3. Организация речевого взаимодействия.

Речевая деятельность имеет социальный характер, так как для её осуществления требуется коллектив (самое меньшее - два человека). В речевой деятельности есть непосредственные участники: говорящий, отправитель информации, или адресант (А 1), и слушающий, получатель информации, или адресат (А 2), которые обычно меняются ролями. Кроме того, для речевого взаимодействия необходим предмет речи (D), т.е. то, о чём говорят и по поводу чего происходит обмен информацией, а также знание языка (L). И только при таких условиях может состояться само высказывание (V). Именно высказывание оказывается центром коммуникативного взаимодействия, вокруг которого располагаются все остальные составляющие речевой деятельности. Представить это наглядно можно следующим образом:

L

(язык)

А – 1 V A – 2

(адресант) (высказывание) (адресат)

D

(предмет речи, т.е. объект

или субъект действительности)

Речевая деятельность есть процесс, который складывается из деятельностных актов. Их характер и содержание зависят от различных ситуаций, в которые попадает человек. Например, необходимо устроиться на работу, принять участие в конференции, реализовать изготовленную продукцию и т.п. Эти и подобные обстоятельства определяют характер речевой ситуации. В первом случае надо подготовиться к собеседованию, во втором – написать доклад, в третьем – продумать агитационную речь.

Речевые ситуации бывают разные, но этапы осуществления речевой деятельности в основном одни и те же.

На первом этапе речевой деятельности человек ориентируется в сложившейся обстановке. Он обдумывает, рассуждает, соображает, а в результате рождается внутренний план высказывания.

На втором этапе происходит порождение, структурирование высказывания. Из памяти извлекаются нужные слова, строятся предложения.

Третий этап – самый ответственный. Начинается говорение, субъект речевого действия повествует, доказывает, рассказывает, то есть творит звучащую речь.

4. Речь и её отличие от языка.

Речь – продукт речевой деятельности. Иначе можно сказать, что речь – это процесс пользования языком. Язык обнаруживает себя только через речь. В лингвистике речью называют конкретное говорение, протекающее во времени в устной или письменной форме. К речи относят также продукты говорения в виде текстов, которые фиксируются памятью или письмом.

Речь отличается от языка следующим:

1) она конкретна, неповторима, актуальна, развёртывается во времени и реализуется в пространстве;

2) речь линейна, она стремится к объединению слов в речевом потоке. В отличие от языка она менее консервативна, более динамична, подвижна;

3) речь отражает опыт говорящего, обусловлена конкретной ситуацией, может быть спонтанной и неупорядоченной [45].

Однако речь принципиально зависит от языка, т. к. говорящий использует уже известные языковые средства. В то же время некоторые характеристики речи (тембр, темп, степень громкости, акцент, продолжительность) прямо не зависят от языка. Кроме того, в речи есть слова, которых нет в языке, - неологизмы, например: «Мэр Москвы Юрий Михайлович Лужков избрал уникальную национальность – КЕПчак»; «У нас ежемесячно раскупается в «менялках» около 2 млрд. долларов» (из газет).