3. Жанры публицистического стиля.

Жанры письменной публицистики – это статья в газете, журнале, очерк (путевой, портретный, проблемный), репортаж, интервью, фельетон.

Широко известны публицистические статьи В.Г. Белинского, Н.А. Добролюбова, Н.Г. Чернышевского, историков В.С. Соловьёва, В.О. Ключевского, Н.А. Бердяева, выступления выдающихся русских юристов А. Ф. Кони, Ф.Н. Плевако. К публицистическим жанрам обращались М. Горький (циклы «О современности», «В Америке», «Заметки о мещанстве», «Несвоевременные мысли»), В.Г. Короленко (письма А.В. Луначарскому), М.А. Шолохов, А.Н. Толстой (военная публицистика). Известны своими публицистическими статьями писатели С. Залыгин, В. Распутин, Д. Гранин, академик Д.С. Лихачёв («Письма о добром и прекрасном»).

К публицистическому стилю относятся также устные выступления - ораторская речь, судебная речь, выступления по радио, телевидению, на собрании, доклад, дискуссия.

Главная задача устного выступления – донести до своего слушателя информацию, убедить его в правильности излагаемой точки зрения, доказать её. Выступающему важно хорошо знать тему выступления, разбираться в существе вопроса (вспомните такое качество речи, как содержательность), понимать цели и задачи своего выступления: чего от слушателей надо добиться, в чём убедить их, к каким выводам подвести, на что настроить, против чего предостеречь. Публичное выступление требует от оратора живости, эмоциональности, увлечённости, умения общаться с публикой.

В устном выступлении очень важны начало речи (вступление), убедительность, аргументация основной мысли. Огромное значение это приобретает в тех случаях, когда решается судьба человека, например при защите и обвинении в судебном процессе.

Доклад – это развёрнутое рассуждение, отличающееся полнотой раскрытия темы и законченностью. Доклад – наиболее сложная и ответственная форма устных выступлений. В нём, как и в других устных высказываниях, следует выделять основной (основные) тезис, основное положение, которое нужно раскрыть, доказать.

Доклад, как и любое выступление, готовится заранее. Кратко конспектируется каждое положение. Общий тезис подтверждается частными тезисами. Для каждого тезиса подбираются доказательства: факты, примеры, цифры. Заранее продумываются необходимые обобщения и выводы.

Дискуссия – это обсуждение сообщений, докладов других лиц по возникающим проблемам. Для дискуссии важно уметь полемизировать, возражать аргументированно, доказывать выдвигаемое вами положение с научным (экономическим) обоснованием, убеждать не силой голоса, а фактами; не искажать факты, не ввязываться в пустую полемику, не уходить от главного. Следует находить в себе мужество для того, чтобы признавать верными идеи и мысли противника, а также свои ошибки.

Чтобы опровергнуть неверную, с вашей точки зрения, позицию оппонента, есть немало приёмов и возможностей доказать её несостоятельность. Вот некоторые из них:

- ложный тезис опровергается другими фактами, о которых выступающий умолчал;

- критикуется система доказательств: показывается, что выдвинутый тезис не вытекает из приведённых аргументов, фактов;

- критикуются аргументы, сами факты, которые можно рассматривать по-другому (это доказывается);

- ложный, по вашему мнению, тезис развивается дальше, до логического конца и сводится к абсурду (тому, что противоречит здравому смыслу), нелепости, бессмыслице.

Очерк – это небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных событий (обычно социально значимых). Очерк отличается документальностью, достоверностью фактов и событий, большой описательностью, он затрагивает преимущественно социальные проблемы. В публицистическом (в том числе и документальном) очерке излагаются и анализируются различные факты и явления общественной жизни, даётся их авторское истолкование.

Очень популярен путевой очерк, путевые зарисовки. Поездки, экспедиции, встречи с интересными людьми дают богатый материал для достоверного и вместе с тем художественного описания края, для рассказа об интересных людях, их быте, для размышлений о жизни. Путевые заметки любителей природы помогают нам лучше понять окружающую нас природу – её звуки, краски, формы, её таинственный язык, проникнуть в глубинную суть природных явлений.

Герой портретного очерка – конкретный человек, обладающий теми или иными достоинствами и недостатками. В портретном очерке даётся не только портрет в узком смысле слова, но и описание обстановки, в которой живёт и работает герой очерка, рассказывается о его работе, интересах, увлечениях, о его взаимоотношениях с окружающими. Внешний портрет – это описание лица, рук, цвета глаз, волос, причёски, одежды, а также походки, жестов, манеры поведения, особенностей голоса, смеха и т.п. «Внутренний» портрет – это описание характера человека, его внутреннего мира: интересов, привычек, образа мыслей, отношения к делу, к людям, к самому себе; взглядов, убеждений, чувств и переживаний. Автору нужно уметь заметить и выразить связь между внешним и «внутренним» портретом человека. Начать очерк лучше с разговора о чём-то очень важном для понимания личности героя очерка. Вступление должно заинтересовать, заинтриговать читателя, чтобы вызвать желание прочитать этот очерк до конца.

В центре проблемного очерка стоят социально значимые вопросы: политические, экономические, морально-нравственные. Автор пытается вмешаться в решение важных проблем, вступает в полемику со своими оппонентами. В этом жанре главным оказывается не характер того или иного человека, а его отношение к обсуждаемым проблемам, описание различных точек зрения, различных взглядов. Проблемный очерк носит полемический характер и строится по типу рассуждения.

Эссе – литературно-публицистический очерк, трактующий литературные, философские, социальные и другие проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме.