- •Где говорят по-французски
- •Государства и административные единицы, где французский язык – единственный официальный язык
- •Государства и административные единицы, где французский – один из официальных языков
- •Государства и другие территориальные единицы, где французский язык широко используется
- •Государства и территориальные единицы, где используют французский язык
- •Faire connaissance / se présenter — Фразы для знакомства / представления
- •La famille
- •1. La Parenté
- •2. Lisez et traduisez le texte. Comment imaginez-vous la famille idéale ? Est-ce réel, une famille idéale ?
- •3. Répondez aux questions :
- •6. Ne pas confondre :
- •6. Lisez le texte. Commentez-le. La famille
- •8. Préparez-vous à parler de votre famille. N'oubliez pas qu'il faut dire:
- •8. Lisez le texte. Traduisez-le. La famille de Victor
- •9. Á retenir !
- •Unité II révision générale
- •1. Dictée. Ecoutez le texte, écrivez les graphies qui correspondent :
- •2. Mettez l’adjectif possessif qui convient :
- •3. Complétez avec les verbes proposés au présent :
- •Les deux soeurs
- •4. Trouvez les antonymes :
- •5. Lisez le dialogue ci-dessous
- •6. Traduisez :
- •Французская лексика, тема: Повседневные действия
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Choisissez la bonne réponse.
- •7.Lisez le texte et traduisez-le par écrit.
- •8. Répondez aux questions:
- •9. Tests
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Replacez ces mots dans les phrases.
- •3. Complétez.
- •13. Repondez aux questions:
- •14. Lisez et traduisez le texte Un appartement a Paris (Квартира в Париже)
- •15. Тests
- •1. Choisissez deux réponses possibles.
- •2. Traduisez.
- •3. Faites le dialogue des phrases suivantes.
- •Complétez.
- •13. Relevez tous les verbes du texte et notez-les.
- •14. Traduisez.
- •15. Lisez et traduisez le texte.
- •21. Relevez les mots qui concerne le sujet «Repas».
- •22. Complétez le vocabulaire par vos mots (dix mots au
- •Лексика: в ресторане. Au restaurant
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •1. Répondez aux questions suivantes:
- •2. Comparez la vie des étudiants en France et en Russie.
- •Mes études à l’université
- •Vocabulaire
- •Télévision, radio et presse écrite
- •Les masses médias
- •Les masses médias
- •Le métier de journaliste
- •Le métier de journaliste
- •De bonnes professions
- •La langue française
- •2. Ответьте на вопросы:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Перескажите по-русски текст “La langue française”.
- •6. Прочитайте заголовок текста. Предположите, о чем в нем пойдет речь. Знаете ли вы уже что-нибудь по данной теме? Проверьте свои предположения, прочитав текст: d’où vient le français?
- •7. Проверьте, правильно ли вы поняли содержание текста:
- •9. Найдите французский эквивалент следующих словосочетаний:
- •11. Прочитайте текст, содержащий следующие рекомендации по сокращению текста:
- •12. В тексте “d’où vient le français?” выделите ключевые слова; впишите их в левую колонку таблицы; сформулируйте идеи, выраженные этими словами, и впишите их в правую колонку:
- •13. Облегчите (упростите) предложения текста, сокращая длинные фразы.
- •15. Прочитайте текст, не пользуясь словарем:
- •16. Прочитайте текст: Le français comme seconde langue
- •17. Составьте план прочитанного текста, опираясь на следующие указания:
- •18. Прочитайте текст, содержащий рекомендации по интерпретации текста: Lecture globale du texte
- •19. Проанализируйте следующий текст согласно данным выше рекомендациям (упр. 18): Le statut juridique du français
- •20. Найдите в тексте подтверждение следующим высказываниям:
- •21. Заполните следующую таблицу:
- •22. Кратко обобщите содержание каждого абзаца (упр.19):
- •23. Прочитайте текст: Une langue internationale
- •24. Скажите, соответствуют ли данные фразы содержанию текста:
- •Les fêtes et les traditions de la france
- •1) Renseignez-vous.
- •2) Lisez et traduisez le texte en vous servant du vocabulaire ci-dessous.
- •Vocabulaire
- •1. A l'occasion du texte
- •2. Trouvez des équivalents dans le texte. Ecrivez-les.
- •3. Complétez les phrases.
- •4. Terminez les phrases ci-dessous en vous inspirant du texte.
- •6. Répondez aux questions ci-dessous.
- •3. Quand utilise-t-on ces expressions? Indiquez la date et choisissez l’un des souhaits à l’occasion de cette fête?
- •1. «Aimer ou ne pas aimer?» Réfléchissez et dites.
- •2. Jouons un peu!
- •3. Vous êtes responsable du courrier des lecteurs et des lectrices d’un
- •4. Dans les pays anglo-saxons, on s’envoie une carte postale pour la
- •5. Renseignez-vous et discutez avec vos amis étrangers les
- •6. Sujets à développer.
- •Jours de fêtes
- •L` embauche
- •Discriminations à l'embauche La preuve par 7 - Par Xavier Molénat
- •Simone de Silicone
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- •Стереотипы о Франции
La famille
1. La Parenté
fils (m) fille (f) enfants (pl) soeur (f) frère (m) aîné (e) cadet (te)
frère (m) germain jumeau (m) jumelle (f) jumeaux (m pl) jumelles (f pl) enfant (m, f) unique femme (f) épouse (f) mari (m) époux (m) père (m) mère (f) parents (pl) parents (pl) proches grand-père (m) grand-mère (f) grands-parents (pl) grands-parents (pl) maternels grands-parents (pl) paternels arrière-grands-parents (pl) petite-fille (f) petit-fils (m) arrière-petite-fille (f) arrière-petit-fils (m) oncle (m) tante (f) grand-oncle (m) grand-tante (f) oncle (m) maternel oncle (m) paternel tante (f) maternelle tante (f) paternelle neveu (m) nièce (f) cousine (f) cousin (m) cousin (m) germain
cousine (f) germaine cousin (m) au second degré demi-soeur (f) demi-frère (m) belle-mère (f) beau-père (m) beaux-parents (pl) belle-soeur (f) beau-frère (m) marié (e) célibataire veuf veuve divorcé (e) séparé (e) fiancé (e)
marraine (f)
parrain (m)
Ne pas confondre :
-
родной
это его родной сын |
c’est son propre fils |
это мой родной дядя |
c’est mon oncle |
родные братья |
frères (m pl) germains |
родные сёстры |
soeurs (f pl) germaines |
родная страна |
pays (m) natal |
родной дом |
maison (f) paternelle |
родной язык |
langue (f) maternelle |
родные |
parents (m pl), proches (m pl) |
это один из моих родных |
c’est un de mes proches |
► родня |
parents (m pl), parenté (f) |
близкая родня |
proches parents |
далёкая родня |
parents éloignés |
он мне родня |
nous sommes parents |
-
приёмный
приёмный сын (усыновлённый) |
fils (m) adoptif |
приёмная дочь |
fille (f) adoptive |
приёмный отец (усыновляющий) |
père (m) adoptif |
► усыновить, удочерить |
adopter |
► усыновление, удочерение |
adoption (f) |
новая, вторая родина |
pays (m) d’adoption |
новая, усыновившая семья |
famille (f) d’adoption |
2. Lisez et traduisez le texte. Comment imaginez-vous la famille idéale ? Est-ce réel, une famille idéale ?
Je voudrais raconter ma famille. Elle n’est pas grande. Ce sont ma mère, mon père, mon frère et moi. Nous sommes très différents. Mon père est hospitalier, chaleureux mais autoritaire (un vrai Sagittaire). Il est chirurgien. Ma mère ne travaille pas, elle est femme au foyer. Elle est tolérante, disponible. Elle aime l’astrologie, la psycho, Internet, l’ordinateur et la radio. Supermaman, quoi ! Mon frère est mon aîné de trois ans. Il est étudiant à l’université de Lyon. Il est généreux, sociable et foncièrement bon. Je l’adore ! Nous nous entendons bien. Nous faisons tout ensemble, partageons tous nos malheurs et toutes nos joies. Nous aimons passer ensemble les loisirs : aller quelque part ou organiser une fête chez nous. Pendant les vacances nous voyageons. Des fois il nous arrive de nous disputer. Mais on tâche de se reconcilier le plus vite possible. Je pense que notre famille est une famille ordinaire. Elle ressemble à beaucoup d’autres familles. Á la tienne peut-être.