- •Ж.А. Денисова, н.Д. Казакова, р.Ф. Малеева Социология Учебное пособие
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1 предмет, метод и функции социологии как науки. Уровни социологического знания
- •1.1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •1.2 Социологический проект о. Конта
- •1.3 Объект и предмет социологии как науки. Дискуссии о предмете социологии
- •1.4 Категориальный аппарат, уровни и функции социологического знания
- •Глава 2 классическая и современная парадигмы западной социологии. Социология в россии
- •2.1 Понятие парадигмы. Классическая и современная парадигмы социологии
- •2.2 Классические социологические концепции
- •2.3 Современные социологические концепции
- •2.4 Социология в России
- •Глава 3 социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность
- •3.1 Причины и факторы социального неравенства
- •3.2 Классовый и стратификационный подходы к социальному расслоению общества
- •3.3 Социальная мобильность
- •3.4 Социальная структура российского общества
- •Глава 4 социальные институты
- •4.1 Понятие и содержание социального института
- •4.2 Классификация социальных институтов
- •4.3 Общественное мнение как социальный институт гражданского общества
- •Глава 5 личность как объект социологического изучения
- •5.1 Особенности социологического подхода к личности
- •5.2 Личность в системе социальных связей
- •5.3 Социальные нормы как средство социальной регуляции поведения личности
- •5.4 Социализация личности
- •5.5 Социальный контроль и девиация
- •Глава 6 социальные группы, общности, организации и движения
- •6.1 Социальные группы и общности
- •6. 2 Виды социальных общностей
- •3. Классификация групп. Малые группы и коллективы
- •6. 4 Общность и личность
- •6.5 Социальная организация
- •6. 6 Понятие и сущность социальных движений
- •Глава 7 социальные изменения. Глобальные проблемы современности
- •7.1 Понятия социального развития и изменения. Концепция социального прогресса
- •7.2 Классификация социальных изменений. Социальная революция и социальная реформа
- •7.3 Факторы социальных изменений
- •7.4 Формирование мировой системы. Глобальные проблемы современности
- •Глава 8 методы социологических исследований
- •8.1 Характеристика и структура социологических исследований
- •8.2 Количественные методы сбора социологической информации
- •8. 3 Качественные методы исследования в социологии
- •Заключение
- •Литература
5.3 Социальные нормы как средство социальной регуляции поведения личности
В любом обществе действуют социальные нормы, то есть образцы и правила поведения, посредством которых регулируются взаимодействия людей.
Нормы бывают направляющие и ориентирующие, оценивающие и мотивирующие, и в целом регулирующие поведение и поступки людей.
Социальные нормы являются важной составной частью формирования поведения индивида. Как правило, социальные нормы формируются стихийно, под влиянием культурных или этнокультурных образцов. Существующие в обществе ценности и нормы социокультурного поведения формируют способы прямого и опосредованного взаимодействия людей, а также объединяют людей в различные профессиональные коллективы и группы.
Социальное поведение всегда оценивается с точки зрения культуры, принятой в данном обществе. Эта оценка заключается в том, что одни формы поведения осуждаются, а другие одобряются. Нормы культуры усваиваются в процессе социализации через обучение ролям. Только немногие нормы принимаются всеми членами общества, принятие большинства норм зависит от условий социокультурной среды и статуса той или иной личности.
Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого (дозволенного или обязательного) поведения, деятельности личности, социальных групп, социальных организаций. Она находит воплощение в законах, традициях, обычаях, институтах, то есть во всем том, что стало привычкой, вошло в быт, в образ жизни большинства, поддерживается общественным мнением, играет роль социального регулятора общественных и межличностных отношений.
В зависимости от уровня социальной реальности и ситуации различают четыре вида норм: общекультурные, групповые, ситуативные и индивидуальные.
Общекультурные нормы характерны для крупных общностей (общества, этноса, нации, класса и т.д.) и отражают принятые правила поведения и взаимодействия, а также этикета и вежливого общения. Они связаны с ситуациями самого общего плана, возникающими между людьми вне зависимости от сферы общения, возраста, статуса, сферы деятельности и т.д. Общекультурные нормы общения национально специфичны. Так, у немцев и американцев при приветствии обязательна улыбка, а у русских – нет. Благодарность за услугу обязательна у русских, но не нужна в китайском общении, если собеседник – ваш друг или родственник. При приветствии коллег у немцев принято рукопожатие, а у русских оно не обязательно и т.д.
Ситуативные нормы обнаруживаются в случаях, когда взаимодействие определяется конкретной ситуацией. Такие ограничения могут быть различны по характеру. Так, ограничения по статусу позволяют говорить о двух разновидностях поведения – вертикальном (вышестоящий – нижестоящий) и горизонтальном (равный – равный). Граница между различными типами подвижна, она может нарушаться. Кроме того, здесь также наблюдается этнокультурная специфика. Так, общение мужчины и женщины в русской культурной традиции выступает как горизонтальное, а в мусульманской – как вертикальное; общение старшего с младшим у мусульман гораздо более вертикально, чем у русских и т.д.
Групповые нормы отражают особенности поведения и взаимодействия, закрепленные культурой для определенных профессиональных, гендерных, социальных и возрастных групп. Есть особенности поведения мужчин, женщин, юристов, врачей, детей, родителей, «гуманитариев», «технарей» и т.д.
Индивидуальные нормы поведения отражают индивидуальную культуру и социальный опыт индивида и представляют собой личностное преломление общекультурных, групповых и ситуативных норм в личности.
Различают также правовые и моральные социальные нормы. Первые закрепляются в государственно-правовых нормативных актах, и регулируют социальные отношения в важнейших сферах жизнедеятельности личности (экономика, политика, семья, жилье, собственность и др.). В них указываются условия их выполнения, субъекты регулируемых отношений, их взаимные права и обязанности, а также санкции в случае их нарушения.
Моральные (этические) нормы представляют собой требования определенного поведения, основанные на принятых в обществе представлениях добре и зле, долге и ответственности, чести и совести, достоинстве и равенстве, справедливости и несправедливости, должном и непозволительном и т.д. Нарушение моральных норм, как правило, не карается законодательно закрепленными санкциями, а вызывает, как правило, общественное (групповое) осуждение.
Социальные нормы относят к числу самых трудных и неопределенных научных представлений, так как в действительности не существует никакой нормы как реальности, с четко обозначенными границами, за которыми начинается отклонение от нормы. Причем, если значительное отклонение от нормы определяется легко, незначительные отклонения определить достаточно сложно. Особенно сложно трактовать нормы в реформируемом обществе, где одни нормы разрушены, а другие не созданы. В поисках приемлемых норм, например, российская общественность обращается к культурным традициям прошлого или других цивилизаций, а реальные социальные взаимодействия фактически осуществляются по принципам криминалитета или права сильного. Отсутствие социальных норм, на которые мог бы ориентироваться индивид в своем поведении, приводит к аморальности поступков, росту преступности и социальной напряженности.