- •2. Ключ к новым привычкам
- •3. Желания как предвестник способностей
- •4. Рецепт счастья
- •5. Счастливый фактор времени
- •6. Маленькие причины с большими последствиями
- •7. Будущее принадлежит тем, кто учится всю жизнь
- •9. Принцип ответственности
- •11. Используйте каждый день
- •13. Личностью можно стать, только ставя перед собой задачу
- •14. Определите цену
- •15. Тайна решения проблем
- •16. Искусство принятия решений
- •17. Тайна новых чувств
- •18. Создать хороший настрой
- •20. По следу ошибочного образа мыслей.
- •24. Преодолеть переживания
- •25. Сегодняшние препятствия как залог завтрашнего успеха
- •26. Власть привычки
- •27. Бездействие - путь, ведущий в тупик
- •28. Действуйте по образцу
- •30. Управлять временем
- •31. Благодарность как ключ к счастью
- •32. Путь к лучшим решениям
- •33. Трансформировать отрицательные чувства.
- •34. Являемся ли мы кузнецами собственного счастья?
- •35. Разоблачить похитителей силы
- •36. Как каждый день делать на 30% больше
- •37. Поиск козла отпущения.
- •38. Разумно управляйте чувствами
- •38. Случаен ли успех?
- •40. Великое начинается с малого
- •41. Глупец и мудрец
- •42. Приумножение денег
- •43. Исключения как убийца привычек
- •44. Умение откладывать неприятности
- •46. Всякое начало трудно до тех пор, пока не станет легко
- •47. Алиса в стране чудес
- •48. Единство слова и дела
- •49.Тайна беспричинно хорошего настроения
- •50. Накапливать опыт
- •51. Развитие способностей
- •52. Праздновать успехи
- •53. Правила, которые определяют, быть ли нам счастливыми
- •54. Тюрьма для мыслей
- •55. Преодолеть границы
- •56. Сила положительного ожидания
- •57. Дневник успеха
- •58. От «если» к «как»
- •59. Листва по другую сторону забора
- •60. Тоска по телевизору
- •61. Преодолеть мнимые границы
- •62. Мы видим то, что хотим видеть
- •63. Любители и профессионалы
- •64. Извиняющий фактор среды
- •65. Препятствие как шанс для тренировки
- •66. Страна молочных рек и кисельных берегов
- •68. Учиться каждый день
- •63. Не думайте, что достигли всего
- •70. Главный вызов жизни
- •71. Мечта всей жизни как главный мотив
- •72. Новаторское мышление
- •73. Тренировка как ключ к успеху
- •75. Как обращаться с ошибками
- •76. Самоанализ внутреннего диалога
- •77. Как достичь успеха
- •78. Взбучка, полученная от судьбы
- •73. Положительное значение ритуалов
- •80. Наш стандарт качества
- •81. Идентификация с заданием
- •82. Отношения
- •83. Производитель счастья
- •84. Быть победителем
- •85. Магия приятных мгновений
- •86. Рецепт для знатоков жизни
- •87. Ценности на пути к цели
- •88. Семя сомнения
- •89. Дневник успехов в учебе
- •90. Радоваться мелочам
- •91. Чего бы это ни стоило
- •92. Фирменный знак профессионалов
- •93. Не обманывайте себя
- •34. Тайна самодисциплины
- •95. Прикладывайте все усилия
- •96. Переносите будущее в настоящее
- •97. Стратегия проигравших
- •98. Тюрьма для убеждений
- •100. Малыми шагами к большим успехам
- •103. Идеальный день
- •104. Наш взгляд на проблемы
- •105. Победа начинается со старта
- •106. Ждите лучшего!
- •107. Умение или потенциал?
- •108. Относясь к делу с любовью, мы не воспринимаем его как работу
- •109. Гибкость в обучении
- •110. Жгучие желания
- •111. Мотивация, мотивация, мотивация
20. По следу ошибочного образа мыслей.
Приходилось ли вам время от времени действовать вопреки здравому смыслу и опыту? Например, иногда вы отмечали какой-то праздник до 4 часов утра, хотя разум сигнализировал, что следует уже давно спать, так как завтра вас ожидает напряженный рабочий день?
Участники тренингов иногда в ужасе спрашивают меня, не является ли человек таким же разумным, как собака Павлова, которая действует в соответствии с рефлексами, пытаясь избавиться от мучений и стремясь к удовольствию.
Решающим преимуществом человека по отношению к животным является то, что он сам может решать, с чем ему связывать мучение, а с чем - удовольствие.
Тот, кто объявляет голодовку, понимает, что муки голода послужат средством достижения важной цели. Полицейский, который спешит на помощь ребенку, провалившемуся под лед, преодолевает свой страх осознанием огромной ответственности за жизнь человека.
Поэтому стоит как-нибудь пересмотреть привычный образ мыслей и решить, какая еще существует потребность в исправлении себя.
С чем вы связываете недостаточное количество неприятных ощущений в отношении вредных вещей (таких, например, как многочасовой просмотр телевизионных передач), а в каких случаях следует усилить положительное восприятие по отношению к правильным поступкам (например, бег, учеба, готовность прийти на помощь)?
21. Toт, кто преодолевает барьеры
Одним из недостижимых рекордов в беге на милю являлся результат 4 минуты. С начала прошлого столетия многие атлеты безуспешно пытались достичь этого результата. Более того, в специальной медицинской литературе ряд ученых с научной точки зрения обосновывали невозможность постановки такого рекорда.
Но в один прекрасный день в 1954 г. Роджер Баннистер пробежал милю за 3:59,6 и убедительно преодолел эту фиктивную границу. С тех пор более 1 тыс. атлетов во всем мире последовали его примеру.
В чем же заключалась тайна Баннистера? Как ему удалось преодолеть непреодолимый барьер и установить новую, более высокую планку? Баннистер сказал, что год за годом, каждый день он представлял себе, что сокрушает эту несокрушимую стену, и так происходило до тех пор, пока его телу не оставалось ничего другого как претворить в жизнь то, что уже признала его голова.
Какой барьер смогли бы преодолеть вы? То, что сегодня кажется вам невозможным, вы обязательно сделаете завтра, если только будете мыслить так же интенсивно и в том же направлении, как Роджер Баннистер: так же бросите себе вызов, и точно будете знать, что обязательно добьетесь поставленной цели.
Упражнение "Тот, кто преодолевает барьеры"
Какие границы вы считаете преодолимыми? Необходимо мысленно постараться преодолеть те барьеры, которые вам предстоит взять в реальности. Зрительно представляйте себе, как вы преодолеваете их и делайте это до тех пор, пока не почувствуете в себе силы добиться этого на практике.
22. Небольшая переоценка - лучший путь к успеху.
Всем известно, что пессимисты часто оценивают трудности более реально, чем оптимисты?
Пессимист, который учится кататься на лыжах, после недели тренировок точно знает: «Я сегодня упал 17 раз, ушиб бедро и все еще не могу правильно тормозить. Мне следует прекратить это занятие, пока я не переломал себе все кости, так как я не обладаю умением правильно двигаться».
Оптимист также часто падает в снег, однако при этом говорит себе: «Как ни крути, а первые 80 м я проехал на полном ходу и великолепно вписался в поворот. Да я настоящий талант».
На практике благодаря этой - не совсем соответствующей реальности оценке собственных действий - человек не бросает начатое дело и продолжает серьезно тренироваться, что в конце концов позволяет ему успешно решить поставленную задачу.
Таким образом, когда мы оцениваем свои возможности по решению проблемы, будет лучше, если мы слегка их переоценим.
Дозированная переоценка: в каких областях, которые вы только начинаете осваивать, необходима несколько преувеличенная оценка своих способностей, поскольку она позволит усилить выдержку и упорство?
23. Новые вопросы - ключ к новым ответам
Представьте, что вы как участник опроса общественного мнения находитесь перед камерой и отвечаете на вопрос:
«Что является основным различием между теми, кто достиг успеха, и кто его не достиг?».
Различие заключается в том, что достигшие успеха принимают лучшие решения. Лучшие решения постоянно являются результатом лучших ответов на стоящие проблемы. А лучшие ответы постоянно являются результатом лучших вопросов.
В те времена, когда автомобильная промышленность только зарождалась, многие захотели стать предпринимателями в этой области деятельности. Но только Генри Форд спросил себя: как сделать так, чтобы процесс производства автомобилей стал массовым, а покупка автомобиля — доступной широким слоям потребителей?
В то время как миллионы людей в Восточной Европе проклинали коммунистический режим только Лех Валенса спросил себя: что сделать, чтобы улучшить уровень жизни всех поляков?
Упражнение "В духе пионеров".
Используя пример Генри Форда и Леха Валенсы, умеющих задавать нужные вопросы, подумайте, какие вопросы следует задать себе, чтобы в личной и профессиональной жизни у вас появились новые интересные перспективы. Успехи, которых мы достигли ранее, являются результатом того, что мы обдумывали и делали до сих пор. Какие вопросы следует задать и получить ответы, чтобы причины нашего сегодняшнего успеха были учтены для достижения завтрашней победы?
Например, если завтра мы хотим заработать вдвое больше денег, чем сегодня, мы должны приносить окружающим вдвое больше пользы, чем до сих пор. Таким образом, вопрос должен звучать так: как удвоить эффективность работы? Как получить вдвое большее количество клиентов? и т.д.