1.11. Примерный перечень вопросов к зачету

1. Значение культурологических дисциплин в системе школьного образования.

2. Принципы государственной политики в области образования.

3. Защита национальных культур и региональных культурных традиций

4. Права и обязанности школы.

5. Федеральный и региональный компоненты общего образования.

6. Принципы и функции дополнительного образования.

7. Устав и программа развития образовательного учреждения.

8. Роль предмета МХК в художественном образовании школьников.

9. Адаптивные и развивающие функции культурологического образования.

10. Преподавание теоретико-культурологических дисциплин в школе

11. Применение педагогических технологий в преподавании МХК..

12. История культурологической мысли в системе культурологического образования.

13. Методологические принципы изучения истории культуры.

14. Исторические типы культуры.

15. Проблема периодизации истории культуры

16. Цели, условия и методы проблемного обучения.

17. Метод художественно-педагогической драматургии.

18. Особенности преподавания МХК в средних и старших классах.

19. Особенности преподавания МХК в классах художественно-эстетического и социально-гуманитарного профиля.

20. Способы проверки уровня подготовленности учащихся по предмету МХК.

21. Принципы отбора учебных и учебно-методических пособий по МХК для старших классов.

22. Основные типы учебных пособий и программ дисциплин культурологического цикла для средних классов общеобразовательной школы.

23. Взаимосвязь программ по истории, литературе и МХК в средних и старших классах общеобразовательной школы.

24. Методика тематического, поурочного, календарного планирования курса МХК

25. Основные этапы подготовки учителя к уроку

26. Теоретические основания проблемного обучения

27. Принципы анализа урока МХК.

28. Принципы контроля учащихся на уроках МХК.

29. Типы уроков мировой художественной культуры в школе.

30. Анализ интегрированных, проблемно-развивающих уроков.

1.12. Примерный перечень вопросов к экзамену

1. Семиотический подход в обучении культурологии.

2. Основные типы культурологических текстов и их интерпретация в курсе МХК

3. Системный подход к анализу культуры и его значение в преподавании культурологических дисциплин.

4. Изучение мифологии и фольклора в курсе МХК.

5. Анализ литературных текстов в курсе МХК.

6. Методика освоения музыкальных произведений в курсе МХК.

7. Методика освоения произведений изобразительного искусства в курсе МХК

8. Изучение архитектурных стилей в курсе МХК.

9. Изучение декоративно-прикладного искусства в курсе МХК.

10. Методика освоения произведений сценических искусств в курсе МХК.

11. Функции системы дополнительного художественного образования.

12. Специфика восприятия искусства в среднем школьном возрасте.

13. Особенности художественно-эстетического воспитания старшеклассников.

14. Особенности художественно-эстетического воспитания младших школьников.

15. Игра и учебная деятельность в начальной школе.

16. Внеурочные занятия по предметам культурологического цикла.

17. Организация творческой и культурно-просветительной деятельности учащихся.

18. Методическое обеспечение процесса обучения культурологии.

19. История образовательной деятельности музеев.

20. Виды музеев и их функции.

21. Музейные формы работы с разными категориями населения.

22. Классификация экскурсий. Экскурсия как педагогический процесс.

23. Технология подготовки новой экскурсии.

24. Методика проведения экскурсии.

25. Профессиональное мастерство экскурсовода.

26. Особенности преподавание древнейшего периода мировой культуры.

27. Особенности преподавания истории культуры Древнего мира

28. Особенности преподавания истории культуры Средних веков.

29. Особенности преподавания истории культуры Возрождения

30. Особенности преподавания истории культуры Нового времени.

31. Особенности преподавания истории культуры Новейшего времени.

32. Преподавание русской средневековой культуры в курсе МХК.

33. Преподавание русской культуры 17-19 веков в курсе МХК.

34. Преподавание русской культуры 20 века в курсе МХК.