Глава 1. Искусство и литература: Функции и структура

Книга в современной системе способов социальной коммуникации продолжает занимать ключевое положение, представляя многообразный исторический опыт организации произведений литературы, а также изобразительного и музыкального искусства в издание (рукописное, печатное, ныне — электронное). Сложившаяся книговедческая систематизация тесно связана с систематизацией литературы и искусства в целом, следовательно, прежде чем обратиться к характеристике отдельных форм книги и книжных изданий, необходимо уточнить ряд основных терминов и понятий, которыми мы будем пользоваться.

Понятия «Искусство» и «Литература» принадлежат к наиболее фундаментальным в цикле гуманитарных наук, в нашу задачу не входит решение каких-либо спорных вопросов, связанных с трактовками их сущности и специфики возникновения и развития, мы ограничимся выделением лишь той стороны этих понятий, которая необходима для изучения нашего достаточно узкого предмета.

1.1. Искусство, его социальные функции и морфология

Человечество в процессе исторического развития сформировало различные способы познания («освоения») и воспроизведения окружающей его действительности. Эстетическое познание — один из них, отражение прекрасного в реальном мире формирует такой вид (форму) общественного сознания как искусство, именно в нём наиболее полно и ярко во всех исторических периодах отражаются представления людей о красоте, воссоздаётся специфический образ действительности, осмысленной и прочувствованный художником-творцом. Искусство — один из древнейших атрибутов человеческого существования, оно старше даже земледелия, скотоводства и обработки металлов, старше религии и науки и уж гораздо старше государства со всеми его политическими и социальными институтами и самой собственности. Искусство, пожалуй, моложе только труда — создателя всего человеческого, в том числе и искусства. Уже на стоянках древнего человека эпохи верхнего палеолита археологи обнаружили наряду с каменными и костяными орудиями труда и охоты предметы, которые можно назвать настоящими художественными произведениями: узоры, таинственные знаки, силуэты зверей на каменных плитах, костяных пластинах, оленьих рогах, необычные человеческие фигурки из кости и камня, рисунки, резьба и рельефы на скалах. Дошедшие до нас из глубин времени, они обладают и силой эмоций, и специфической чувством целесообразной и выразительной формы.

В настоящее время искусство как форма общественного сознания стоит в одном ряду с такими понятиями как: религия — мораль — философия — политика — право, отличаясь от них своим предметом, структурой, социальными функциями и, главное, способом отражения действительности. Искусство — продолжает оставаться единственным видом общественного сознания, отражающим мир в художественных образах (художественный образ — способ и форма освоения действительности в искусстве, характеризующийся нераздельным единством чувственных и смысловых моментов). Предмет искусства безграничен, это по-прежнему окружающая человека действительность во всех её проявлениях, но, в первую очередь, человек и его духовный мир, отношение к природе, обществу, самому себе. Функции, которые выполняет искусство, многообразны, ведь оно одновременно и познание, и созидание, и общение между людьми, в настоящее время наиболее изучены такие его функции как: эстетическая, познавательная, воспитательная, идеологическая и коммуникативная.

Морфология (структура) искусства имеет многоуровневый, иерархический характер. Поскольку основными формами реального существования произведений искусства выступают время и пространство, то первый (высший) уровень структуры искусства, называемый классом, выделяется именно по этим признакам: все произведения входят в состав временных,пространственных (пластических) или пространственно-временных искусств. Класс временных искусств объединяет произведения, которые раскрывают своё содержание во времени: музыкальные произведения исполняются определённое время и для того, чтобы их понять и почувствовать, необходимо выслушать; для знакомства с произведениями художественной литературы их нужно прочитать самим или выслушать чьё-либо чтение и это требует определённого времени и т.д. Класс пространственных (пластических) искусств объединяет произведения, которые раскрывают своё содержание в пространстве, время общения с ними никак не определено: это может быть мимолётный взгляд или многочасовое разглядывание картин, скульптур или архитектурных памятников. Класс пространственно-временных искусств объединяет произведения, которые раскрывают своё содержание одновременно во времени и пространстве: танец, представляющий собой продуманную череду пластических поз и движений, длится определённое время. Учитывая то, что художественные образы могут обладать предметно-изобразительной конкретностью или не обладать ею, искусствоведение одновременно выделяет и второй ряд классов искусства: класс изобразительных искусств, воспроизводящих мир в привычных конкретных художественных формах (живопись, литература, театр и т.д.); класс выразительных искусств, передающих переживания с помощью художественных образов, лишённых предметной конкретности (музыка) и класс изобразительно-выразительных искусств, образованных в результате синтеза изобразительных и выразительных искусств (киноискусство).

Классы делятся на семейства: в состав класса временных искусств входят семейства словесных, музыкальных и словесно-музыкальных искусств; в состав класса пространственных искусств — семейства изобразительных, архитектонических и изобразительно — архитектонических искусств; в состав класса пространственно-временных искусств — семейства актерских, хореографических и актёрско — хореографических искусств..

Семейства, в свою очередь, подразделяются на виды, выделение которых осуществляется на основе специфики материала и техники его обработки, которые используются при создании произведений. По этому критерию, например, семейство словесных искусств подразделяется на такие виды как устная литература (фольклор), письменная литература (собственно художественная литература) и искусство чтеца; семейство изобразительных искусств на — живопись, скульптуру и графику, семейство архитектонических искусств на — архитектуру и прикладное искусство. Вид безусловно занимает центральное место в морфологии искусства, но не является её последней ступенью.

Следующим уровнем морфологии выступает род, основными родами, например, художественной литературы, которым свойственна разная форма отражения действительности, выступают эпос (повествовательное изображение), лирика (передача переживания) и драма (диалогическое изображение). В качестве родов живописи могут быть названы монуметально- декоративная, станковая и декорационная живопись. Основными родами скульптуры выступают монументальная, станковая и скульптура малых форм; графика подразделяется на станковую, прикладную, книжную и газетно-журнальную и т.д. На уровне вида искусства в морфологии возникает и уточняется понятие «художественной формы», которое иногда используется как синоним понятия «род» («жанр») или подменяет его. Основными формами художественной речи выступают, например, проза и поэзия. Художественными формами скульптуры являются круглая и рельефная (изображение располагается на плоскости, образующей его фон); формы графики — рисунок и гравюра; живописи — стенная роспись, плафон, панно, картина и т.д. Между родами искусства и художественными формами существуют взаимосвязи, тяготения, которые могут меняться с течением времени.

Последним, наиболее подвижным уровнем морфологии искусства является жанр. Необходимо отметить, что жанровая структура отдельных родов основных видов искусства изучена крайне неравномерно, сам термин используется в соответствующих работах в разных значениях. Назовём жанры наиболее интересующих нас видов искусства, в первую очередь, художественной литературы: основными жанрами эпоса являются в настоящее время роман-эпопея, роман, повесть, рассказ и пр.  (эпос тяготеет к такой форме художественной речи как проза); лирики — поэма, элегия, ода, сонет, баллада и пр.  (лирика тяготеет к поэтической форме художественной речи); драмы — собственно драма, трагедия, комедия, мелодрама и пр.  (драма тяготеет к прозе, хотя может использовать и поэтические формы). Живопись использует исторический, бытовой, батальный жанры, а также — портрет, пейзаж, натюрморт. Жанры скульптуры: монументальной — памятник, монумент, мемориал и пр. , станковой — портрет, ню (обнажённая натура), анималистический, бытовой; жанры графики: станковой — тематическая композиция, портрет, пейзаж, натюрморт; прикладной — почтовая марка, экслибрис, товарный знак, этикетка и пр. , книжной и газетно-журнальной — карикатура, книжный шрифт, иллюстрация и пр.

Итак, искусство имеет сложную многоступенчатую структуру, которая включает классы, семейства, виды, роды и жанры искусства.

В XX веке параллельно с термином «искусство» возникает и постепенно всё более широко распространяется (в том числе — в книжном деле) понятие «массовое искусство», как часть «массовой культуры». Создаётся и последовательно углубляется противоречие между «высоким» (элитарным) искусством и его своеобразным антиподом — массовым искусством. Произведения разных видов, родов и жанров, создаваемые в русле последнего, сознательно ориентируются на достаточно полно изученный усреднённый вкус максимально широкой потребительской аудитории, носят упрощённый характер, не требуют специальной подготовки для понимания и, как правило, не обладают значительной художественной ценностью. Основной причиной быстрого распространения массового искусства послужило именно интенсивное развитие таких средств массовой коммуникации как радиовещание, кино и телевидение, которые наряду с книжным делом обеспечивают превращение произведений искусства в достояние общества: читателей, зрителей, слушателей. В последние годы в России наблюдается настоящая экспансия западной, в основном — американской, массовой культуры и массового искусства, в советский период сдерживаемая усилиями государства. Подобное вторжение существенно изменило не только развитие отечественного искусства, но и характер российского книгоиздания.

Книга выступает в качестве естественной формы существования произведений отнюдь не всех семейств и видов искусства, а лишь некоторых и, в первую очередь, художественной литературы, которая является одним из ключевых видов искусства, принадлежит семейству словесных искусств класса временных искусств. Родовое и жанровое деление художественной литературы тесно сопряжено со структурой читательских и покупательских интересов, достаточно широко используется в процессе изучения и удовлетворения спроса на литературно-художественные издания. Наибольшим спросом у всех групп современного читателя (покупателя) традиционно пользуются эпические прозаические произведения, главным образом — романы и повести (главным образом — детективные, любовные, фантастические, исторические). Лирические поэтические произведения привлекают внимание значительно меньшей аудитории, в основном это люди с достаточно высоким уровнем образования, устойчивым интересом к гуманитарному знанию. У драматических произведений наиболее узкая аудитория, как правило, это учащиеся и преподаватели разных уровней образовательной системы, в том числе — специальных (театральных) учебных заведений, деятели и любители театра.

Художественная литература, органично входя в структуру искусства, одновременно существует и в границах другой коммуникационной системы — литература, рассмотрим специфику последней и определим то положение, которое занимает в ней художественная литература.