65.Психологические исследования массовой коммуникации.

ПМК-отрасль псих.науки узучающая особенности и закономерности функционирования психики человека в процессе Мк

Подходы к МК

1.Общий психологический подход

Изучается психология человека, его сознание, восприятие, мышление. Рассматривается человек.

2.Социальный

Рассматривается группа людей. Взаимодействие внутри группы и между группами.

3.Социологический

Исследуются собственно социологические аспекты

Подход – фокус (рассмотрение с т.зр. каких-либо традиций)

Наука - иллюзорное отражение действительности.

Исследования проводили:

Липман Свои исследования

Лассуэл начинали с 1920 г.

Лазерфельд

Ховланд («Эффект спящего») ОНИ ИЗУЧАЛИ

Ламсдейн ПРОТЕКАНИЕ ИНФ.

Шефельд СРЕДИ СОЛДАТ А. АРМИИ

В основе любого исследования лежал эксперимент

Отечественные исследования СМИ.

-Юрий Шерковин (первая монография «Психология массовых информационных процессов»)

Исследования также начинались с 1920х гг, но нашу науку часто прикрывали.

Проводили психо-семантические исследования.

-Е.Е.Хронина (занималась рейтингами радио)

-Н.Н.Богомолова (проф. МГУ – занималась социальной психологией СМИ)

Организации, которые занимаются исследованиями:

- Масачусенский университет

- Иельская школа

- Левада Центр

- ВЦИОМ (всерос. центр изучения общ. мнения)

- Gallup media

Исследования происходят в рамках направлений:

-НЕОБИХЕВИОРИЗМ

Новая наука о поведении. «Дайте стимул – получите реакцию»

-КОГНИТИВИЗМ

В рамках когнитивизма мы меняем убеждения у людей, изучаем как изменились наши умственные способности.

-КОНСТРУКЦИОНИЗМ

В рамках конструкционизма стали активно рассматривать такой термин как дискурс. Исследование языковой реальности.

Конструкционизм – анализирующие реакции вымышленного, изучение того, что творилось в голове у автора.

Методы исследования: контент-анализ, соц. опрос, медиаметрия – все это основание для эмпирического исследования.

66.Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.

Манипуляция – это вид психологического воздействия, искусное выполнение которого ведет к скрытому побуждению намерений другого человека, не совпадающих с его актуально существующими желаниями.

Основные составляющие:

1.Целенаправленное преобразование информации.

- Искажение информации варьируется от откровенной лжи до частичной деформации. Н-р, борьба за права какого-либо меньшинства подается как борьба против большинства.

- утаивание информации в наиболее полном виде проявляется в умалчивании, т.е. сокрытии определенных тем (происходит преднамеренное искажение какого-либо факта, засчет выдвижения других)

- способ подачи информации Н-р, на ТВ фактором манипуляции политиком является сама ситуация в ходе интервью и характер передачи: прямой эфир или монтаж.

- определение, когда какие-то идеи, факты, личность сопрягаются с характеристиками, которые принимаются людьми без рассуждений

- «блестящая всеобщность» при описании каких-либо событий для получения поддержки аудитории применяются «добродетельные слова»

- рекомендация. Когда нужно положение вкладывается в уста личности популярной в определенных группах.

- «потасовка карт». Возможность и оправданность использования точного и неточного, логического и нелогического заявления для возбуждения интереса у аудитории.

- «наклеивание ярлыков», «присвоение кличек»

- Перенос. Прием, с помощью которого бесспорный авторитет какой-либо личности переносится на другого человека в целях его популяризации.

- Интерпретация фактов в выгодном свете

- Момент подачи информации (показ в наиболее или наименее удобное для телезрителя время )

- «подпороговая» подача информации Н-р, смена музыкальной темы в момент, когда в дикторском тексте подается материал, на который надо обратить внимание.

2.Сокрытие воздействия

Может осуществляться как сокрытие факта манипулятивного воздействия, так и сокрытие намерений манипулятора.

3.Средства принуждения.

Относится к характеру применения силы или власти. Предпосылки силового давления скрытого или явного принуждения.

4.Мишени воздействия.

Понятие мишень используется по отношению к отдельному человеку или группе, значительно реже – к его психическим образованиям (ценностям, установкам, мотивам, потребностям)

В качестве мишени могут выступать те психологические структуры, на которые оказывается влияние со стороны инициатора воздействия (намеренно или непреднамеренно)

Воздействие на низменные влечения человека (секс, чувство собственности, потребность во власти, славе, деньгах)

Классификация мишеней:

1.Побудитель активности (потребности, интересы, склонности, идеалы)

2. Регуляторы активности. Смысловые, целевые и операциональные установки, групповые нормы, самооценка, убеждения, мировоззрение, верования.

3. Когнитивные (информационные) структуры. Знания о мире, о людях, которые обеспечивают информацией человеческую активность.

4. Операциональный состав деятельности. Способ мышления, стиль поведения, привычки, умения, навыки, квалификация (профессионализм)

5. Психические состояния. Фоновые, функциональные, эмоциональные.