VIII. Определение научной новизны темы социологического исследования

Когда проводится социологическое исследование, то по своим па­раметрам и результатам оно всегда в той или иной степени отличает­ся от ранее проводившихся исследований, и эти отличия составляют содержание его новизны.

Научная новизна социологического исследования — это со­держательные характеристики не исследовавшейся ранее проблемы или не использовавшихся ранее теоретических и методических подходов к ее исследованию, или характери­стика результатов исследования, полученных в новый времен­ной период или в условиях другой проблемной ситуации.

В проводимом социологическом исследовании новой может быть исследуемая проблема, и в этом случае исследование обладает пол­ной новизной, так как данная проблема исследуется впервые.

В том случае, когда проблема исследуется не впервые, все равно данное исследование может иметь несколько составляющих новизны.

Во-первых, в исследовании может присутствовать методологическая новизна, если при исследовании проблемы используется теоретиче­ский подход, отличающийся от использовавшихся ранее подходов. Во-вторых, при отсутствии методологической новизны, в исследо­вании может присутствовать теоретико-методическая новизна, если при исследовании проблемы используются методическая стратегия и методы, отличающиеся от использовавшихся ранее. В-третьих, при отсутствии методологической и методической новизны, в исследова­нии может присутствовать содержательная новизна, если результаты исследования получены в другой временной период или в условиях другой проблемной ситуации.

Во введении необходимо содержательно раскрыть составляющие новизны, присущие данному исследованию: методологические, или методические, или содержательные, или все сразу.

Пример. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАУЧНОЙ НОВИЗНЫ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ИНДИВИДОВ НА КАЧЕСТВО ИХ ЖИЗНИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

В условиях современной России проводились социологические ис­следования различных составляющих уровня жизни, характеризующего степень удовлетворения потребностей людей. 11ри атом социологические исследования влияния социального статуса индивида на ощущаемое качество жизнедеятельности в условиях современной России не про­водились, что делает данное исследование новым с методологической, методической и содержательной точек зрения.

IX. Определение практической значимости темы социологического исследования

Определение практической значимости темы социологического исследования, наряду с определением социальной и научной зна­чимости исследования социальной проблемы, является еще одной составляющей, позволяющей обосновать правомерность проведения данного исследования.

Практическая значимость темы социологического исследо­вания— это содержательная характеристика той стороны исследуемой проблемы, практическое решение которой могут обеспечить результаты проводимого социологического иссле­дования.

Любая тема социологического исследования направлена на ре­шение какой-либо социальной проблемы. В то же время, социоло­гическая разработка одной темы исследования не может обеспечить решение социальной проблемы в целом. Получаемое в рамках данной темы знание может быть направлено на решение одной из сторон социальной проблемы. Поэтому определение практической значимо­сти темы исследования предполагает выделение той стороны иссле­дуемой проблемы, практическое решение которой могут обеспечить результаты проводимого социологического исследования.

Пример. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЗНАЧИМОСТИ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЛИЯНИЯ СТАТУСА ИНДИВИДОВ ПА КАЧЕСТВО ИХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Определение влияния социального статуса индивида на состояние социально-экономических условии его жизнедеятельности и одновре­менно на ощущаемое качество жизнедеятельности позволит получить оценку наиболее «болезненных» сторон качества жизни и их объектив­ных причин, что позволит выработать стратегию вложении в человека, направленных на развитие его возможностей, сделать ее более эффектив­ной — адресной, направленной на конкретные социальные и социально-демографические группы, качество жизнедеятельности которых самое низкое, и на конкретные стороны жизни российского населения, развитие которых быстрее всего позволит обеспечить повышение этого качества.

В результате построения вводной части программы социологиче­ского исследования определяются социальная и научная значимость проблемы исследования, проблемная ситуация, научная разрабо­танность проблемы, теоретический объект и предмет исследования, тема исследования, его цель и задачи, теоретические и эмпирические основы, научная новизна и практическая значимость. Исходя их данных параметров исследования, выражающих его социальный и научный замысел, разрабатывается теоретическая часть его про­граммы.