. Наиболее значительные издательские проекты
- •Негосударственные издательства:
- •Основные разделы литературно-художественного репертуара:
- •Основные разделы литературно-художественного репертуара:
- •Основные разделы репертуара:
- •Государственные издательства:
- •Вопросы для самопроверки:
- •Глава 3. Детская книга: Типология. Традиции и современный опыт издания книг для детей в Российской Федерации.
- •3.1. Типология книжных изданий для детей.
- •3.1.1. Издания художественной литературы для детей
- •3.1.2. Издания научно-популярной литературы для детей
- •3.1.3. Издания справочной литературы для детей
- •3.1.4. Издания «деловой» литературы для детей
- •3.1.5. Издания политико-воспитательной литературы для детей
- •3.1.6. Издания учебной литературы для детей
- •3.1.7. Издания религиозной литературы для детей
- •3.1.8. Издания текстово-изобразительной и изобразительной детской книги (книжки — картинки)
- •3.2. Основные этапы возникновения и развития отечественного репертуара детской книги в XVIII — начале XX в.В.
- •3.2.1. Детская книга в России XVIII века
- •Книжный репертуар:
- •3.2.2. Детская книга первой четверти XIX века
- •3.2.3. Детская книга второй четверти XIX века
- •Первая отечественная концепция детской литературы и детской книги в.Г. Белинского
- •Конец массива для группы дки-1-2 Содержание
- •Глава 1. Искусство и литература: Функции и структура 6
- •Глава 2. Литературно-художественная книга: Типология. Традиции и современный опыт литературно-художественного книгоиздания в Российской Федерации 24
- •Глава 3. Детская книга: Типология. Традиции и современный опыт издания книг для детей в Российской Федерации. 171
1.3. Книга и издание как способы существования литературы и искусства
Литература и искусство могут существовать в обществе в различных системах коммуникации, при этом в качестве наиболее устойчивых и характерных для произведений литературы и многих видов искусства выступают: телевидение (например, литературное, музыкальное, балетное произведение или театральный спектакль можно превратить в телефильм или другую телепередачу), кинематограф (литературное, балетное, театральное произведение можно экранизировать), радиовещание (произведение можно прочитать по радио, сделать на его основе радиопостановку, концерт или театральный спектакль можно транслировать по радио и т.д.), наконец, книжное дело (произведение, в первую очередь — литературное, музыкальное и изобразительное, можно напечатать) и Internet (произведение можно поместить в сеть). Именно системы коммуникации, традиционные или новейшие, включают произведения литературы и искусства в сферу общественного сознания, делают их действительно общественным явлением, используя для этого специфические способы и формы.
Старейшей устойчивой коммуникационной системой является книжное дело, в котором литература и произведения разных видов изобразительного и музыкального искусства опосредуются (превращаются) в книгу, издание. Таким образом, книга есть не что иное как одна из традиционных форм существования как литературы в целом, так и её отдельных типов и отраслевых массивов, а следовательно правомерно говорить о существовании научной, научно-популярной, научно-информационной, литературно-художественной и детской книги, с одной стороны, и социально-экономической, естественнонаучной, технической и филологической, искусствоведческой книги, с другой.
В свою очередь формой существования книги в книжном деле выступает книжное издание и, следовательно, можно говорить о существовании научных, научно-популярных, справочных, литературно-художественных, детских и прочих книжных изданий.
Книжное издание представляет собой частный случай издания вообще, понятия, которое в практике книжного дела определено как «документ, предназначенный для распространения содержащейся в информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения » (ГОСТ 7.60–90. Издания. Основные виды. Термины и определения. Введён 01.01.1991).
Многообразие существующих форм изданий предполагает их детальную систематизацию по разного рода существенным признакам, таким как: предмет, цель, метод, время, пространство, материальная конструкция и др.1 Не рассматривая проблем научной систематизации книги и книжных изданий в целом, рассмотрим наиболее часто используемые в практике схемы систематизации изданий, зафиксированные ГОСТ 7.60–90 «Издания. Основные виды. Термины и определения». В качестве основных видов изданий (при этом видом издания называется любая «группа изданий, выделенная на основе одного или нескольких отличительных признаков») данный нормативный документ выделяет:
(1) по целевому назначению: массово-политические, научные, научно-популярные, производственно-практические, нормативные производственно-практические, учебные, справочные, информационные, рекламные, литературно-художественные издания и издания для досуга;
(2) по степени аналитико-синтетической переработки информации: информационные, библиографические, реферативные и обзорные издания;
(3) по знаковой природе информации информации: текстовые, нотные, картографические издания и изоиздания;
(4) по материальной конструкции: книжные, журнальные, газетные листовые, карточные издания, а также — буклет, плакат, открытка, книжка-игрушка и комплектное издание;
(5) по объёму: книга, брошюра, листовка;
(6) по периодичности: непериодические, сериальные, периодические и продолжающиеся издания.
Уже на этом уровне систематизации видно, что разные формы (виды) изданий могут представлять как литературные (в том числе — литературно-художественные) произведения, так и произведения изобразительного (живопись, скульптура, графика) и архитектонического искусств (изоиздания) и музыкального искусства (нотные издания). Основные виды и типы изданий, характерные для произведений художественной, детской, филологической и искусствоведческой литературы, а также изоиздания и нотные издания будут рассмотрены нами более подробно в следующих главах учебника.