2.4 Социология в России

Во второй половине XIX века в России стали складываться экономические, социально-политические, духовные и иные условия, открывающие возможности распространения западноевропейских социологических учений и формирования собственных школ и теорий.

Реформы 60-70-х г. г. привели в движение всю страну, и обществоведы стали изучать закономерности социального развития и искать идеал общественного устройства. Русская социологическая мысль испытывала значительное влияние западноевропейской науки, особенно позитивизма О.Конта и Г.Спенсера, но в то же время внесла собственный существенный вклад в развитие мировой социологии.

Своеобразие понимания цели и задач социологии как науки в России заключалось в том, что главным направлением научных поисков ученых было стремление решить проблему общественного прогресса, определить его критерии и выявить закономерности. Социология и понималась как наука, призванная решить эту проблему. Особенностью русской социологической мысли является также ее идеологическая и политическая ангажированность, стремление непосредственно служить политическим целям, а также моральная и смысложизненная ориентация.

Русская социологическая мысль – это часть мировой науки, но следует выделить ряд ее особенностей.

Во-первых, петровские реформы способствовали тому, что среди социальных мыслителей России стало традиционным деление на сторонников европеизации страны (западники Т. Грановский, В. Белинский, А. Герцен, Н. Чернышевский и др.) и собственного самобытного развития (славянофилы И. Киреевский, А. Хомяков, К. Аксаков и др.).

Во-вторых, наиболее характерной чертой не только социологической, но всей социальной мысли являлось признание факта уникальности, особой роли и назначения страны в мировом историческом процессе (традиция, идущая от П. Чаадаева).

В-третьих, несмотря на то, что идеи Конта и Спенсера в России получили широкое распространение, и концепции многих российских социологов (М. Михайловский, Н. Кареев и др.) сложились под воздействием позитивизма, следует подчеркнуть, что не было прямого заимствования и многие теории возникли в полемике с отцами-основателями социологии (П. Лавров, Н. Михайловский и др. представители этико-субъективисткой школы, неокантианцы Л. Петражицкий, Б. Кистяковский, П. Новгородцев и др.), а некоторые ученые не только критиковали, но и отрицали социальный эволюционизм западных мыслителей (Н. Данилевский, К. Леонтьев и др.).

В-четвертых, большое влияние на развитие руской социологии оказали идеи К. Маркса в двух вариантах - ортодоксальном (Г. Плеханов, В. Ульянов (Ленин) и др.) и неортодоксальном («левый» марксизм П. Струве, С. Булгаков, М. Туган-Барановский и др.).

В-пятых, большое влияние в отечественной науке имели концепции натурализма и психологизма, сторонники которых особое внимание уделяли географическим (Л. Мечников), биологическим (А. Стронин, П. Лилиенфельд) и психологическим факторам (Е. Ле Роберти и др.).

В дореволюционный период и в первые годы советской власти развитию социологии в нашей стране уделялось большое внимание. Были созданы кафедра социологии в Петроградском и Ярославском университетах. Строительство нового общества нуждалось в многосторонней информации о сложных социальных процессах, в социальных экспериментах. Для тоталитарного государства социология, ее принципы, методы, теория познания объективной реальности оказались не только излишними, но и опасными. Поэтому социологию объявили буржуазной лженаукой, а на фундаментальные и научно обоснованные прикладные исследования наложили запрет.

В 60-е годы социология стала возрождаться. В 1958 году возникла Советская социологическая ассоциация. В 1968 году создается Институт конкретных социальных исследований, ныне – Институт социологии. Но развитие социологии в те годы было трудным и противоречивым. Конфликтные ситуации в социальной жизни в условиях нарастания застойных явлений замалчивались, эмпирические исследования, к которым часто сводилась суть социологии, носили формальный характер, увеличивался разрыв между теоретической и прикладной социологией.

Решающий перелом в судьбе социологии произошел в конце 80-х годов, когда ясной стала гибельность пренебрежения социальной политикой, социальным управлением, социальной наукой. Социология становится предметом академического преподавания.

Отечественная социология долгое время существовала как прикладная социальная наука, чьей главной задачей является обслуживание господствующей элиты и решение различного рода социально-практических проблем. Отечественные достижения в социологии относятся главным образом к области методологии и методики эмпирических исследований. В последнее время в России делаются попытки изменить ориентацию науки в сторону углубления теории, стремление актуализировать теоретические, гуманистические, системные представления в социологии.