Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
книга-Мотивация успеха-КристианиА-2005.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
15.03.2015
Размер:
439.81 Кб
Скачать

41. Глупец и мудрец

Подумайте о том, кто больше учится в жиз­ни — глупец или мудрец?

Для многих ответ очевиден: они думают, что глупец учится больше, так как он может извлечь пользу из знаний и опыта мудреца. Однако пос­мотрим на ситуацию глубже.

Не потому ли глупец является глупцом, что он до сих пор не использовал имеющиеся у него шансы научиться чему-нибудь? И не потому ли мудрец является мудрецом, что он продуктивно использовал почти каждую жизненную ситуа­цию и обучался всегда, когда имел такую воз­можность?

Встречая того, кто живет иначе и обладает уни­кальным опытом, и, может быть, более молод и несведущ, а также не ровня нам по професси­ональному статусу, не ведем ли мы себя глупо, считая, что такая встреча — бесполезная трата времени? Распоряжаемся ли мы мудро предста­вившейся возможностью увидеть мир других людей — наших детей, соседей, коллег и знако­мых - их глазами?

ТЕСТ «Готовность к обучению». Многим начальникам (как и некоторым политикам) невозможно что-либо посоветовать или помочь. Известно, что когда человек игнорирует чужое мнение, он об­ладает стойкой «сопротивляемостью советам».

Проблема недостаточной готовности прислуши­ваться к чужому мнению зачастую имеется у пре­успевающих и интеллигентных людей, которые особенно уязвимы в силу своего мнимого превос­ходства над другими. Им нелегко признать нали­чие этой проблемы. Если вы честны перед собой, вам поможет следующее упражнение.

Запишите фамилии по меньшей мере 10 человек, с которыми вы часто общаетесь на работе или в личной жизни. Отметьте, кто может, скорее, учиться у вас, а у кого, по вашему мнению, мо­жете учиться вы. Если людей, которые (соглас­но вашей оценке) могут учиться у вас, больше, чем тех, которые могли бы стать вашими учите­лями, то, возможно, вы находитесь на верном пути, чтобы стать глупцом!

42. Приумножение денег

Вы задумывались о том, сколько денег зара­ботали в течение прожитой жизни?

Сколько процентов из этого количества у вас осталось на сегодняшний день, то есть сколь­ко у вас наличных денег, а какое их количество вложено в дела?

Возможно, сравнение этих обоих чисел шоки­рует вас.

Если вы заработали больше денег, чем получили на проценты с вложенного капитала, значит, вы исполняете роль зарабатывающего, а не преум­ножающего деньги человека.

Что сделать, чтобы заставить деньги работать на вас?

У большинства людей не получается стать финан­сово независимым и позднее, в старости, чтобы жить на доходы с выгодно вложенного капитала. Как правило, это происходит не потому, что они не заработали достаточное количество денег, а потому, что они не рассматривали цель - стать финансово независимыми - как приоритет.

Спросите себя:

  1. Сколько денег мне требуется ежемесячно, чтобы жить той жизнью, которая соответствует моим представлениям о ней?

  2. Когда я хотел бы стать финансово независи­мым?

3. Сколько денег я должен откладывать ежеме­сячно, чтобы достичь этой цели?

43. Исключения как убийца привычек

«Вредные привычки часто мешают нам сильнее, чем самые страшные враги. Хо­рошие привычки помогают нам больше, чем са­мые хорошие друзья», - говорят китайцы.

Доводилось ли вам размышлять о том, как мно­го хороших привычек вы хотели приобрести в своей жизни, однако бросили начатое дело на половине дороге? Подумайте как-нибудь: чего вы смогли бы достичь, насколько счастливой, радостной и успешной жизнью вы жили бы, если бы все-таки усвоили хорошие привычки?

Думаю, мы все хорошо знаем, что в тот или иной момент остановило нас. Вспомните соблазни­тельную мысль: «Ну и что, если я выкурю толь­ко одну сигарету в порядке исключения? Один раз не считается».

Теперь вы знаете: исключения ломают нашу жизнь.

Решите для себя, когда вы хотите приобрес­ти новую привычку, и не допускайте никаких «единственных исключений» до тех пор, пока она действительно не станет вашей второй натурой. Когда это произойдет, вы легко сможете это установить, наблюдая за собой. Предполо­жим, вы решили регулярно бегать по утром, но однажды вам пришлось поехать в аэропорт и вы решили на этот раз обойтись без бега. Отсюда вывод: бег для вас еще связан с неприятными ощущениями и потому не стал привычным.

Четыре недели спустя вы снова должны уез­жать ранним утром. День идет своим чередом, и вдруг вы замечаете, что вам чего-то не хвата­ет. Отсюда можно сделать вывод о том, что вам невозможно обойтись без утренней пробежки. Это означает, что не бегать для вас стало слож­нее, чем бегать. Семена дали хорошие всходы, и вы приобрели полезную привычку.