II. Изучение нового материала

1. Общая характеристика типа плоских червей: двусторонняя симметрия тела; кожно-мускульный мешок; системы органов (пищеварительная, выделительная, нервная, половая); размножение; развитие. (Объяснение учителя с элементами беседы.)

2. Класс Ресничные черви. (Рассказ учителя с элементами беседы.)

3. Класс Сосальщики. (Рассказ учителя с элементами беседы; самостоятельная работа учащихся со статьей «Класс Сосальщики» и рисунком 21 по заданию: выяснить, каковы черты приспособленности сосальщиков к паразитическому образу жизни.)

4. Класс Ленточные черви. (Рассказ учителя с элементами беседы, самостоятельная работа учащихся со статьей «Класс Ленточные черви» и рисунком 22 по заданию: выяснить, чем строение ленточных червей отличается от сосальщиков.)

5. Значение плоских червей. (Рассказ учителя с элементами беседы.)

///. Закрепление знаний

Из перечисленных ниже признаков: наличие тканей, многоклеточность, радиальная симметрия, двусторонняя симметрия, системы органов, пищеварительная система, нервная система укажите два основных признака, отличающих представителей типа Плоские черви и типа Кишечнополостные. Каковы черты приспособления плоских червей к паразитическому образу жизни? (Фронтальная беседа.)

IV. Задание на дом

Изучить § 7; повторить § 6 и 5; начать заполнять таблицу «Сравнительная характеристика типов плоских, круглых, кольчатых червей».

Таблица № 5

Сравнительная характеристика типов плоских, круглых, кольчатых червей

Типы червей	Кожно-мускульный мешок	Движение	Пищеварительная система	Дыхание, кровеносная система	Выделительная система	Особенности размножения	Нервная система
Плоские
Круглые
Кольчатые

Тип Круглые черви

Задачи: познакомить учащихся с общей характеристикой типа Круглые черви, особенностями их строениям связи с паразитическим образом жизни, с мерами профилактики аскаридоза; продолжить формирование у учащихся умения проводить лабора­торные исследования и делать выводы.

Оборудование: таблицы «Тип Плоские черви. Печеночный сосальщик», «Тип Круглые черви», транспарант «Цикл развития аскариды», микроскопы, пипетки, предметные стекла, микропрепараты круглых червей, культура свободноживущих нематод.

Методические рекомендации

/. Актуализация знаний

Письменная фронтальная работа. Закончить фразы:

В тип Плоские черви объединяют животных со следующими признаками: ... . Основные признаки отличия плоских червей от кишечнополостных — ... . Приспособления плоских червей к паразитическому образу жизни: ....

//. Изучение нового материала

1. Общая характеристика типа Круглые черви. (Рассказ учителя с элементами беседы; самостоятельная работа учащихся со статьей «Общая характеристика типа круглых червей» по заданию: прочитать текст, продолжить заполнение таблицы «Сравнительная характеристика типов плоских, круглых, кольчатых червей.)

2. Образ жизни круглых червей. (Рассказ учителя с элементами беседы.)

3. Многообразие круглых червей. (Лабораторная работа №2 «Знакомство с многообразием круглых червей».)

///. Закрепление знаний

В чем различие кожно-мускульного мешка у плоских и у круглых червей? В чем проявляется более сложное строение нервной системы круглых червей по сравнению с плоскими? В чем различие размножения плоских и круглых червей? (Фронтальная беседа.)