Объяснительные отношения предмета и объекта исследования

Объяснительные отношения предмета и объекта исследования характеризуют не просто направленность и силу воздействия состоя­ния явления, находящегося внутри или вне объекта исследования, на его состояние как целостного явления или на состояния его отдель­ных свойств, т. е. причинно-следственную связь между предметом и объектом исследования, а социальные и социально-психологические механизмы такого воздействия, раскрытие которых позволяет объ­яснить то, почему возникает данная причинно-следственная связь и какова природа этой связи.

Для раскрытия отношений предмета и объекта исследования дан­ного вида используется объяснительное исследование, в результате которого определяются потребности, интересы, ценности, установки, стереотипы восприятия социальной действительности, мотивы пове­дения и отношения людей, особенности функционирования психики и сознания (составляющие содержание социальных и социально-психологических механизмов), в силу воздействия которых могут возникать причинно-следственные связи между объектом и предме­том исследования.

В рамках объяснительного исследования решаются четыре зада­чи: во-первых, описываются состояние объекта исследования; во-вторых — состояние предмета исследования; в-третьих, раскрывается характер и сила воздействия предмета исследования на объект иссле­дования; в-четвертых, раскрываются социальные и социально-психо­логические механизмы такого воздействия, позволяющие объяснить природу причинно-следственной связи между предметом и объектом исследования.

Объяснительным данный вид исследования является потому, что в результате его объясняется природа причинно-следственной связи между предметом и объектом исследования.

Пример. ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПРЕДМЕТА

И ОБЪЕКТА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

Если в качестве предмета и объекта социологического исследования выступают, соответственно, социальный статус индивида и качество его жизни, то но результатам данного исследования раскрываются, во-первых, состояния качества жизни индивида (объект исследования); во-вторых, состояние его статус пых характеристик (предмет исследования); В-третьих, направленность п сила воздействия состояния статусных характеристик индивида на качество его жизни (причинно-следственная связь); в-четвертых, влияние этих характеристик па состояние удовлетво­рения потребностей индивида и влияние этого состояния на состояние качества жизни индивида (социальные п социально-психологические

Объект исследования

механизмы), что позволяет объяснить, почему от изменения состояния статусных характеристик индивида меняется качество его жизни.

Предмет исследования

Социальный статус		Характер удовлетворения		Кэчествожизни
	индивидов	1 потребностей индивидов		>■	ИНДИВИДОВ 4
		1
	Социальные и социально-психологические механ			измы