- •2. Ключ к новым привычкам
- •3. Желания как предвестник способностей
- •4. Рецепт счастья
- •5. Счастливый фактор времени
- •6. Маленькие причины с большими последствиями
- •7. Будущее принадлежит тем, кто учится всю жизнь
- •9. Принцип ответственности
- •11. Используйте каждый день
- •13. Личностью можно стать, только ставя перед собой задачу
- •14. Определите цену
- •15. Тайна решения проблем
- •16. Искусство принятия решений
- •17. Тайна новых чувств
- •18. Создать хороший настрой
- •20. По следу ошибочного образа мыслей.
- •24. Преодолеть переживания
- •25. Сегодняшние препятствия как залог завтрашнего успеха
- •26. Власть привычки
- •27. Бездействие - путь, ведущий в тупик
- •28. Действуйте по образцу
- •30. Управлять временем
- •31. Благодарность как ключ к счастью
- •32. Путь к лучшим решениям
- •33. Трансформировать отрицательные чувства.
- •34. Являемся ли мы кузнецами собственного счастья?
- •35. Разоблачить похитителей силы
- •36. Как каждый день делать на 30% больше
- •37. Поиск козла отпущения.
- •38. Разумно управляйте чувствами
- •38. Случаен ли успех?
- •40. Великое начинается с малого
- •41. Глупец и мудрец
- •42. Приумножение денег
- •43. Исключения как убийца привычек
- •44. Умение откладывать неприятности
- •46. Всякое начало трудно до тех пор, пока не станет легко
- •47. Алиса в стране чудес
- •48. Единство слова и дела
- •49.Тайна беспричинно хорошего настроения
- •50. Накапливать опыт
- •51. Развитие способностей
- •52. Праздновать успехи
- •53. Правила, которые определяют, быть ли нам счастливыми
- •54. Тюрьма для мыслей
- •55. Преодолеть границы
- •56. Сила положительного ожидания
- •57. Дневник успеха
- •58. От «если» к «как»
- •59. Листва по другую сторону забора
- •60. Тоска по телевизору
- •61. Преодолеть мнимые границы
- •62. Мы видим то, что хотим видеть
- •63. Любители и профессионалы
- •64. Извиняющий фактор среды
- •65. Препятствие как шанс для тренировки
- •66. Страна молочных рек и кисельных берегов
- •68. Учиться каждый день
- •63. Не думайте, что достигли всего
- •70. Главный вызов жизни
- •71. Мечта всей жизни как главный мотив
- •72. Новаторское мышление
- •73. Тренировка как ключ к успеху
- •75. Как обращаться с ошибками
- •76. Самоанализ внутреннего диалога
- •77. Как достичь успеха
- •78. Взбучка, полученная от судьбы
- •73. Положительное значение ритуалов
- •80. Наш стандарт качества
- •81. Идентификация с заданием
- •82. Отношения
- •83. Производитель счастья
- •84. Быть победителем
- •85. Магия приятных мгновений
- •86. Рецепт для знатоков жизни
- •87. Ценности на пути к цели
- •88. Семя сомнения
- •89. Дневник успехов в учебе
- •90. Радоваться мелочам
- •91. Чего бы это ни стоило
- •92. Фирменный знак профессионалов
- •93. Не обманывайте себя
- •34. Тайна самодисциплины
- •95. Прикладывайте все усилия
- •96. Переносите будущее в настоящее
- •97. Стратегия проигравших
- •98. Тюрьма для убеждений
- •100. Малыми шагами к большим успехам
- •103. Идеальный день
- •104. Наш взгляд на проблемы
- •105. Победа начинается со старта
- •106. Ждите лучшего!
- •107. Умение или потенциал?
- •108. Относясь к делу с любовью, мы не воспринимаем его как работу
- •109. Гибкость в обучении
- •110. Жгучие желания
- •111. Мотивация, мотивация, мотивация
106. Ждите лучшего!
Ждите лучшего, будь готов к худшему и исходи из каждой конкретной ситуации». В этой народной мудрости заключен огромный жизненный опыт: тот, кто ожидает не готов к лучшему, должен быть готов к тому, что его опасения сбудутся.
Тот, кто не имеет альтернативного плана на случай, что развитие событий пойдет не по оптимальному пути, подобен человеку, оказавшемуся без зонтика под дождем.
Важнейшим признаком преуспевающего человека является его умение действовать в любой ситуации, независимо оттого, что он планировал или ожидал.
Что является моей оптимальной целью на сегодня/этот месяц/этот год?
Каков мой альтернативный план действий, если все пойдет иначе, чем я задумал?
Как быть открытым для всех предоставляющихся шансов?
107. Умение или потенциал?
Мюллеры были приглашены на шикарную вечеринку. Где-то на заднем плане тихо звучала фортепианная музыка. Хозяин приветливо спросил г-на Мюллера: «Вы умеете играть на пианино?». «К сожалению, нет», - ответил тот, - «я еще никогда не играл на пианино». 10 минут спустя хозяин спросил г-жу Мюллер: «А вы умеете играть на пианино?». «Откровенно говоря, я этого не знаю», ответила та, - «я еще никогда не пробовала это делать».
Вопрос: какой ответ является правильным — его или ее? Думаю, что и тот, и другой.
Ответ г-на Мюллера является правильным, так как он соответствует реальному положению дел.
Ответ г-жи Мюллер также является правильным, так как он соотносится с ее возможностями.
Вопрос: к какому типу людей относитесь вы? В первую очередь вы думаете о своем актуальном умении или о потенциале? Давайте возьмем себе на вооружение позицию г-жи Мюллер: ее позиция является достаточно конструктивной.
108. Относясь к делу с любовью, мы не воспринимаем его как работу
Некоторые люди так выражают свое отношение к работе: «Я не имею ничего против работы, но почему я должен отнимать ее у того, кто выполняет ее охотнее?».
Позвольте мне задать следующие вопросы.
-
Вы любите свою работу?
-
Вам нравится ваша профессия?
-
Отождествляете ли вы себя с профессией на столько, что не хотели бы делать что-то другое?
Относитесь к работе так, как это делает Ричард Бах, автор книги «Чайка по имени Джонатан Ливингстон ». Он установил для себя следующий факт: «Чем с большей любовью я делаю что-то, тем реже называю это занятие работой!».
В жизни мы всегда имеем возможность что-либо изменить. Если у нас, например, появляется какая-то помеха, то мы во многих ситуациях вполне можем ее устранить. Если нам это не удастся сделать, тогда следует изменить свою точку зрения на данную проблему.
Если мы не делаем ни того, ни другого, то все жалобы превращаются в обвинения против нас самих.
Итак, спросите себя: «Есть ли в моей работе такие вещи, которые мне мешают, и которые можно изменить, чтобы в большей степени отождествить себя с работой?»
Если вы не в состоянии избавиться от этих нарушителей спокойствия, задайте себе вопрос: «Если бы на моем месте находились другие люди, то какой точки зрения они придерживались бы, чтобы конструктивно принять и устранить эти помехи? »
..................