- •Где говорят по-французски
- •Государства и административные единицы, где французский язык – единственный официальный язык
- •Государства и административные единицы, где французский – один из официальных языков
- •Государства и другие территориальные единицы, где французский язык широко используется
- •Государства и территориальные единицы, где используют французский язык
- •Faire connaissance / se présenter — Фразы для знакомства / представления
- •La famille
- •1. La Parenté
- •2. Lisez et traduisez le texte. Comment imaginez-vous la famille idéale ? Est-ce réel, une famille idéale ?
- •3. Répondez aux questions :
- •6. Ne pas confondre :
- •6. Lisez le texte. Commentez-le. La famille
- •8. Préparez-vous à parler de votre famille. N'oubliez pas qu'il faut dire:
- •8. Lisez le texte. Traduisez-le. La famille de Victor
- •9. Á retenir !
- •Unité II révision générale
- •1. Dictée. Ecoutez le texte, écrivez les graphies qui correspondent :
- •2. Mettez l’adjectif possessif qui convient :
- •3. Complétez avec les verbes proposés au présent :
- •Les deux soeurs
- •4. Trouvez les antonymes :
- •5. Lisez le dialogue ci-dessous
- •6. Traduisez :
- •Французская лексика, тема: Повседневные действия
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Choisissez la bonne réponse.
- •7.Lisez le texte et traduisez-le par écrit.
- •8. Répondez aux questions:
- •9. Tests
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Replacez ces mots dans les phrases.
- •3. Complétez.
- •13. Repondez aux questions:
- •14. Lisez et traduisez le texte Un appartement a Paris (Квартира в Париже)
- •15. Тests
- •1. Choisissez deux réponses possibles.
- •2. Traduisez.
- •3. Faites le dialogue des phrases suivantes.
- •Complétez.
- •13. Relevez tous les verbes du texte et notez-les.
- •14. Traduisez.
- •15. Lisez et traduisez le texte.
- •21. Relevez les mots qui concerne le sujet «Repas».
- •22. Complétez le vocabulaire par vos mots (dix mots au
- •Лексика: в ресторане. Au restaurant
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •1. Répondez aux questions suivantes:
- •2. Comparez la vie des étudiants en France et en Russie.
- •Mes études à l’université
- •Vocabulaire
- •Télévision, radio et presse écrite
- •Les masses médias
- •Les masses médias
- •Le métier de journaliste
- •Le métier de journaliste
- •De bonnes professions
- •La langue française
- •2. Ответьте на вопросы:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Перескажите по-русски текст “La langue française”.
- •6. Прочитайте заголовок текста. Предположите, о чем в нем пойдет речь. Знаете ли вы уже что-нибудь по данной теме? Проверьте свои предположения, прочитав текст: d’où vient le français?
- •7. Проверьте, правильно ли вы поняли содержание текста:
- •9. Найдите французский эквивалент следующих словосочетаний:
- •11. Прочитайте текст, содержащий следующие рекомендации по сокращению текста:
- •12. В тексте “d’où vient le français?” выделите ключевые слова; впишите их в левую колонку таблицы; сформулируйте идеи, выраженные этими словами, и впишите их в правую колонку:
- •13. Облегчите (упростите) предложения текста, сокращая длинные фразы.
- •15. Прочитайте текст, не пользуясь словарем:
- •16. Прочитайте текст: Le français comme seconde langue
- •17. Составьте план прочитанного текста, опираясь на следующие указания:
- •18. Прочитайте текст, содержащий рекомендации по интерпретации текста: Lecture globale du texte
- •19. Проанализируйте следующий текст согласно данным выше рекомендациям (упр. 18): Le statut juridique du français
- •20. Найдите в тексте подтверждение следующим высказываниям:
- •21. Заполните следующую таблицу:
- •22. Кратко обобщите содержание каждого абзаца (упр.19):
- •23. Прочитайте текст: Une langue internationale
- •24. Скажите, соответствуют ли данные фразы содержанию текста:
- •Les fêtes et les traditions de la france
- •1) Renseignez-vous.
- •2) Lisez et traduisez le texte en vous servant du vocabulaire ci-dessous.
- •Vocabulaire
- •1. A l'occasion du texte
- •2. Trouvez des équivalents dans le texte. Ecrivez-les.
- •3. Complétez les phrases.
- •4. Terminez les phrases ci-dessous en vous inspirant du texte.
- •6. Répondez aux questions ci-dessous.
- •3. Quand utilise-t-on ces expressions? Indiquez la date et choisissez l’un des souhaits à l’occasion de cette fête?
- •1. «Aimer ou ne pas aimer?» Réfléchissez et dites.
- •2. Jouons un peu!
- •3. Vous êtes responsable du courrier des lecteurs et des lectrices d’un
- •4. Dans les pays anglo-saxons, on s’envoie une carte postale pour la
- •5. Renseignez-vous et discutez avec vos amis étrangers les
- •6. Sujets à développer.
- •Jours de fêtes
- •L` embauche
- •Discriminations à l'embauche La preuve par 7 - Par Xavier Molénat
- •Simone de Silicone
- •Formation
- •Experience
- •Langues
- •Activites et loisirs
- •Enseignement supérieur en France
- •Vocabulaire
- •Стереотипы о Франции
1. Choisissez la bonne réponse.
1) On dort dans ( le couloir / la chambre / le salon ).
2) On met la voiture dans ( l’entrée / le sol / le garage ).
3) On ouvre la porte avec ( un stylo / une fenêtre / une clé ).
4) On mange dans ( la salle à manger / la chambre / l’entrée ).
5) On regarde la télévision dans le ( couloir / le salon / le jardin).
2. Replacez ces mots dans les phrases.
Fenêtre – garage – cave – cuisine – balcon – chambre
1. Pauline met des fleurs sur son ____________.
2. La maison a une grande __________ au sous-sol.
3. Les enfants jouent dans leur ____________.
4. Je prépare le dîner dans la _______________.
5. Il fait chaud, nous ouvrons la _______________.
6. La voiture est dans le ________________.
3. Complétez.
Jardin – garage – salle de bains - salle de séjour – chambres – cuisine – rez-dechaussée
– fenêtres- cave
J’imagine ma maison avec un (1)_____-___-_________ et un étage. Au sous-sol, il
y a une (2)____________ et un (3)______________. J’aimerais une grande
(4)_______ _______ _______ avec beaucoup de (5)__________ qui ouvrent sur le
(6)___________. J’aimerais aussi quatre (7)___________, une pour nous, une pour
Alexandre, une pour Sophie et une pour les amis. Il faut bien sûr deux belles
(8)___ ____ ____. Ah, j’oublie la (9) _________: je la voudrais assez grande aussi,
car j’adore faire la cuisine.
4. Choisissez la bonne réponse.
1. Il est 7 heures du matin, ( le réveil / la lampe) sonne.
2. Dans la chambre, il y a des ( tables, tableaux) au mur.
3. Elle lave une assiette dans l’ ( évier / oreiller).
4. Il y a six ( chaises / fauteuils) autour de la table.
5. Il y a des livres sur la ( chaise / table basse).
6. Il y a beaucoup de ( tapis / coussins) sur le canapé.
5. Complétez.
Table – évier – lit – frigo – fauteuil – étagère – placard
1. Je lis mon journal dans le ____________.
2. Je lave les légumes dans l’__________.
3. Je prends un livre sur l’____________.
4. Je pose mon café sur la _________ basse.
5. J’ouvre le _________ pour prendre du lait.
6. Je mets les assiettes dans le _____________.
7. Il est 23 heures, je vais au ___________.
6.Vrai ou faux?
vrai faux
1. Il y a un évier dans la chambre.
2. Il y a des rideaux aux fenêtres.
3. L’oreiller se trouve sur le lit.
4. Les étagères sont dans le jardin.
5. La commode est un meuble.
6. Le lit est dans la chambre.
7. Le canapé est dans la cuisine.
7. Associez.
a. salon b. cuisine c. chambre d. salle de bains |
1. canapé 2. évier 3. lavabo 4. four 5. frigo 6. lit 7. oreiller 8. coussin 9. douche
|
8. Trouvez une bonne définition.
1. un appartement a. grande construction des siècles passes avec parc
2. un studio b. les habitants de la ville y passent leur week-end
3. un château c. habitation à loyer modéré
4. une villa d. habitation collective
5. une maison de campagne e. logement d’une pièce
6. un HLM f. logement de plusieurs pièces dans une habitation collective
7. un immeuble g. maison avec jardin situé en dehors du centre ville
9. Répartissez ces meubles en trois colonnes.
Dans le salon |
Dans la chambre à coucher |
Dans la cuisine |
Une armoire, une commode, un lit, un frigo, un buffet, un fauteuil, un canapé,
une table, une chaise, un tapis, une table de nuit, un four, une bibliothèque, un
congélateur, une poubelle.
10. De quoi s’agit-il?
1. Ça se trouve dans la chambre, on y garde ses vêtements.
_________________
2. Ça se trouve dans la cuisine, on y jette des ordures. _________________
3. Ça se trouve dans la salle de séjour, on peut la regarder le
soir.________________
4. Ça se trouve au mur et décore la pièce._________________
5. Dans cette pièce on fait la vaisselle.__________________
11. Traduisez.
1. В комнате на стене картины. 2. Я беру книги на полке. 3. Вокруг стола
шесть стульев. 4. Мы кладем книги на стол. 5. Я читаю газету в кресле.
6. Холодильник на кухне. 7. Спят в спальне. 8. Смотрят телевизор в зале.
9. Машина в гараже. 10. Дети играют в своей комнате. 11. Мы готовим ужин
в кухне. 12. В квартире четыре комнаты.
12. Lisez et traduisez le texte.
J’habite avec mes parents dans un nouvel immeuble. Il est moderne et propre.
Nous habitons au troisième étage. Notre appartement comprend 3 pièces. Dans
notre appartement, il y a une grande salle de séjour, la chambre de mes parents, ma
chambre à moi, une petite cuisine, une salle de bains et des toilettes. Les fenêtres
donnent sur la cour où je joue avec mes amis.
Ma chambre n’est pas grande, mais je l’aime bien. J’ai un lit, une grande armoire,
une commode, une table de nuit.
La cuisine est équipée: un grand frigo, un évier et un four.
Notre salle de bains est assez petite. Il y a une baignoire, une douche un lavabo et
un miroir.