4.2 Классификация социальных институтов

Можно выделить следующие комплексы институтов в обществе: 1. экономические институты, выполняющие функции производства и распределения товаров и услуг; 2. политические институты, регулирующие функции власти и доступ к ней; 3. институты родства, связанные с семьей, браком и воспитанием детей; 4. институты культуры, связанные с религией, образованием, наукой и др.

Экономические институты

Экономика как подсистема общества сама является социальным институтом, но в этой важной сфере общественной жизни можно назвать также целый ряд социальных институтов, посредством которых организуется экономическая жизнь общества: рынок, собственность, деньги, предпринимательство, труд, биржа и т.д. Особенностью экономических институтов общества является их огромное влияние на все сферы жизнедеятельности людей. Экономика как социальный институт не только ответственна за производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг, необходимых для жизнедеятельности людей, она также воздействует на социальные отношения, активность социальных групп и социальную стратификацию общества. По сути дела положение различных социальных групп в обществе определяется системой экономических отношений, хотя другие социальные институты также играют роль в конфигурации социальной структуры общества.

Политические институты

Политика как подсистема общества включает в себя все типы действий, которые имеют отношение к власти и к принятию политических решений. Политические институты выполняют разнообразные функции  выражения интересов людей (политические партии и общественные организации), обеспечение норм человеческого общежития и контроля над их соблюдением, регулирование экономической деятельности, семейно-брачных отношений, образования и просвещения граждан и т.д. (государство), направление и регулирование политической деятельности на основе идей, норм, ценностей, идеалов, обычаев, традиций, на основе которых определяется смысл и содержание политических явлений и процессов (политическая культура).

Институты родства.

Семья – это основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей.

Брак – это союз двух или нескольких людей, порождающий права и обязанности по отношению друг к другу и детям.

В социологии введены несколько параметров для различия семейно-брачных структур.

Формы семьи. Нуклеарная семья состоит из родителей и детей, зависящих от них. Расширенная семья включает в себя нуклеарную и еще других родственников. В настоящее время стали достаточно распространенными альтернативы семьи – семья с одним родителем, совместная жизнь без вступления в брак и коммуны.

Формы брака. Моногамия – брак между одним мужчиной и одной женщиной. Полигамия – брак между одним и несколькими индивидами. Полигиния – брак между одним мужчиной и несколькими женщинами. Полиандрия – брак между одной женщиной и несколькими мужчинами. Групповой – брак между несколькими мужчинами и женщинами. Формы брака во многом определяются экономическими и культурными условиями жизни.

Различают формы брака по предпочитаемому партнеру. Экзогамия – люди заключают браки с теми, кто выходит за пределы их собственной общности. Эндогамия – браки заключаются только внутри одной группы. Эта форма брака была распространена в доиндустриальную эпоху в сословных и кастовых обществах.

Функции семьи. Социально значимыми функциями семьи являются: репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, первичного социального контроля, духовного общения, социально-статусная. Эти функции имеют не только общественное, но и индивидуальное значение.

Институты культуры.

Религия – это система верований о сущности сил, которые управляют, в конечном счете, судьбой человека и связанных с ними ритуалов, исполняемых членами определенной группы.

Различают следующие типы религий по названиям: христианство (православие, католицизм, протестанство), иудаизм, ислам, буддизм, зороастризм, синтоизм, даосизм, конфуцианство.

Типы религиозных организаций:

• церковь – религиозная организация, имеющая тесные связи с широкими слоями общества и действующая внутри его. Часто является государственной;

• секта – религиозная организация, которая отвергает ценности остального общества, но может потребовать обращения в собственную веру и соблюдения ритуалов;

• деноминация – промежуточная организация между церковью и сектой, которая обычно характеризуется лояльностью к государству;

• культ - крайняя форма секты, находящаяся в разногласиях с официальной церковью по поводу ритуалов, часто призывающая к кардинальными изменениям общества и личности.

В социологии существуют различные мнения о функции религии в обществе. Так, функционалисты (Э. Дюркгейм и др.) считают, что главная функция религии – это укрепление общественных связей. Сторонники теории конфликта, напротив подчеркивают, что религия поддерживает господство одних социальных групп над другими.

Для современных религий характерна тенденция к секуляризации, или сомнению в религиозных ценностях, верованиях и ритуалах, утрачиванию религией своих социальных функций, хотя в различных обществах этот процесс носит далеко неоднозначный характер.

Образование – это социальный институт, включающий совокупность норм, статусов, ролей, ценностей и социальных организаций (школ, университетов, академий), и отвечающий за передачу новым поколениям накопленных знаний и опыта.

Социальные функции образования в социологии рассматриваются с нескольких точек зрения. Так, функционалисты считают, что образование занимается отбором людей в соответствии с их способностями и дает им соответствующую квалификацию, а также является средством, гарантирующим самым способным людям получение ответственной и высокооплачиваемой работы. Сторонники теории конфликта выделяют следующие функции образования в обществе: образование является системой для социализации личности, но оно способствует утверждению социального неравенства; образование воспроизводит рабочую силу, которая вынуждена смириться со своим социальным положением, принимая свои успехи и провалы как законные; для создания впечатления справедливости системы система образования позволяет некоторому меньшинству из низших слоев достигать успеха.

Образование является институтом, выполняющим функции социальной мобильности, стратификации, распределения социальных ролей, статусов и позиций.

Наука – это социальный институт, функцией которого является производство, накопление, распространение и использование новых знаний. Она включает: систему кооперации и разделения труда, сообщество ученых, профессионалов, специализированные учреждения (университеты, научные центры, лаборатории, оборудование и т.д.), систему норм, ценностей и правил, определяющих научную деятельность, методологию и методы исследования, систему категорий, теоретических знаний и эмпирических данных. Кроме того наука является особым элементом культуры, так как является носителем и источником объективного знания. Наука служит созиданию не только предметной и материальной среды, она формирует видение мира и соответственно мировоззрение.

Социальные институты как формы самоорганизации и регулирования общественной жизни возникли в древности и в ходе исторического развития изменяли не только свои функции, но характер и содержание.