- •Где говорят по-французски
- •Государства и административные единицы, где французский язык – единственный официальный язык
- •Государства и административные единицы, где французский – один из официальных языков
- •Государства и другие территориальные единицы, где французский язык широко используется
- •Государства и территориальные единицы, где используют французский язык
- •Faire connaissance / se présenter — Фразы для знакомства / представления
- •La famille
- •1. La Parenté
- •2. Lisez et traduisez le texte. Comment imaginez-vous la famille idéale ? Est-ce réel, une famille idéale ?
- •3. Répondez aux questions :
- •6. Ne pas confondre :
- •6. Lisez le texte. Commentez-le. La famille
- •8. Préparez-vous à parler de votre famille. N'oubliez pas qu'il faut dire:
- •8. Lisez le texte. Traduisez-le. La famille de Victor
- •9. Á retenir !
- •Unité II révision générale
- •1. Dictée. Ecoutez le texte, écrivez les graphies qui correspondent :
- •2. Mettez l’adjectif possessif qui convient :
- •3. Complétez avec les verbes proposés au présent :
- •Les deux soeurs
- •4. Trouvez les antonymes :
- •5. Lisez le dialogue ci-dessous
- •6. Traduisez :
- •Французская лексика, тема: Повседневные действия
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Choisissez la bonne réponse.
- •7.Lisez le texte et traduisez-le par écrit.
- •8. Répondez aux questions:
- •9. Tests
- •1. Choisissez la bonne réponse.
- •2. Replacez ces mots dans les phrases.
- •3. Complétez.
- •13. Repondez aux questions:
- •14. Lisez et traduisez le texte Un appartement a Paris (Квартира в Париже)
- •15. Тests
- •1. Choisissez deux réponses possibles.
- •2. Traduisez.
- •3. Faites le dialogue des phrases suivantes.
- •Complétez.
- •13. Relevez tous les verbes du texte et notez-les.
- •14. Traduisez.
- •15. Lisez et traduisez le texte.
- •21. Relevez les mots qui concerne le sujet «Repas».
- •22. Complétez le vocabulaire par vos mots (dix mots au
- •Лексика: в ресторане. Au restaurant
- •Vocabulaire
- •Vocabulaire
- •1. Répondez aux questions suivantes:
- •2. Comparez la vie des étudiants en France et en Russie.
- •Mes études à l’université
- •Vocabulaire
- •Télévision, radio et presse écrite
- •Les masses médias
- •Les masses médias
- •Le métier de journaliste
- •Le métier de journaliste
- •De bonnes professions
- •La langue française
- •2. Ответьте на вопросы:
- •4. Ответьте на вопросы:
- •5. Перескажите по-русски текст “La langue française”.
- •6. Прочитайте заголовок текста. Предположите, о чем в нем пойдет речь. Знаете ли вы уже что-нибудь по данной теме? Проверьте свои предположения, прочитав текст: d’où vient le français?
- •7. Проверьте, правильно ли вы поняли содержание текста:
- •9. Найдите французский эквивалент следующих словосочетаний:
- •11. Прочитайте текст, содержащий следующие рекомендации по сокращению текста:
- •12. В тексте “d’où vient le français?” выделите ключевые слова; впишите их в левую колонку таблицы; сформулируйте идеи, выраженные этими словами, и впишите их в правую колонку:
- •13. Облегчите (упростите) предложения текста, сокращая длинные фразы.
- •15. Прочитайте текст, не пользуясь словарем:
- •16. Прочитайте текст: Le français comme seconde langue
- •17. Составьте план прочитанного текста, опираясь на следующие указания:
- •18. Прочитайте текст, содержащий рекомендации по интерпретации текста: Lecture globale du texte
- •19. Проанализируйте следующий текст согласно данным выше рекомендациям (упр. 18): Le statut juridique du français
- •20. Найдите в тексте подтверждение следующим высказываниям:
- •21. Заполните следующую таблицу:
- •22. Кратко обобщите содержание каждого абзаца (упр.19):
- •23. Прочитайте текст: Une langue internationale
- •24. Скажите, соответствуют ли данные фразы содержанию текста:
- •Les fêtes et les traditions de la france
- •1) Renseignez-vous.
- •2) Lisez et traduisez le texte en vous servant du vocabulaire ci-dessous.
- •Vocabulaire
- •1. A l'occasion du texte
- •2. Trouvez des équivalents dans le texte. Ecrivez-les.
- •3. Complétez les phrases.
- •4. Terminez les phrases ci-dessous en vous inspirant du texte.
- •6. Répondez aux questions ci-dessous.
- •3. Quand utilise-t-on ces expressions? Indiquez la date et choisissez l’un des souhaits à l’occasion de cette fête?
- •1. «Aimer ou ne pas aimer?» Réfléchissez et dites.
- •2. Jouons un peu!
- •3. Vous êtes responsable du courrier des lecteurs et des lectrices d’un
- •4. Dans les pays anglo-saxons, on s’envoie une carte postale pour la
- •5. Renseignez-vous et discutez avec vos amis étrangers les
- •6. Sujets à développer.
- •Jours de fêtes
- •L` embauche
- •Discriminations à l'embauche La preuve par 7 - Par Xavier Molénat
- •Simone de Silicone
- •Formation
- •Experience
- •Langues
- •Activites et loisirs
- •Enseignement supérieur en France
- •Vocabulaire
- •Стереотипы о Франции
4. Terminez les phrases ci-dessous en vous inspirant du texte.
1. Pour «tirer les rois» … .
2. Cependant, c’est plutôt un rite du feu qui … .
3. Le 8 mai, on fête … .
4. Dans la tradition catholique, la Chandeleur … .
5. Jeudi de l’Ascension … .
6. Le réveillon commence le 24 décembre … .
7. Les gens échangent … .
8. En France, le 14 février, … .
9. Les anniversaires de mariages suscitent … .
10. Les vitrines des boutiques offrent … .
5. Vrai ou faux ? Si c’est faux, donnez une phrase qui convient.
1. On préfère passer le Noël avec des amis.
2. A l’origine de la Chandeleur est le rite du feu.
3. Les rois mages ont visité la crèche le 6 janvier.
4. Le Mardi gras a une date fixe.
5. D’habitude, le 14 février, les boutiques offrent des bonbons en forme de bûche.
6. La Toussaint est l’occasion d’une visite au cimétière.
7. C’est pendant la nuit du Nouvel An que le Père Noël apporte les cadeaux aux enfants en descendant par la cheminée.
8. Un oeuf est le symbole de la Pâque chrétienne.
9. Le 14 juillet il y a des défilés militaires dans toutes les villes, des bals et des feux d’artifice.
10.Le baptême est la cérémonie religieuse obligatoire en France.
6. Répondez aux questions ci-dessous.
1. Comment le peuple français célèbre-t-il le 14 juillet et le 8 mai ?
2. Qu’est-ce que c’est que la fête du 11 novembre ?
3. L’expression «tirer les rois» que signifie-t-elle ?
4. Pourquoi allume-t-on des chandelles le 2 février ?
5. Comment s’appelle le gâteau qu’on prépare pour le 6 janvier ?
6. Quand les Français font-ils des crêpes ?
7. Quelles fêtes suivent celle de Pâques ?
8. Quels sont les symboles de Noël à la maison ? La fête de Noël, se diffère-t-elle de celle du Nouvel An ?
9. Quand les Français honorent-ils leurs morts ?
10. Quelles sont les fêtes de famille les plus respectées en France ?
7. Divisez le texte en parties et donnez un titre à chaque partie.
8. Lisez le texte en séléctionnant l’information sur.
> les fêtes légales
> les fêtes d’origine religieuse
> les fêtes de la vie quotidienne
9. Autour du sujet
A:
1. Associez une date à une fête française.
1. le premier dimanche de janvier 2. le 1er mai 3. le 14 juillet 4. le 14 février 5. le 25 décembre
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a. la fête des amoureux b. l’Epiphanie c. Noël d. la Fête du Travail e. la Fête Nationale
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2. A quelle fête peut-on associer ces mots?
Exemple: crêpes, masques → Mardi gras, le Carnaval
bûche apparition crêpes minuit galette masques voeux de Bonne Année poules en chocolat restaurant chrysanthèmes couronne sapin réveillon tombe du Soldat inconnu messe rois mages chandelles prise d’armes La Sainte Vierge
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8 mai, la fête de l’armistice 1er novembre, la Toussaint 2 février, la Chandeleur 25 décembre, Noël Mardi gras, le Carnaval Pâques 1er janvier, le Jour de l’An 6 janvier, l’Epiphanie
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